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相似文献
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1.
王卫琴 《语文天地》2015,(11):42-43
当前初中生的写作,经常出现偏离主题、结构混乱、内容空洞的现象。究其原因,一方面是受传统观念的影响,教师在作文教学模式上较为陈旧,没有较好的引导学生掌握学习方法,学生的作文太多刻板;而另一方面则是学生在写作中没有较好地应用各种修辞,从而导致文章干瘪而无感染力。排比,可以使叙述更加清晰深刻,让描写更加形象生动,让抒情更加情真意切,让议论更加鞭辟入里。在写作中应用排比,可起兴、可归纳、可分承,让作文更加引人入胜。  相似文献   

2.
《海南教育》2013,(2):91-92
<正>众所周知,一篇文章如果结构精致巧妙,就会给人以美感,就会受到阅卷老师的青睐,获得高分。那么考生如何在有限的时间里,写好作文的结构,赢得高分呢?下面介绍几种作文的结构。1.段落排比法排比,本是一种修辞方式。这种方式用在段落之间就形成了段落排比法。段落排比法是考生较常用的方法之一。此方法使文章较为整齐,写作灵活自由,可以让考生自由发挥,如果作文时间多,可以写三个以上结构相  相似文献   

3.
谈意气     
周红 《招生考试通讯》2006,(10):I0002-I0002
这是一篇以结构和文采取胜的考场佳作。先说结构,作者以总分总的形式布局全文,中间分述的三个分论点均单独成段,给人以清爽之感。再看文采,开篇运用排比,顺势带出中心论点,有水到渠成之奇;结尾用“帆”“桨”巧作比喻,收生动形象之妙。 文章材料丰富,古今中外,信手拈来。语言流畅,说理透彻,是一篇难得的考场佳作。  相似文献   

4.
众所周知,一篇文章如果结构精致巧妙,就会给人以美感,就会受到阅卷老师的青睐,获得高分。那么考生如何在有限的时间里,写好作文的结构,赢得高分呢?下面介绍几种作文的结构。1.段落排比法排比,本是一种修辞方式。这种方式用在段落之间就形成了段落排比法。段落排比法是考生较常用的方法之一。此方法使文章较为整齐,写作灵活自由,可以让考生自由发挥,如果作文时间多,可以写三个以上结构相  相似文献   

5.
<正>排比之法,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。运用排比修辞手法,句式工整,内涵丰富,语气连贯,可以增添语言的气势美,可以构建形式的整齐美,可以打造文章的层次美。因此,巧用排比,会让我们的作文"颜值"高、形象美,让人一见倾心。一、运用排比,拓展内容  相似文献   

6.
【开栏语】:排比之法,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。排比句句式工整,内涵丰富,语气连贯,可以增添语言的气势美,可以构建形式的整齐美,可以打造文章的层次美。【技法指导】:在作文中适当地运用排比,不但能够增强语言的气势,更集中地表达某种意思或感情,还可以造成结构上的整齐美,增强文章的艺术美,特别能让人感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。  相似文献   

7.
段首排比法     
段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章“猪肚”若干段落的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法,多用于说理和抒情。用于说理,可以使论点的阐述显得更为严密、透彻;用于抒情,可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章,形散而神聚,可以使文章结构突显,脉络分明,展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性,同时,形式上也不落窠臼,令人感觉耳目一新。段首排比法@陈立军  相似文献   

8.
“排比”是汉语中的一种重要的修辞手段。特别是在政论性的文体中,由于排比句的运用,可以使文章说理更加充分。汉语中的“排比”可以分为并列排比和层递排比(有的语法家将层递作为一种独立的修辞格)。其功能也不尽相同。《汉英词典》将“排比”一词译为  相似文献   

9.
魏得强 《教学随笔》2013,(17):20-23
布局谋篇,是写作时首先需要考虑的,像片段组合,能使文章结构明晰化;先抑后扬,能突出文章的中心等。这些结构方式,都是同学们所喜爱的。今天,我们介绍另一种写作时的结构方式,那就是"段首排比法"。段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章主体部分若干段落的开头,使之构成排比,同时形成全文结构主体框架的一种写作方法。段首排比法在初中作文中使用非常普遍,具体说来,有以下几方面的优势:一、结构凸显,脉络分  相似文献   

10.
<正>如众所知,排比就是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相近或相关、语气一致的词语或句子成串排列的一种修辞格。应该说,这是一个高度概括的结论。看似简单,实际上,无论从结构上看,还是从内容或语意关系看,排比都体现出复杂的特征,是一种很复杂的修辞方式。因此,研究排比的类型,对于深入探讨这种修辞方式具有重要的意义;在中学教学中,有意识地对排比在类型上的复杂情况加以提示,对于提高学生辨别的能力,更是事半功倍。为此,本文试图从中学语文名篇中选取材料,对排比的类型进行探讨。  相似文献   

11.
精当地运用排比,是让思想品德课堂充满语言的力量的一种有效途径。用排比导入,能产生先声夺人之效;用排比叙述,形象更生动;用排比举例,使论证铿锵有力;用排比说理,可收到条理分明的效果;用排比结尾,令人回味无穷。  相似文献   

12.
平凡也美丽     
[品读]平凡也美丽2006年嘉兴一考生一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:其实平凡也美丽。(开篇列举三件常见事物,又与“世间繁华万千”作比较,中心论点“:平凡也美丽”脱颖而出。推想:下文该  相似文献   

13.
议论文写作从根本上来说是为了阐释或者阐明作者的某种观点与立场的(驳论文的否定可以理解为是一种观点和立场)。故而一篇议论文的中心论点是其核心与灵魂,只有核心明确、具体,接下来的论据分析与论证驳斥才会有明确的方向和目的。所以,在高中生的议论文写作中,中心论点以及分论点的设置可以说是文章成功与否的关键所在。  相似文献   

14.
排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。运用排比的好处就是使语言有气势,能起到震撼人心的效果。许多优秀的考场作文都使用了排比手法,这些句式整齐的句子往往能让阅卷老师感觉到一种磅礴的气势,从而赢得他们的好感。你不妨也尝试着在作文中多用用排比句吧。  相似文献   

15.
爱如阳光     
排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。运用排比的好处就是使语言有气势,能起到震撼人心的效果。许多优秀的考场作文都使用了排比手法,这些句式整齐的句子往往能让阅卷老师感觉到一种磅礴的气势,从而赢得他们的好感。你不妨也尝试着在作文中多用用排比句吧。  相似文献   

16.
1.概念阐述法 这里讲的“概念”是一个大的范畴。它既可以指中心论点(或论题),也可以指中心论点(或论题)中的某一关键词语。对中心论点而言,即是对中心论点的阐述分析;对某一词语而言,即是对该词语进行解释拓展,  相似文献   

17.
张宇 《考试》2010,(Z1):27-28
"有文采"在高考作文评分中有着很重要的地位,可以从"善于运用修辞手法"入手,提高写作水平。常见的8种修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。考生常用的则是比喻、排比、设问、反问。  相似文献   

18.
感悟的片段     
排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。运用排比的好处就是使语言有气势,能起到震撼人心的效果。许多优秀的考场作文都使用了排比手法,这些句式整齐的句子往往能让阅卷老师感觉到一种磅礴的气势,从而赢得他们的好感。你不妨也尝试着在作文中多用用排比句吧。  相似文献   

19.
排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。运用排比的好处就是使语言有气势,能起到震撼人心的效果。许多优秀的考场作文都使用了排比手法,这些句式整齐的句子往往能让阅卷老师感觉到一种磅礴的气势,从而赢得他们的好感。你不妨也尝试着在作文中多用用排比句吧。  相似文献   

20.
稿林折枝     
排比是一种富于表现力的修辞方法,多用于说理或抒情。运用排比的好处就是使语言有气势,能起到震撼人心的效果。许多优秀的考场作文都使用了排比手法,这些句式整齐的句子往往能让阅卷老师感觉到一种磅礴的气势,从而赢得他们的好感。你不妨也尝试着在作文中多用用排比句吧。  相似文献   

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