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大学生常见的心理问题及疏导 总被引:6,自引:0,他引:6
心理健康问题已是全社会关注的热点.在校大学生所处的年龄阶段、知识层次,以及他们所处的学习、生活环境,决定了他们是心理问题的高发人群.最近的一项调查表明,大学生心理障碍和心理疾病的发病率呈逐年上升趋势.因此,关注大学生心理问题,及时做好疏导工作是大学思想政治工作不容忽视的一个方面. 相似文献
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随着小学生年龄的增长,面临的压力也逐步增大,一些不良心理因素逐步开始影响到部分儿童的身心。班主任是和小学生相处时间比较长的人,也是疏导和改善小学生心理问题的负责人,班主任应当根据实际情况,对小学生进行针对性地教育和引导,具体分析导致其产生心理问题的原因帮助其减少心理压力,采取正确疏导心理问题策略,帮助其顺利度过关键期。 相似文献
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心理问题是学生品德问题的根源,目前社会环境、学校环境与家庭环境极易引发学生的心理问题,进而引发品德问题。有效解决这个问题的关键是关注学生心理,用心理学方法认识学生品德问题,从调整学生心理入手塑造学生品德。 相似文献
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要有效解决大学生的心理问题,班主任就必须做到:及时掌握学生的心理状况信息;分析大学生心理问题的原因和类型:遵循教育规律和心理规律;增强班级的凝聚力;努力赢得学生的尊敬和信任。 相似文献
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大学生择业心理分析及疏导 总被引:4,自引:0,他引:4
曹贞 《浙江教育学院学报》2006,(1):99-103
根据大学生就业市场的现状,分析了大学生择业过程中的心理问题,并阐述了改善、疏导的方法,以促进毕业生就业指导工作。 相似文献
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高校贫困大学生心理问题探析 总被引:37,自引:0,他引:37
据调查,贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20%左右。本尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决的对策作了初浅的探析,目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育,使他们能够健康成长、成才。 相似文献
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我们处于竞争的时代,要使学生敢于竞争、善于竞争,适应时代的需要,身心健康地发展,追根求源是要使学生有自信心,有自我教育的能力。要做到这一点可以从以下几方面入手。 相似文献
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高校贫困大学生心理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
史琼 《南昌教育学院学报》2011,26(3):153-154
高校贫困大学生与非贫困相比有一些独特的心理和行为特征,如自我认知上的自卑、孤僻和自我封闭、抑郁、焦虑、对家人的歉疚感等等。高校要及时了解贫困生的心理状况,完善多方位的资助体系,营造宽松和谐的心理环境,开展正确的心理引导。 相似文献
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高校贫困大学生问题是伴随经济体制和高校体制改革出现的一个重大问题.随着高等教育事业的发展和改革,高校招生规模的扩大,为更多贫困生提供进入高校的机会,同时高校收费制度的实施和收费标准的逐年提高,贫困生比例呈逐年上升趋势,成为高等教育事业发展中的焦点和社会关注的热点.据调查,贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20%左右.本文尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决对策进行分析,加强对贫困大学生的心理健康教育,使他们能够健康成长、成才. 相似文献
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由于我国地域辽阔、人口众多,经济、文化发展不平衡,基础教育改革进展缓慢,高等教育投入不足等原因,致使大学生之间的物质生活条件及思想行为差异较大,部分大学新生出现了一些不健康的心理问题。对此,要采取积极的疏导策略:进行人生观教育,进行传统美德教育,开展丰富多彩的实践活动。以此来帮助这些学生尽快摆脱失落感,渡过“困难期”,轻装上阵,学到真本领,为将来高质量服务于社会奠定坚实基础。 相似文献
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大学生心理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
孙关晖 《思想政治教育研究》2005,(3):75-76
大学阶段是一个人身心成长发育的关键时期。当代大学生面临强烈的心理冲击:世界观和理想的缺失;意志力和挫折耐受力的缺乏;内心依赖感和孤独感的增强等方方面面时刻困扰着我们的莘莘学子。如何解决大学生存在的心理问题已经成为现今高等教育面临的又一难题。高校和教师应该指导学生树立正确的世界观和人生观。培养学生磨炼坚强的意志品质,提高学生的综合能力,引导学生学会日常自我调适,教会学生正视性教育,为其健康成长营造良好的心理健康教育环境。 相似文献
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近年来,贫困大学生由于多方面的原因,人数增加,其心理问题也愈益突出.他们不仅需要外界的经济帮助,更需要心理上的关怀.因此,寻求有效对策,帮助他们战胜困难,培养自强自立的意识,促进其全面、健康地发展,是高校教育面临的一个重要课题. 相似文献
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在大学生人际交往的过程中,部分学生容易产生一系列心理问题.作为高校辅导员,应采取及时和学生进行沟通、引导学生纠正认知偏差、培养学生的人际交往能力和加强学生人际交往实践等手段进行心理疏导,使学生拥有正常健康的人际交往行为. 相似文献
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王世国 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
高中生的心理问题已成为现代教育的一个重要问题.为了让高中生有一个健康的心理,针对高中学生存在的主要心理问题及其原因就要做好以下几点:加强学校心理健康教育;加强家庭教育,家长注意引导孩子身心全面发展;增强高中学生适应环境能力,提高心理健康水平. 相似文献
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本文结合工作对象的实际,客观分析了新时期民族高校大学生产生心理问题的根本原因,结合当前的形势和要求,提出了加强大学生心理健康教育的对策与措施。 相似文献