太平天国革命是中国旧式农民战争的最高峰

110年前,中国农民为了挣脱封建地主统治阶级的剥削和奴役,建立一个他们所想往的”理想社会”,发动了轰轰烈烈的太平天国革命运动。在这次革命战争中,中国农民树立起鲜明的革命斗争旗帜——太平天国政权,     

科学地理解运用毛泽东的农民战争理论和观点

毛泽东关于农民问题尤其是关于农民起义、农民战争的理论和观点,是正确研究中国古代农战史的指南,科学地理解和掌握他的这方面理论观点,是我们正确解说农民起义、农民战争等问题的关键。一、关于研究阐述农民问题、农战问题的出发点毛泽东继承了马恩列斯关于农民问题、农民战争的研究成果,对中国农民问题,中国     

略论毛泽东同志对教育理论的贡献

毛泽东同志是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他在将马列主义与中国革命建没实际相结合的共产主义运动实践中,与其他老一辈无产阶级革命家一起,集中群众的智慧与经验,形成了毛泽东思想。毛泽东思想是我们党的理论基础和指导思想。毛泽东同志的教育理论,是毛泽东思想的组成部分。毛泽东同志在他的一生中,不仅     

略论毛泽东探索中国社会主义建设的重要理论贡献

今年12月26日,是中国人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰100周年,我们怀着无限崇敬的心情缅怀这位伟大的马克思主义者和伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。他虽然离开我们已经十多年了,但他为中国革命和建设所建立的丰功伟绩是永存的。以他为代表所形成的毛泽东思想,仍然是我们党和国家的宝贵的精神财富,它将长期指导我们的行动。对于毛泽东的历史地位,毛泽东思想的伟大意义,1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中已经作了科学的评价,并为党内外绝大多数人所公认,但极少数人对此仍有异议。有人认为毛泽东革命有功,“建设有过”,甚     

略论毛泽东同志对中国资产阶级的科学分析

近代中国是一个半殖民地半封建的社会,它具有与西欧、俄国不同的特点,因而必然有许多极其特殊的问题。在这些极其特殊的问题中,如何认识中国资产阶级,对它采取怎样的政策,则是其中一个既重要而又复杂的问题。     

略论毛泽东艰苦奋斗的理论与实践

艰苦奋斗是中华民族的传统美德。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，将这一美德发扬光大，并使之成为中国共产党的优良传统和政治本色，为我们今天教育全党和全国人民坚持和发扬艰苦奋斗的优良作风提供了不竭的精神动力。     

中国古代农民战争的成败与古代知识分子对农民战争之态度

中国古代农民战争与农民起义的成败问题,是农战史研究中争议颇多的一个理论问题。过去史学界有一种压倒一致的观点:农民战争总是陷入失败。而我认为,中国古代农民战争有成功和失败两种可能,而其成功与否的关键在于中国古代知识分子和士大夫对农民战争的态度。凡属知识分子参加和支持的农民战争,其成功的可能性就大;反之就小。秦末、新末、隋末农民战争是古代知识分子和士大夫参加和支持农民起义从而成功的典范。因此,对古代知识分子和士大夫加入农民起义队伍的行为应给予肯定评价。     

中国古代农民战争的成败与古代知识分子对农民战争之态度

中国古代农民战争与农民起义的成败问题，是农战史研究中争议颇多的一个理论问题，过去史学界有一种压倒一致的观点，农民战争总是限入失败，而我认为，中国古代农民战争有成功和失败两种可能，而共成功与否的关键在于中国古代知识分子和士大夫对农民战争的态度。凡属知识分子参加和支持的农民战争，其成功的可能性就大；反之就小，秦末、新末、隋末农民战争是古代知识分子和士大夫参加和支持农民起义而成功的典范，因此，对古代知识分子和士大夫加入农民起义队伍的行为给予肯定评价。     

略论邓小平对毛泽东教育理论的继承与发展

毛泽东和邓小平教育思想,是马列主义与中国实践相结合的产物,具有鲜明的现实性、时代性,对中国教育事业的发展和改革产生了巨大影响和推动作用。邓小平从我国新时期改革开放的实际出发,在关于重视教育;优先发展教育;德、智、体全面发展、培养“四有”新人;教育为无产阶级政治服务和为经济建设服务、教育与生产劳动相结合等四个方面继承和发展了毛泽东的教育理论     

略论青年毛泽东对中国革命的伟大贡献

本文介绍了青年毛泽东的革命活动，这就是以建立新民学会来推动湖南青年赴法勤工俭学及反帝反封建的斗争。在实践中，培养造就了湖南第一批马克思主义者，建立了长沙共产主义小组，为中国共产党的创建奠定了思想上和组织上的基础。     

论毛泽东关于农民战争动力论的科学性

关于农民战争是不是封建社会发展的动力问题,史学界至今仍有争议。本文以中西比较的形式论证了毛泽东农民战争动力论的科学性。指出,农民战争动力论是毛泽东对历史唯物主义的新发展,它使人民群众是历史的真正创造者这个基本命题更加完善;无论在中国还是西欧,农民战争都直接或间接地推动了生产力的进步和社会经济的发展。中国农民战争的动力比西欧大,但由于阻力也比西欧大,实际动力反而比西欧小,加之它缺乏新的革命因素的诱导,没有市民阶级斗争相配合,能引起社会发生质变的机会就小,所以中国社会发展反而比西欧慢。我们决不能因此否定农民战争动力论的科学性。     

略论毛泽东邓小平江泽民对党的统一战线理论的贡献

以毛泽东为代表的中国共产党人所建立的统一战线，是我国革命和建设取得胜利的一个重要法宝，在新的历史时期，邓小平和江泽民领导我们党为巩固和发展统一战线又做出了新的重大贡献，深入研究三代领导核心的统一战线理论，对于推进社会主义现代化建设和实现祖国完全统一具有十分重要的指导意义。     

略论毛泽东邓小平江泽民对党的统一战线理论的贡献

以毛泽东为代表的中国共产党人所建立的统一战线 ,是我国革命和建设取得胜利的一个重要法宝。在新的历史时期 ,邓小平和江泽民领导我们党为巩固和发展统一战线又做出了新的重大贡献。深入研究三代领导核心的统一战线理论 ,对于推进社会主义现代化建设和实现祖国完全统一具有十分重要的指导意义     

略论毛泽东同志对实践能动性理论的丰富和发展

马克思和恩格斯十分重视人们实践活动的能动性.他们在批判旧唯物主义无视人的实践能动性的观点和片面地夸大、抽象地发展人的主观能动性的唯心主义观点的过程中,建立了辩证唯物主义的实践能动性理论.与一切旧唯物主义不同,马克思、恩格斯不是把人看作自然的人,生物的人,而是把人看作劳动的人,社会的人,实践的人.马克思指出:人的本质"是一切社会关系的总和".在改造客观世界的实践活动中,人与自然的关系是"人对自然的能动关系",是区别于动物适应环境的本能活动的改造客观世界的活动.这样,马克思所讲的人的实践活动就与旧唯物主义所讲的生物的人的活动有了本质的区别,从而正确地揭示了人的实践活动的能动性和自觉性.     

略论毛泽东对邓小平的评价

毛泽东和邓小平作为长期共事的伟人,为马克思主义中国化进行了长期的探索,二人既有亲密无间也有严重分歧。毛泽东对邓小平的领导才能、政治品格等方面多次充分的肯定,给予高度的评价,数次作为接班人来培养;但当他自己在理论和实践上都出现重大失误的时候,又对邓小平做出否定性评价,两次撤销其党内外一切职务。     

毛泽东对马克思主义中国化的理论贡献

中国共产党人为完成马克思主义中国化的光荣使命不断进行探索和努力,毛泽东为这一历史使命做出了巨大贡献。从理论贡献来说,毛泽东提出了马克思主义中国化的科学命题,揭示了马克思主义中国化的科学内涵,论证了马克思主义中国化的哲学基础,并创立了马克思主义中国化的第一大理论成果——毛泽东思想。     

略论毛泽东诗词的特色及影响

毛泽东作为一代天才领袖,不特兼具革命家、战略家、政治家、哲学家等伟大气质,而且是一位伟大诗人,正由于他的禀赋卓越,知能广博,所作的诗词,豪放恣肆,不同凡响。 艰难曲折的战斗历程,丰富多采的生活积累,使毛诗更充满了中华特色、时代气息和进取精神,浅尝辄止者很难窥其堂奥。     

略论毛泽东探索中国社会主义建设的重要理论贡献（续）

略论毛泽东探索中国社会主义建设的重要理论贡献（续）王希良二、对社会主义政治建设的理论贡献第一、创立了人民民主专政的理论毛泽东根据无产阶级专政的理论，结合中国的具体实际，创立了人民民主专政的理论，这一理论更鲜明地体现民主与专政的统一，是以工人阶级为领导...     

略论邓小平对毛泽东思想政治教育理论的继承和发展

邓小平继承和发展了毛泽东关于思想政治教育具有“生命线”的地位和作用、思想政治教育要为党的最终目的和各个时期的总路线服务的思想，并用建设有中国特色社会主义的理论丰富和发展了毛泽东关于思想政治教育的内容和方法。邓小平思想政治教育理论具有鲜明的现实性和时代性。