中学生网上交友的心理透视及引导策略

近年来,中学生的交友工具有了突飞猛进的飞跃,他们紧跟时代潮流,在因特网上与“网友”沟通,畅谈他们心中的秘密。网上交友一个很明显的优点是快捷、便利。为了孩子不成为信息时代的落伍者,许多家庭都给孩子买了电脑。只要在键盘上敲打几下,电子邮件顷刻间就传到了对方手中,这比起较原始的信件来,实在是爽快多了。网上交友在为中学生带来情感交流的同时,也给其带来许多负面影响:比如有些中学生一天不上网就心神不定,编着理由向家长要钱。因此,教师和家长应了解学生网上交友的心理,并能正确引导其网上行为。     

"早恋"就像青苹果——浅谈中学生青春期心理教育

进入青春期的中学生,身心发生了巨大变化,受各种因素的影响,男女生很容易产生朦胧的爱慕之心,但他们往往不能正确处理这种关系。此时如果得不到关爱与正确的引导,就不仅会影响其身心的健康发展,还会成为一个严重的社会问题。     

交友避免七种心理

现实生活中,有些人在社会上总交不上朋友,或者是交了朋友没多久,朋友又离他而去,平时和同学的关系也不融洽。究其原因,别人讨厌你,源于你自己,关键在于社交中的不良心理状态阻碍了人际关系的正常发展。以下七种社交病态心理,应在与人交往中努力避免。     

注重学生心理教育——杜绝早恋的主题班会

对于现在的高中生来说,生理已经具备恋爱的一切条件,但却没相应的心理和物质条件.在我们不能解决社会和家庭问题的情况下,教师只能从学校教育入手寻求策略与方法,从心理和社会物质角度进行分析,寻找个性根源和方法.     

关于中学生网上交友的调查及心理分析

本调查使用半开放和半封闭式问卷 ,分别从网上交友对象、交流话题、交友时间、交友动机、交友态度、交友品质、交友特点七个方面对 5 89名中学生进行了调查     

浅谈中国高中生教育问题——高中生心理教育问题

所谓心理健康,是指能够充分发挥个人最大潜能,以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体的说,它包括两层涵义：其一是无心理疾病;其二能积极调节自己的心态,顺应环境并有效的、富有建设性的发展和完善个人生活。高中生活紧张而富有挑战,具有健康的心理,对于提高高中生的适应能力、心理承受能力和抗挫折能力等具有非常重要作用,只有具备这些能力,才能保障高中正常学习,实现自己的理想。     

谈谈中学生早恋心理与教育干预对策

中学生早恋是一个既隐秘又公开的话题.特别是近年来,随着社会的开放程度越来越大,中学生的早恋故事也愈演愈烈,已到了不能再"睁只眼闭只眼"的时候了.由早恋引起的一系列后果需要广大教育工作者去面对:思想提前社会化,行为成人化,学习难以引起兴趣,团体出走,私奔,违法犯罪等等,令人触目惊心,如果得不到及时恰当地引导,容易产生伤人害己的结果,无论是给学生本人还是给学校和家庭都会带来诸多麻烦.     

对男女分校教育与同校教育的思考

男女同校教育被认为是实行男女平等跨出了历史性的一大步。然而，今天却出现了专门的女子中学。面对着此种现象，笔者试从男女分校教育产生的原因以及对实行男女同校教育优点展开阐述。     

浅析心理教育与德育

随着我国市场经济的发展和教育体制改革的深入 ,心理教育 (或称心理健康教育 ,心理咨询 )在大、中、小学蓬勃发展起来。调查发现 ,大部分学校的心理教育工作隶属于学校的德育工作 ,归于德育工作的一部分 ,在行政管理上也是归德育部门。也有的学校将心理教育与其他五育并列 ,并以心理教育为中心 ,“六育”并举。其实这两种做法是殊途同归 ,无非是想使心理教育和德育紧密结合 ,共同发挥二者的教育作用。笔者认为 ,心理教育与德育有着紧密的联系 ,但也有着本质的区别。搞清了他们之间的联系和区别将更有利于处理二者之间的关系 ,更有效地发挥它…     

指导幼师生教育实习的策略

教育实习是师范生走向工作岗位前的一次"彩排",是向教师职业过渡的一个重要的实践性环节。幼师生开展教育实习期间,复杂的人际关系,繁重的实习任务,严格的园所管理,以及种种无法预料的人和事,都会使他们产生不适。指导教师需根据教育实习不同阶段,下园前加强"三观"教育,实习过程重点进行"传道"、"管理"、"解惑"指导。通过有的放矢的指导,帮助实习生顺利完成教育实习任务,发展成为合格教师所需要的各种知识、技能和态度。     

职校生心理发展与职业学校心理教育

促进职校生心理发展是职业学校心理教育的根本目标,实施发展性心理教育是职业学校的必然选择.要正确认识职业学校心理教育与职校生心理发展的关系,在两者之间必须保持必要的张力;职业学校心理教育重在引导职校生学会心理自助,提高心理修养.     

大学生心理危机成因与教育策略浅谈

随着社会的发展和人们生活节奏的加快,人际关系和人们的观念意识、情感态度也越来越复杂。大学生作为现代社会群体的重要组成部分,心理十分脆弱和敏感,如何使他们避免或消除由此造成的心理危机,以积极的心态去适应发展的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的发生,是高校教育工作者应格外关注和需要认真解决的问题。     

幼师女生心理健康调查及教育对策

随着教育体制的不断改革。我国的教育体制越来越完善。越来越人性化。而幼年教育则是人生教育的起点。需要在最初的起点就为孩子把道路铺平,以免孩子们多走弯路。认清是是非非。而心理健康的健康与否对孩子的成长起到非常重要的作用。是否乐观向上。下文就幼师女生心理健康进行调查分析并对教育对策进行一些阐述。     

幼师生存在的心理挫折与教育对策

幼师生随心理挫折能力的强弱，对她们自己的心理健康和下一代的心理健康均有影响。所以对幼师生加强心理挫折教育是很有必要的。该分析了幼师生产生心理挫折的原因，并提出了相应的教育对策。     

网络环境对青少年的心理影响及教育对策

随着信息技术的迅速发展,网络作为一种传播媒介,对青少年的影响越来越大。据我国青少年研究中心的调查显示,20～40岁的中青年上网用户占总数的83.5%。中学阶段网民占14%。由此可见,青少年是