电容式强脉冲电流充磁器

实验室常用的永磁体(如条形磁铁、蹄形磁铁、磁针等),由于使用或保管不当,以及使用年代较久,它的磁性会逐渐减弱甚至消失,严重影响教学实验效果。为此,须用充磁器对磁体进行充磁,加强或恢复它的磁性。以前我们按照有关材料制作的充磁器电路如图1所示。这种充磁器,充磁电流大,线圈匝数多,磁性又不大,并且要经常更换保险丝,非常不方便。现在,我们设计了一种电容式强脉冲电流充磁器。这种充磁器充磁电流小,线圈充电时间短,匝数少,线径小,用材省,磁性强,充磁效果好。1电容式强脉冲电流充磁器电路(图2)2器材的规格F1:1AL:220V60W的灯泡,起限流…     

半波整流式充磁器

物理教学中用的永久磁铁、蹄形磁铁,使用一段时间后,磁性会减弱,影响实验的效果。为了加强其磁性,就需要对它充磁,在一般中学里,往往没有专用的充磁设备,就需要自己制作简易充磁器。有的学校采用熔丝熔断式充磁器(见参考资料①、②)。这种充磁器每充磁一次要换一段保险丝,操作欠方便。现在介绍一种半波整流式充磁器,它可以控制被充磁铁的极性,又可以给多个同型号磁铁充磁,操作较方便。并且用它还可以给蓄电池充电或作短时间的大电流源用,     

简易充磁仪的制作和使用

物理实验室中常用的磁铁(如条形磁铁、蹄形磁铁等),由于碰撞、折断、高温等原因,磁性会减弱甚至消失。要继续使用,需要进行充磁。充磁,也就是对磁性减弱或消失的磁铁进行磁化。由于稳恒电流能在空间激发稳恒磁场,要使没有磁性的物体获得磁性,可将物体放于磁场中磁化。充磁时,需要用到大电流的直流电,但通电时间不必很长。下面介绍用电容放电式脉冲电路制作的充磁仪的结构、制作和使用方法。1 充磁仪的结构和工作过程     

如何给U型磁铁充磁

中学实验室里所配的充磁器形如示意图1(无U形磁铁)，它能给条形磁铁充磁，同时它具有消磁功能。对U形磁铁充磁一般在专用充磁器上或在自制的U形充磁器上进行。其实能为条形磁铁充磁的充磁器也可为U形磁铁充磁，其充磁效果颇佳。具体操作如下：     

简易充磁仪的设计与制作

1、引言 实验室中常用的磁铁由于某种原因(如剧烈碰撞、高温等)磁性会减弱甚至消失,要继续使用则需要进行充磁。 通常充磁时需要用大电流稳恒电源,一般的干电池或低压电源是不能胜任的。实验表明充磁时用的电流很大,但通电时间却不长。据此,本人采用电容放电式脉冲电路制作了一台简易充磁仪。     

电容式脉冲电流充磁器的改进

《实验教学与仪器》2003年第7-8期第55页介绍了一种电容式强脉冲电流充磁器,该充磁器在使用时确实有一定的充磁效果,但也存在着不足。下面以原设计原理图加以说明,原电路原理图如图1所示。     

实验磁源

中学物理实验室常用的各种形状磁铁,久用之后,磁性减弱,甚至完全失磁,实验效果差.这里介绍一种简易充磁装置,可对磁铁重新充磁,该装置简单、实用、费用少,使用效果却很好.实验磁源,实际上就是一只特制的U型电磁铁.     

保险丝型充磁法

中学物理实验中常用的条形磁铁、蹄形磁铁，由于实验中的使用不当（如剧烈碰撞、高温等），以及长期的放置或保管不当（例如实验保管员无意中把两块磁铁的同性磁极放在一起）等等，磁性会减弱甚至消失，影响教学实验效果，要继续使用则需要进行充磁．[第一段]     

充磁器在电磁学实验中的应用

充磁器形如图1所示,在物理实验室中主要是为条形磁铁充磁,也可为U形磁铁充磁,是各类学校实验室中必备的器材.它产生的磁场的磁感应强度较一般永久式磁铁高出许多,因而可以用来定性的演示许多电磁学实验:     

充磁装置的自制及充磁方法

充磁装置的自制及充磁方法朱成枝（安徽省和县石杨中学，邮编２３８２４１）实验室里常用的条形、蹄形磁铁，由于种种原因磁性将会减弱甚至消失，需要及时充磁，可按以下要求选择器材和组装电路．一、电容式强脉冲电源的电路和器材选择１．电容式强脉冲电源的电路图（如图...     

充磁器在电磁学实验中的应用

充磁器形如图1所示,在物理实验室中主要是为条形磁铁充磁,也可为U形磁铁充磁,是各类学校实验室中必备的器材。它产生的磁场的磁感应强度较一般永久式磁铁高出许多,因而可以用来定性地演示许多电磁学实验。     

充磁器在电磁学实验中的应用

充磁器形如图1所示，在物理实验室中主要是为条形磁铁充磁，也可为U形磁铁充磁，是各类学校实验室中必备的器材。它产生的磁场的磁感应强度较一般永久式磁铁高出许多，因而可以用来定性的演示许多电磁学实验：     

简易充磁方法

充磁其实就是把磁铁放入线圈中 ,给线圈通入较强的直流电流对磁铁进行强行磁化 ,而后撤去电流 .由于磁铁本身的硬磁特性而保留较强的磁性 .从原理上讲 ,线圈匝数愈多愈密、通入的直流电流愈强 ,充磁效果愈好 ,然而在充磁应用中会遇到一系列实际的具体技术问题 ,采用以下简易方法可获得满意的充磁效果 .1　自制充磁电源实验室的高低压电源 (非专用充磁电源 )一般不能图 1　自制充磁电源电路提供合适的充磁电流 ,可按图 1所示的充磁电源电路自制 .当Ｓ2 接在准备位置 ,接通Ｓ1,大电容Ｃ上迅即被充电 ,电压达 3 0 0Ｖ左右 .当把Ｓ2 拨到充磁位…     

介绍一个充磁的方法

我在仪器管理工作中,常常碰到磁针磁性减弱而不能正确指示南北方向的问题。我根据电磁感应原理,经过反复试验,设计制造了简易充磁器,使磁针恢复了磁性。 我的方法是用0.5mm漆包线在磁针任一端按同一方向密绕100圈,一端接在6V电池组一极上,另一端焊在磁针上。再用一根导线接在电池组另一极上,另一端焊在鎯头上,     

曲线运动的速度方向演示装置

教具装置图 如图1所示,演示器由电动机驱动的转动盘、磁片和磁性书写板等组成. 特点和用途 特点:利用磁性书写板显现物体做曲线运动的轨迹,实时记录质点在任意时刻速度的方向,提高演示现象的可见度.用途:用于高一物理"曲线运动"一节的演示教学,演示做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向.     

《电磁现象、用电常识》单元练习题

一、填空题1．指南针是利用磁铁的性质制成的。2．磁体周围磁力线都是从磁体的出来，回到磁体。磁针的北极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点磁力线方向3．地磁的北极在地理的附近，地磁的南极在地理的附近。4如图5－21所示，当滑动片P向左移动时，电磁铁的磁性将（变大，变小或不变）。5.通电螺线管的电流越它的磁性越弱。如果图5－21通电螺线管的电流不变，螺线管的匝数增多，它．的磁性6.电磁铁的磁性有无可以由来控制，磁性强弱可由来控制。它的南北极可由来控制。7．通电导体在磁场中受到力的作用。它的受力方向跟方向和方向都有关系…     

磁现象难点解析

一、如何判断物体是否具有磁性1.根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁类物质(如铁屑),若能够吸引铁类物质,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性。2.根据磁体的指向性判断:将被测物体用细线吊起,使它能在水平面内自由转动,若静止时总是指南北方向,说明该物体具有磁性;否则便没有磁性。     

摄像机交流转接器的正确使用

摄像机交流转接器的正确使用张增山摄像机交流转接器一般又称为逆转器或充电器。它的功能主要是对摄像机提供电源和对摄像机电池盒充电（有的还有输出摄像机信号的作用，如松下Ｍ７转接器等）。为了使它在使用过程中少出故障或不出故障，需要注意以下几点：１．为摄像机供...     

气垫导轨常见故障的检修方法

J2125型气垫导轨与数字计时器和小型气源一起配套使用,是演示运动学和动力学多种实验的专用仪器,其外形如图1所示. 气垫导轨是一种力学实验中的精密仪器,它利用气垫作用,使滑行器与导轨之间的摩擦力减小到可以忽略的程度.由于配备的滑行器横截面积小,滑行时受到的空气阻力影响不大,所以可忽略阻力,滑行器就可视作是没有受阻力的物体.因此,用它做多种力学实验操作简单、实验现象明显、数据准确、力学特征明显典型,易于被学生接受,对培养学生的实验探究能力、增强学生的实验兴趣都有极好的效果.下面就它的保管和常用检修方法谈点感受,为大家的使用提供便利.     

钕铁硼磁铁与日常用品组合做电磁感应实验

钕铁硼磁铁是当今世界上磁性最强的新一代稀土永磁材料,有"磁王"之美誉。用它和日常生活器件进行精巧的组合,可以做出效果明显的电磁感应实验,让人耳目一新。一、电磁相互作用演示器1.实验装置。实验装置如图1、图2所示。2.实验装置原理、特点及用途。(1)原理。当磁铁朝铝片运动时,铝片回路的磁通量增加,产生感应电流,感应电流磁场的方向与原磁场的方向相反而排斥,使铝片倾倒;当磁铁远离铝