该不该让座?

“请为有需要的乘客让座。谢谢!”这是我们乘坐公共汽车时常听到的一句话。但是，偶尔我们会看到这样一个尴尬的场景：一个老人或孕妇上车了，站在过道上的乘客却丝毫没有避让，坐在座位上的乘客也无人起身让座。     

该不该扔掉?

为了给孩子创造真实的生活情境,培养孩子的动手操作能力,一些幼儿园给幼儿创设了操作区,在操作区里,幼儿可以用面粉包包子、包饺子,孩子们对操作区的这种活动非常感兴趣,但是如何处理孩子们的作品成了老师们倍感头疼的一个问题。有的老师建议将作品直接送到厨房蒸熟后让孩子们品尝,有的老师则认为孩子们的作品不够卫生,不应该让孩子食用,但是扔掉又太可惜,不利于培养孩子们     

该不该出手?

编者按自我刊登载了《怎能如此评优》（１９９８年第６期,以下简称《怎》文）和《该出手时就出手》（１９９８年第１１期,以下简称《该》文）两篇文章后,引起了众多读者的关注和争鸣。现摘发如下。需要说明的是,我们在这里摘发的意见之所以比较一致,并非是我们要压制...     

该不该指导?

老师: 您好! 最近我遇到了一个难题,怎么也想不出答案,特写信求教。 事情是这样的。为了让孩子们通过动手操作学习按规律排序,我准备了许多不同颜色、不同形状的珠子和图形,投放在计算活动区。考虑到孩子的发展水平不同。我还按照难易程度对材料进行了分类,以满足不同发展水平孩子的需要。如把形状相同、颜色不同的珠子放到一个盒子里,把颜色相同、形状不同的珠子放在一     

该不该让座?

“请为有需要的乘客让座。谢谢!”这是我们乘坐公共汽车时常听到的一句话。但是,偶尔我们会看到这样一个尴尬的场景:一个老人或孕妇上车了,站在过道上的乘客却丝毫没有避让,坐在座位上的乘客也无人起身让座。     

端起手中茶

酒是用来喝的,茶是适宜品的.最讲究的要数<红楼梦>中妙玉品茶:收梅花上的雪,用花瓮装了,地下埋藏五年,夏天启开煮沸烧茶,斟于绿玉斗中,轻尝慢品.可如今生活节奏太快,有谁能气定神闲地一坐半晌儿,让感觉在茶里回味悠长?     

端起手中茶

酒是用来喝的．茶是适宜品的。最讲究的要数《红楼梦》中妙玉品茶：收梅花上的雪,用花瓮装了,地下埋藏五年．夏天启开煮沸烧茶．斟于绿玉斗中．轻尝慢品。可如今生活节奏太快．有谁能气定神闲地一坐半晌儿．让感觉在茶里回味悠长？     

网络语言该不该禁止?

为何会产生这种词 中国最早的网络用语可能来自于台湾的青春偶像小说,“美眉”“偶”“亚历山大”“你Out了”等,这些或泊来或自创的网络用语,迅速俘获了80后青少年的心.这些在当时十分时髦的词,如果你不明白是什么意思的话,就会被嘲笑成老土(“老土”也算一个网络流行语,同样是台湾传来的词).富有创造力的80后、90后们,将网络用语进一步发扬光大,网络用语进入了它的“青涩年代”.     

该不该崇拜他?

暑假了,无名书屋天天门庭若市。这天,文文刚把门打开,布丁、芊芊等书迷就进来了,他们叽叽喳喳地对文文说着刚刚结束的夏令营里的历险。文文听了半天才说:“我看过汤姆·索亚的历险故事,我好崇拜汤姆哦!可是,爸爸妈妈是绝对不会让我和汤姆玩的。”在一旁的老拳师这时插嘴道:“什么棠木刷牙?刷牙是好事呀,为什么你爸妈他们要反对?”孩子们的暴笑把老拳师弄得一头雾水。于是,文文的故事就开讲了……如此“刷墙”是好事还是坏事?和哈利·波特一样,汤姆·索亚的妈妈死了。汤姆跟波莉姨妈以及表弟希德、表姐玛丽住在美国南方的小镇圣彼得堡。汤姆…     

该不该加零?

在物理教学大纲和高考的“考试说明”中,实验部分有这样的要求:“要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果”,有关有效数字的知识及如何正确地读出仪器的测量结果,在现有的高中教材中,并没有专门的篇章予以系统的叙述,教师们在教学中没有教材作依据,只能参考各种参考书,但是,对同一个问题,不同的参考书的说法不一,给教学带来了混乱.     

天使该不该守望?

引子:“在那边,那颗星的下面住着两个天使。他们连夜间也不合眼地守护自己的孩子。他们常常流泪,因为太爱他们守护着的孩子,所以往往流了一生的眼泪,流着泪还不能擦啊,因为翅膀要护着孩子。即使是一秒钟也舍不得放下来找手帕,怕孩子吹了风淋了雨要生病。有一天,被守护着的孩子总算长大了,孩子对天使们说——要走了。又对天使们说——请你们不要跟着来,这是很讨人嫌的。天使们彼此对望了一眼,什么都不说,他们把身边最好最珍贵的东西都给了要走的孩子,这孩子把包袱一背,头也不回地走了。天使们来不及哭,连忙飞到高一点的地方去看孩子,孩子越走…     

该不该用问号?

选择问中间该不该用问号?选择问中间不能用问号,一般讲语法的书都这样说,高考试题也这样要求。如去年全国五省一市的高考试题一大题5小题就将“今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意”看作是标点符号有错误。前年     

究竟该不该作答?

曾去小学听课,老师讲了这样一道例题:“已知三角形的底是4.2厘米,高是2.1厘米。求它的面积。”解毕老师写了“答:三角形的面积是4.41平方厘米”。回来后有位老师说:“这道题不该作答。因为它只涉及数学概念与数量关系,而未触及实际问题。所以是一道文字题,因而勿需作答。”另一位老师则认为应该作答。     

小学生该不该让座?

小刀客:这是发生在湖南省长沙市一辆公共汽车上的真实故事:铜铺街小学学生龙文博在车上连续三次把座位让给老人,自己却一直站着。其中的一位老人深受感动,特意找到龙文博的学校对他提出表扬。     

中学生该不该买彩票?

福建省的叶凤琴同学来信问,如何看待中学生买彩票?答:可以肯定地说:中学生不宜买彩票。上世纪80年代中期,国家批准发行福利彩票,进入90年代,国家又批准发行体育彩票。这都是为了聚集社会财富,发展福利事业和体育事业。成人用自己的收入购买彩票,首先是为了献爱心和支持体育事业,其次才是奖金的回报。但中学生往往对彩票发行的宗旨有模糊认识,只看到了彩票销售的热闹场面和彩票中奖的狂喜神情。过早参与容易形成过度崇尚金钱的生活态度。当然,也不排除有的中学生买彩票是为了献爱心,但购买彩票大多用的是父母的血汗钱,为何不能等自己成年之后…     

汉字编码该不该打官司?

人所共知,目前的汉字编码已进入万“码”奔腾的时代。据统计,已成型的有音码、形码、音形码共3大类750种;已申请到专利的有400多种;已制成软件上机运行的有100多种。 当人们面对如此众多的汉字编码不知如何选择时,一些汉字编码的发明人、应用者、推广单位、出版社之间的官司也打得热热闹闹。     

端起一盆热水

月亮,高挂在星空中,刺骨的寒风咆哮着……我打开水龙头,一股热气湿润了我的面颊,依旧在犹豫,是羞涩,是害怕,还是……端着一盆温暖的水,缓缓地走到妈妈面前,轻声说:“妈,今天我给您洗脚。”     

我该不该出书呢?

悄悄话姐姐: 你好!说一件我藏在心里很久的事吧!我是一个幸运儿。二三年级时,成绩特棒。可是,当我接触到文学后,我就深深地喜欢上了它。由于写作花去了我太多的时间,我的数学成绩暴跌,还创造了历史最低值。     

初中语文课堂该不该谈情说爱?

可能有人会觉得,在初中教学中加入谈情说爱的内容会诱导情窦初开的少男少女发生早恋,这显然有点杞人忧天了。一方面,现在的孩子早已经通过各种渠道对爱情或多或少地了解了一些,其程度之深已经在我们的意料之外;另一方面,谈情说爱也并不是洪水猛兽,从社会发展的角度来看,在初中甚至是小学给他们上上这方面的课似乎越来越得到专家的重视和肯定。与其“逼”得他们背着家长和老师偷偷摸摸的“尝试”,不如大胆地“亮”出来。缺少了那份神秘,也许小家伙们更能理智地去对待。安徽芜湖范德洲爱情是一种美好的感觉,应该让学生用心去感悟,没必要遮遮掩…     

小王该不该选学法律?

近日收到某企业青年小王的一封来信,向我这个从事职工教育管理工作的请教一个问题:他原是企业中的钳工技术骨干,可是最近选学了法律专业,企业领导不同意他的选择,于是,双方出现僵持状态。他该怎么办呢? 现实中,干着A选学B的情况较多,小王该