高职女生耐力跑教学的研究

由于多种原因造成高职女生耐力素质下降,高职院校的耐力跑教学基本上处于停滞状态,但高职女学生就业的形势对其耐力素质提出更高的要求。因此,高职院校应重视耐力跑的教学,体育教师要从教学内容,方法和评价等方面不断研究,对提高女生的耐力素质和锻炼意志品质具有重要的作用和意义。     

不同体质群大学生运动风险评估模式对耐力跑成绩的影响

基于追求耐力跑水平提高的同时避免运动风险事件发生,以南京森林警察学院为例,综合分析一年级大学生体质健康测试结果,采取风险评估与处方训练相结合的模式对不同体质群大学生进行干预,根据干预后大学生1 000m耐力跑水平的变化,分析构建体质分级风险评估模式下促进警校大学生体质健康发展的相关问题.     

愉悦身心的耐力跑教学探析

近年来．中学生身体素质普遍偏低已引起社会的广泛关注。体育教学设施越来越好。但学生身体素质越来越差,这种怪现象其实是由应试教育造成的。社会进步了,人们生活水平提高了。但是中学生的体质却呈下降趋势。造成中学生体质下降的因素很多．但主要还是由于素质教育没有落到实处、学校体育教学模式僵硬以及独生子女问题造成的。     

浅析“莱格尔跑”对学生耐力素质的影响

莱格尔跑指的是篮球裁判员晋升裁判员等级、获取执法资格、等级裁判员注册的体能测试必测项目。通过对莱格尔跑的教学探究,融入丰富多彩的教学活动,能够使更多学生乐此不疲地开展各项素质锻炼,从而达到练习耐力教学的最终目的。针对莱格尔跑对学生耐力素质的价值、缘由、影响进行探究,供大家借鉴参考。     

中学体育“耐力跑”项目分层教学策略

实际教学中,很多青少年耐力跑成绩并不理想,这其中的原因有很多,主要是肥胖导致耐力差以及缺乏吃苦精神。这就要求体育教师在耐力跑教学中要有针对性,因材施教,分层教学,以人为本,以促进学生的全面发展为主要目的,在教学方法和教学手段的选取上要避免单一枯燥,追求新颖多样,尊重学生的发展需求。     

岗位体能训练对高职院校学生体质测试各项指标的影响研究

随着经济社会发展对高素质技术技能人才的迫切需求,高职教育转型和改革逐渐成为热门的研究课题。体育教学作为高职教育重要组成部分,在教育效果、职业塑造和就业影响等方面也逐渐体现出积极作用。通过分析某高职院校学生体育课程中体质测试各项目的成绩对比,探究岗位体能训练对高职院校学生体质测试各项指标的具体影响。以此为高职院校体育课程教育教学提供数据参考,也为今后职业岗位的专项体能训练寻找方向。     

提高高职院校普通话测试管理水平的思考

为提高高职院校普通话测试管理水平,应加强相应的研究工作,为管理提供必要的理论和制度保障;同时要调整普通话水平培训与测试的关系,增强普通话测试管理的实际效果;要结合劳动力市场准入开展测试工作,挖掘语言的经济价值。     

如何提高初中生耐力跑的教学效果

2013年学生体质健康检测结果显示,与2012年相比,我国学生的肺活量呈下降趋势,肥胖率上升。耐力跑是中学生最不愿意参加的练习项目之一。教师如何调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情是提高耐力跑教学效果的关键。     

基于学生体质健康测试结果对高职体育教育教学的几点思考

近几年学生的身体素质逐步下滑,这就对高职体育教育教学提出了一个新的问题。教师要认清高职体育教育教学的重要地位,真正做到增强学生体质,培养学生的终身体育意识,提高学生的体育运动能力,培养学生把体育活动作为业余的兴趣和爱好,就要考虑高职体育教育教学的模式、教学内容、教学方法、教学评价、教学设施、激励机制的问题。     

高职院校校内英语测试的思考

测试是衡量学生掌握语言的能力的手段。目前高职院校校内的英语测试存在着一定的缺陷,制约了学生的英语实际应用能力的培养。只有对院校内的英语测试模式进行完善,才能真正测试出学生的实际应用能力,才能对学生实际应用能力的培养起到促进的作用。     

高职院校新入校贫困学生与普通学生体质对比研究——以武汉职业技术学院为例

运用统计对比分析法和调查法,以武汉职业技术学院为例,对学校已经建立的家庭经济困难学生（简称贫困学生）数据库和学生体质健康测试结果数据库进行对比分析。研究结果表明家庭经济困难学生在身高体重、体质指数、肺活量指标及身体素质上存在差异性,高职院校家庭经济困难学生资助工作体系必须考虑家庭经济困难学生身体健康成长的需要。     

探讨如何提高学生的耐力跑

本文通过在体育课中采用了多种方式进行教学，在思想上激发了学生对耐力跑的兴趣，以及在实践课中引导学生习惯化参与耐力锻炼，促使学生自觉的参与耐力跑运动，同时也可以为技工学校体育工作者做一定的参考。     

对增强耐力跑教学效果的探讨

耐力跑是较难开展的运动项目,因为传统教学过程单一、枯燥,对学生产生不良影响,但耐力跑练习对发展学生的心肺功能非常重要。为强化耐力跑教学效果,文章对传统的教学过程进行重新设计,主要从学生的情绪调动和教学过程的改变方面进行探讨,以提高学生的耐力水平,从而增强教学效果。     

关于高职院校普通话水平测试工作的思考

高职院校的普通话水平测试工作中有一些普遍的问题,如考试成绩与考生实际普通话水平不相符,主要是因为测试前培训力度不够。为了更好地开展推广普通话工作,高职院校应做好宣传工作,重视测试前的培训工作,并努力营造良好的测试氛围,使普通话水平测试工作取得新进展。     

提高初中生耐力跑的研究

随着课程改革的不断深入,对于学生体力锻炼的重视程度达到空前之高。文章主要通过对耐力跑的相关知识进行简单的介绍,同时对相关实际进行研究,在此基础之上提出了对提高初中生耐力跑成绩的相关措施,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

提升初中生50米跑成绩的实验与探讨

<正>据这几年国家学生体质健康标准测试数据统计显示,现在中学生体质呈现明显下降趋势,同时随着新课改的实施,我巿中考体育成绩满分为40分,为理论考查10分+30分实践测试,已纳入中考总分之中。我市体育中考必考项目是50米短跑,占15分分值。本文针对初中近几年中考体育50米考试实际情况进行了统计、调查和深入的分析,选两个组进行差异实验与研究,探索在初中体育教学中如何提升学生的50米跑成绩,增     

广西高职院校学生耐力素质状况与教学改革的探索

采用资料分析的方法,对广西8所高职院校2009年度学生健康体质测试评定结果进行了分析研究。发现广西高职院校学生的健康体质标准总体是中等偏下,其中耐力素质相对较差。笔者据此探讨了广西高职院校现行体育课堂教学中存在的不足,以及今后的改革思路。     

广西高职院校学生耐力素质状况与教学改革的探索

采用资料分析的方法,对广西8所高职院校2009年度学生健康体质测试评定结果进行了分析研究。发现广西高职院校学生的健康体质标准总体是中等偏下,其中耐力素质相对较差。笔者据此探讨了广西高职院校现行体育课堂教学中存在的不足,以及今后的改革思路。     

浅谈幼儿耐力跑的重要性

耐力跑对幼儿身体素质的提高有很大的帮助．同时耐力跑更能磨炼人的意志和毅力,增强人的韧性和耐心,提高反应的灵敏度,提高对环境的适应能力。幼儿时期进行耐力跑有很大的作用。     

耐力跑在赛前的训练与调控

临赛前的训练与调控是提高运动员竞技状态,尽可能使运动员在比赛中发挥最大潜能的重要阶段。要想运动员在比赛中能取得优异成绩,必须处理好赛前的训练与调控。从科学的角度出发进行耐力跑训练是特别要注意的关键内容。