高校图书馆员心理健康现状调查分析

文章采用症状自评量表(SCL-90)对国内380名高校图书馆员进行网络问卷调查,结果发现高校图书馆员心理健康水平整体显著低于国内成人常模,35.8%的人有心理问题症状,18.7%的人存在心理问题,1.8%的人存在严重心理问题;躯体化、强迫症状、抑郁和精神病性四个心理问题症状表现突出;馆员的年龄、馆龄和职称对心理健康存在显著性影响差异.文章针对馆员心理健康现状给出了改善建议.     

浅谈图书馆员的心理健康

分析影响图书馆员心理健康的主要因素,就如何保护和促进图书馆员的心理健康向图书馆管理者提出建议。参考文献3。     

图书馆员心理健康问题浅析

从主客观两方面分析了馆员心理问题的表现及成因,并从社会、管理方法、个人三个层面探讨、解决馆员心理问题的途径和方法。     

试析图书馆员的知识导航服务

文章阐述了图书馆员的知识导航服务即是信息导航服务,并提出了搞好知识导航服务的重要意义和措施。     

导航--Internet环境下图书馆员的新任务

Internet的发展对图书馆员的工作提出了新的挑战,本文对图书馆员的导航作用展开论述,同时提出了导航工作对图书馆员的新要求。     

高校图书馆员素质探讨

通过对高校图书馆人员现状的剖析，本文从思想素质、职业道德、知识素质、业务素质、信息素质等方面对图书馆员的素质进行了阐述，揭示了高校图书馆员素质的内涵，为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

基于CNKI的高校图书馆员职业倦怠统计分析及对策研究

图书馆员职业倦怠严重影响了馆员的工作效率.文章以CNKI数据库为基础,统计分析了近几年关于图书馆员职业倦怠研究的现状,并就如何消除职业倦怠探讨对策.     

高校图书馆员信息能力现状及应对举措

本文论述了21世纪高校图书馆员在信息能力方面的现状，就如何培养高校图书馆员信息能力，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。参考文献4。     

图书馆员心理健康问题及对策探究

随着社会的快速发展,知识更新的提速、生活节奏的加快,图书馆行业的改革与发展,图书馆员的心理负担也越来越重,越来越容易出现心理健康问题。研究并帮助馆员解决心理健康问题,是践行“以人为本”管理理念和实现图书馆可持续发展重要举措。分析了图书馆员心理健康问题的表现及原因,就图书馆员心理健康问题提出了解决办法。     

高校图书馆员心理问题成因分析及对策研究

本文从主客观两方面分析了高校图书馆员产生心理问题的原因,并从社会、管理方、个人三个层面探讨、解决馆员心理问题的途径和方法。     

科学发展观与高校图书馆员的继续教育

用科学发展观对图书馆员进行继续教育,是新世纪图书馆的必然要求,深刻认识图书馆在人力资源建设中的重要性,为广大图书馆员创造有利条件,不断地培养专业人员,壮大图书馆管理队伍,适应新的需要。     

图书馆员心理健康和自我效能感相关性实证研究

采用症状自评量表和一般自我效能感量表对457名图书馆员进行的自我效能感和心理健康状况的调查显示,我国图书馆员的心理健康水平和自我效能感均低于全国成人常模,存在显著的性别和职称差异。自我效能感和心理健康水平之间存在显著的正相关关系,是图书馆员心理健康的有效预测变量。因此,图书馆应提升馆员的自我效能感,改善其心理健康水平,提升其工作效率,最终形成良性循环,从而促进图书馆事业的不断发展。     

Examining care navigation: librarian participation in a team-based approach?

Objective

This study investigated responsibilities, skill sets, degrees, and certifications required of health care navigators in order to identify areas of potential overlap with health sciences librarianship.

Method

The authors conducted a content analysis of health care navigator position announcements and developed and assigned forty-eight category terms to represent the sample''s responsibilities and skill sets.

Results

Coordination of patient care and a bachelor''s degree were the most common responsibility and degree requirements, respectively. Results also suggest that managing and providing health information resources is an area of overlap between health care navigators and health sciences librarians, and that librarians are well suited to serve on navigation teams.

Conclusion

Such overlap may provide an avenue for collaboration between navigators and health sciences librarians.     

谈世纪之交的馆员素质

谈世纪之交的馆员素质王永桦汤立峰ＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｔｈｅ２１ｓｔｃｅｎｔｕｒｙ,ｔｈｅｒｅｗｉｌｂｅａｎｅｅｄｆｏｒｌｉｂｒａｒｉａｎｓｏｆｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙ．Ｔｏｍｅｅｔｔｈｅｎｅｅｄ,ｗｅｓｈｏｕｌｄｐｒｏｍｏｔｅｏｕｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ...     

网络学术资源导航发展战略与实务

本文通过对网络学术资源导航定义、特征的分析，阐述了网络学术资源导航的现状，对未来学术资源导航建设提出了自己的看法。参考文献3。     

A Typological Examination of Communication Competence and Mental Health in Stepchildren

Despite continued interest in communication and family functioning, researchers have been challenged to adequately describe the complicated dynamics and complex configurations of stepfamilies. This study extends previous stepfamily research by classifying stepchildren according to their beliefs and experiences with key dimensions of stepfamily life, and by examining differences in perceptions of communication competence and mental health among different stepfamily types. Participants included 586 stepchildren from four different states who completed a series of survey measures. Results of cluster and discriminant analyses revealed five discrete types of stepfamilies, including bonded, functional, ambivalent, evasive, and conflictual stepfamilies. Estimates of validity for the typology revealed significant differences in self-reported communication competence and mental health among the five stepfamily types, as well as significant differences in perceptions of mothers’ and stepparents’ communication competence.     

面向图书馆员的信息安全能力训练系统的构建

文章分析了图书馆服务的特点,介绍了MOOC、虚拟教学和信息安全虚拟实验系统的研究现状。为提高图书馆员的信息安全素质,提出构建面向图书馆员的信息安全能力训练系统的途径以及系统的建设。     

高校图书馆员信息能力现状及应对举措

为了改变高校图书馆员在信息能力上不适应新世纪要求的现状，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面探讨如何培养高校图书馆员的信息能力。