学校的就业指导教育浅议

就业指导教育在我国中等专业学校正式开展已经有一段时间了 ,江苏省教委的文件明确规定 ,从 1 999年的秋季在全省的中等专业学校开设《就业创业指导教育》课 ,从该课的实践教学情况来看 ,应抓好四方面的工作     

开设就业指导课--就业指导工作的重要环节

在中等专业学校开设就业指导课是对中专生进行马克思主义人生价值观、择业观教育的重要渠道,是新形势下毕业生就业工作的重要环节,是提高学生求职技能的有效途径.笔者认为,中等专业学校应高度重视就业指导课的开设,把就业指导课纳入学校的教学管理,贯穿在学校的整个教育过程中.     

1980\81学年苏联中等专业教育发展数

中等专业学校在第十个五年计划期间培养了610万具有中等专业教育程度的专家。1980/81学年初计有4,383所中等专业学校,其中日课制4,134所,夜课制205所,函授制44所。五年间开办了81所中等专业学校。 中专学生1980年为461.16万人(1975年为452.48万人)。在日课部学习的有289.36万人,即占总名额的62.7％(1975年为     

实习是消化理论知识的“酶”——股票课程实习初探

&&实习是消化理论知识的“酶”──股票课程实习初探$广州番禺区农业中等专业技术学校@郭锐娟     

苏联的中等专业教育

一、苏联中等专业教育的发展和作用 在革命前的俄国,只有四百五十所中等专业学校。十月革命后,联共(布)党和苏联政府十分重视中等专业教育。在国民经济发展的各个阶段,中等专业教育都得到了相应的发展。早在1921年,与1914年相比,中等专业学校就增加了一倍,而学生数从五万四千增加到十     

中等专业学校思政课堂“三有”路径探析

提升中等专业学校思政课堂教学质量,既是教育界热议的重点话题,也是帮助学生解决思想困惑的重要抓手。中等专业学校思政课教师应追求思政课堂的有用、有趣、有效,达成“三有”课堂教学目标。“三有”思政课堂通过优化教学策略,让思政课堂“有用”;通过激趣教学,让思政课堂“有趣”;通过融入实践展示,让思政课堂“有效”。“三有合一”,可以有力提升思政课教育教学实效性。     

高校"两课"教育教学现状调查及对策思考

本文在调查吉林省地方理工科院校"两课"教育教学现状基础上,着重分析高校"两课"教育教学中存在的问题,提出提高"两课"教学实效性的对策建议.     

让教学更符合学生自我发展的需求

当中等专业教育从计划型向大众化发展、从卖方市场向买方市场转变的时候，中等专业学校如何看待学校学生的主体地位?     

广西三类中专今年开始规范名称

为了推进我区中等职业教育管理体制、办学体制和教育教学体制改革,自治区人民政府日前决定,从今年开始,将实施同一类型、同一层次学历教育的“普通中等专业学校”、“成人中等专业学校”、“职业中等专业学校(职业高中”即“三类中职学校”)名称统一规范为“××职业技术学校”。据悉,“三类中职学校”规范名称后,学校享受原普通中等专业学校的政策待遇,学校现行政隶属关系、人员编制管理、经费来源渠道保持不变;由自治区直属部门、行业举办的职业技术学校可冠以“广西”字样;由市、县(市、区)举办的职业技术学校可冠以所在市、县(市、区)名…     

中专政治课教学应突出邓小平理论这条主线

党的十五大郑重地把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章,随之全国高校新设了“邓小平理论”这门课。这对中等专业学校提出了启示,无论高校还是中等专业学校,都是要培养社会主义事业的建设者和接班人,用邓小平理论武装学生是勿庸置疑的。因此,中等专业学校政治课教学也应突出邓小平理论这条主线。一、结合政治课内容选准突出邓小平理论的突破点中等专业学校政治课有经济·政治、人生观·世界观、法律、国情、职业道德,根据各门课教学大纲的     

中等专业学校档案管理刍议

学校档案工作是我国教育事业的重要组成部分,对学校教育教学管理和国家经济建设有着极其重要的作用。文章从梳理学校档案工作的概念和作用入手,对中等专业学校档案工作存在问题进行分析,提出一些加强这项工作的措施,以求科学、规范地做好中等专业学校档案工作。     

浅谈中等专业学校的物理教学

浅谈中等专业学校的物理教学吉林市卫生学校乔林中等专业学校鉴于自身的特点与条件，物理课的教学不同于一般高中教学，有其独到之处。’在中等专业学校中，物理课的教学虽没有高考任务，但它却是一门很重要的基础课。在中等学校设置物理课程，不仅使学生掌握一些物理基础...     

艺术类中等专业人才培养的困境与出路——基于文化教学改革的维度

艺术类中等专业教育是在特定的职业教育的基础上实施的中学阶段的职业教育,它有别于一般的职业教育和高等职业教育,更不同于普通高中教育。它在传授技能的同时,也强调理论知识学习和获取。但是,随着市场的变化,当前,我国艺术类中等专业学校举步维艰,生源严重不足,教学目标难以实现,学生综合素质偏低,学校发展难而又难,那么,艺术类中等专业学校应如何走出艺术类中等专业人才培养的困境呢？     

简讯

根据国发(82)119号文件《国务院批转教育部<关于举办职工中等专业学校的试行办法>的通知》精神,市工农教育办公室会同有关委、办组织了验收组,从今年一月中旬开始,有计划地分期分批地对我市的职工中专进行检查验收。第一批验收合格的财贸系统的七所职工中专,最近已经市政府批准同意。这七所学校是:中国人民银行北京分行职工中等专业学校,北京市第一商业局职工中等专业学校、北京市第二商业局职工中等专业学校、北京市第二服务局职工中等专业学校、北京市宣武区财贸职工中等专业学     

走改革发展道路 为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾

走改革发展道路为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾上海钱虎根上海市成人中等专业教育从一九八四年初由市政府批准举办首批职工中等专业学校至今已有十年的历史了。目前全市有各类成人中专学校一百零六所，在校学生五万余人。十年来为社会主义现代化建设输...     

中职生形体教学初探

形体课是对学生进行形体艺术教育的课程,现已成为职业中等专业学校的一门专业课程,也是当今职业教育不可或缺的一部分。但是在中职生形体课教学过程中,仍有不少影响形体课教学质量的因素,本文就如何调动中职生学习形体课的兴趣,探索有效的教学模式和方法,改革形体课的评价方法等进行了有益地尝试。     

中专图书馆如何在精神文明建设中发挥自身作用

<正>中等专业学校图书馆是学校文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它具有政治思想教育和专业知识教育职能,是校园精神文明建设的重要基地.中专学校图书馆应充分利用各种资源,发挥地得天独厚的作用,为社会主义精神文明建设做出应有的贡献.如何把小专学校图书馆建成校园精神文明建设的重要基地,必须分析和认识它的性质及特点.中等专业学校是在相当于高中文化水平的基础上对学生进行中等专业技术教育的学校.要求所培养的     

机械工业中等专业教育改革与发展的十四年(续)——机械工业中等专业教育的教育科学研究

中等专业教育的发展,是受中专教育固有的客观规律支配的。为了使中专教育适应恢复、整顿和改革、开放的需要,更好地造就中级技术和管理人才,为经济建设和社会发展服务,必须进行中专教育科学研究,以便掌握规律,避免盲目性,增强自觉性。为此,机械工业部创建了中专教育研究机构,创办了刊物,进行了一系列卓有成效的工作,促进了机械工业中专教育的健康发展。 第一节 研究机构的创建 机械工业中等专业教育研究机构,属于行政建制的有第一机械工业部中等专业教育研究室;属于学术性群众团体的有机械工业中等专业教育研究会;机械工业行业各中等专业学校,也相应的建立了学校的教育研究机构。     

中等专业教育投资经济效益分析

研究教育投资及其经济效益问题是教育经济学的重要课题。也是办好教育事业的基本条件。为了提高我省中等专业教育投资效益,本文拟就在省内的54所中等专业学校(其中工科21所、农科8所、卫生6所、财经14所、政法2所、体育2所、艺术1所),从1980—1984年教育投资及其内部经济效益情况作些抽样分析,旨在从中找出提高中等专业教育投资使用率的有效途径,以便把中等专业教育切实办好,更好地为四化建设服务。     

关于我省中等专业教育发展与改革的思考

党的十三大提出了我国社会主义初级阶段的理论,根据这一理论如何建立与之相应的教育体系,特别是中等专业教育体系是十分重要的课题。一、我省中等专业教育概况截止1986年底,我省共有地方普通中专145所。其中工业学校51所;农业学校11所;林业学校1所;医药卫生学校21所;艺术学校7所,气象、民政、广播电视各1所,