太原市杏花岭区享堂西街小学

太原市杏花岭区享堂西街小学的前身是太钢七校,始建于1958年。学校现有教职员工20人（含2名工人）,500余名学生。教师队伍中,77％的教师为省、市、区教学能手。近年来,在各级教育主管部门的领导下,学校秉承“让孩子享受最成功的教育”的办学理念,以“品牌＋特色”、“生源＋市场”为办学方针,     

和谐发展享堂西街 文化浸染行知小学——山西省太原市享堂西街小学风采展示

太原市杏花岭区享堂西街小学前身是太钢七校,始建于1958年。现有教职员工23人,500余名学生。教师队伍中50%的教师为省、市、区教学能手。     

山西省太原市杏花岭区享堂西街小学(山西省行知小学)

特色发展享堂西街多元育人行知小学山西省太原市杏花岭区享堂西街小学(山西省行知小学),始建于1958年,原是太原钢铁(集团)有限公司的一所子弟小学,2006年由企业剥离隶属杏花岭区政府管辖。现有12个教学班,学生444名,教职工27名,其中70%为国家、省、市、区教学能手。历经50多年的风雨洗礼和文化积淀,学校在继承、发展和创新中逐渐摸索出特色发展的办学之路。自2002年起,     

我运动 我健康 我快乐——山西省实验小学“阳光体育”活动巡礼

走进山西省实验小学,学校一年一度的运动会正在召开。"我知道,我体验,我能行,我美丽",嘹亮的口号,整齐的队列,让你立刻感受到崇真、尚美、博学、创新的校风和勃勃的生机。山西省实验小学是一所体育传统项目学校。学校以体育运动为素质教     

体验快乐的园地 迈向成功的起点 山西省太原市实验小学建校50周年成果展示

太原市实验小学是太原市教育局直属的一所标准化学校,地处汾河河畔的漪汾苑小区。1957年建校之初是国家建工部八局四公司子弟小学。50年来,学校几度更名,2003年10月正式更名为太原市实验小学。     

桃苑中的一缕清风——太原市杏花岭区享堂西街小学(太原市行知小学)“桃韵清风”文学社小记

社团名片 芳菲的桃苑，拂过一抹淡淡清风。掺着昨夜星辰的光辉和朝露的清甜，情悄浸润每个人的心田。 桃苑，出自桃花源，一片承载梦想与希望的园林：清风，来自大自然，     

扬起希望的风帆——太原市沙河街小学少先队工作剪影

2008年10月开始，太原市杏花岭区北中环街小学承担了全国养成教育课题研究。学校在认真学习“杰出青少年的十二个习惯”的基础上，由全校学生根据自己的训练愿望，选定培养重点——“认真写字”。学校从专家引领、转变观念入手，使全体师生认识到书写汉字的过程．就是进行艺术陶冶和审美能力的培养，就是对认真做人做事的品质的培养。     

行知教育特色铸就新的篇章——太原市享堂西街小学(山西省行知小学)办学简介

山西省太原市杏花岭区享堂西街小学(山西省行知小学),始建于1958年,原是太原钢铁集团(有限)公司的一所子弟小学,2006年由企业剥离隶属杏花岭区政府管辖。现有12个教学班,学生467名,教职工24名,学历合格率为100%,多名教师为国家级教学大赛获奖者。享堂西街小学校长、党支部书记杨海潮,本科学历,中共党员,中小学一级教师,现任中国人生科学学会县区教育专业委员会学校文化建设与质量监测服务中心副主任,学会常务理事,中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会常务理事,中国教育学会小学专业委员会理事,山西省小学特色学校联合体常务理事,山西     

缤纷童年 快乐成长——江苏省徐州市西苑小学

西苑小学坐落在美丽的九里山下,故黄河畔,是一所省级实验小学。学校环境优美,设施齐备,特色教育带给学生一个缤纷多彩的童年。     

素质教育引领成长 快乐童年成就未来——玉溪第一小学剪影

始建于1901年,有着百余年办学历史的玉溪第一小学,给多少人留下了童年美好的回忆。 新世纪伊始,玉溪第一小学加快了信息化进程,实现了网络教学与管理。学校由原来很小规模的“新兴高等小学堂”发展为现在的两个校区,58个教学班,3800名学生,161名教帅的办学规模。     

和谐快乐成长的文山州实验小学

文山州实验小学创建于1958年,有着50余年的教育底蕴。学校以“团结、协作、务实、奉献”的优良校风,“敬业、爱生、和谐、发展”的教风,“勤学、多思、文明、自信”的学风,跻身于文山教育的前沿,成为全州唯一一所实验小学。     

尊重生命 关注发展——山西省太原市万柏林区第二实验小学巡礼

太原市万柏林区第二实验小学的前身是太重一校,始建于1951年, 1990年被命名为山西省示范小学。2005年更名为太原市万柏林区第二实验小学。学校现有教职员工90多名,共42个教学班,学生2000余人。学校占地面积18766平方米。校园内设有读书角、健身角、音乐苑、科技     

阳光体育,快乐课堂——小学阳光体育教学例谈

小学阳光体育坚持"健康第一"教学思想,将体育课堂与课外运动有机联系在一起,有利于营造丰富多元快乐的体育运动形式,构建体育教育新模式。本文从小学体育教学实际出发,探索实施阳光体育教学的有效措施及策略。     

沐浴阳光 快乐成长

太湖之滨,古运河畔,始建于1912年的无锡市天一实验小学,是一所呼吸着人文气息、流淌着江南水乡灵秀、激荡着现代教育理念的学校。百年办学,让天一实验小学积淀了丰厚的文化底蕴。学校以"美"为校训,坚持"文化立校、科研兴校"的发展战略,提出了"为学生生命美奠     

读书是成长的基石——太原市杏花岭区新建路小学读书成果展示

太原市杏花岭区新建路小学，书香浓郁，书声琅琅。校长郭惠卿这样寄语“读书”—— 读书，可以使你“思接千载，视通万里”，营造一道至真至荧的亮丽风景。你可以仰视日月星展，     

特色教研助力专业成长——合肥市杏林小学剪影

<正>推进素质教育、促进学校可持续发展的支点,立足"快乐教育,快乐成长"的办学特色,开展严谨扎实的教研活动,形成了师生共同成长的教育环境。在新课改理念带动下,学校积极探索"双题式"校本教研,成就教师发展之路。本着"从问题入手,从需要出发,课堂牵引,注重实效"     

第十届全国中学生运动会写真——阳光体育 快乐中运

第十届全国中学生运动会胜利闭幕了!这是我国中学生体育的一次盛会,运动员们把青春和汗水一起挥洒,用拼搏去赢得荣誉。这也是全国中学生自己的节日,从会徽、吉祥物的设计到开幕式、闭幕式的演出,再到志愿者服务,中学生们都乐在其中。这更是一次对我国学校体育工作的集中检阅,2790名参赛运动员交出了一份满意的答卷。两年前,国家就倡导开展亿万学生阳光体育运动,希望每个学生都能“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。正因这样的倡导,本届中运会才会如此令人惊奇：在田径和游泳等17个项目中,共有21人次打破中运会记录,其中田径10项,游泳7项。     

在文化土壤中滋生的快乐——松江实验小学少先队文化建设掠影

松江,上海之源。在浓厚文化氛围的重染中,松江实验小学的校园已成为一方富有文化气息的土壤,而学校倡导的乐教、乐学、乐管教育思想,正在这片土壤中生根发芽,开花结果。     

迎接朝阳 谱写辉煌——北京市朝阳区实验小学班主任工作剪影

正班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种关注人的心灵、培育人的良好感情与性格的伟大事业。因此,朝阳区实验小学努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。学校将各年级优秀班主任聚在一起,组建了班主任工作室,定期开展学习、交流与研讨活动,不断提升班主任的研究能力与工作水平,并依托他们的自身优势,通过辐射引领,带动起整个班主任队伍的发展。     

通德之桥 成长之路——江苏省无锡通德桥实验小学30年学雷锋剪影

无锡通德桥实验小学创办于1950年,是一所拥有47个教学班的现代化学校。全校师生努力实践＂用雷锋精神建校育人＂的办学理念,创新德育评价机制,打造以＂争章＂活动为抓手的＂学雷锋＂系列精神品牌,以红领巾小事业＂雷锋少年行动中心＂为实践平台,组织各类德育实践活动,培育凝聚＂爱与责任＂意识的学校文化品牌。30年来,通小与雷锋班＂情不变,意相随＂,通过各种方式,传承、弘扬雷锋精神。