市场营销专业实行职业化班级管理分析

随着社会的发展和教育理念的变革,市场营销专业学生不仅要具备扎实的专业基础,而且要具备较强的实践能力。教师应该重视对市场营销专业学生实践能力的培养,更新教学理念,开发教学模式,将职业化管理应用于课堂中,将市场营销与班级管理有机结合,建立模拟化的市场运营体制,实现对学生的职业化教育。     

高职院校职业化班级文化建设的研究与实施

通过对高职院校学生教育现状的分析,提出了高职院校＂职业化＂班级文化建设的新思路。班级管理引入职业化管理模式,借鉴企业管理中的先进管理理念,创建班级企业文化实践平台,模拟企业管理情境,实现班级管理制度与企业管理制度的对接,有效地调动了学生的学习积极性,培养了学生主人翁意识和职业意识,帮助学生实现由＂校园人＂向＂职业人＂的角色转换,为他们顺利走上工作岗位奠定了良好的职业基础。     

我的班级管理以专业建设为重

中职教育是培养有一定文化素质、能适应企业和社会需要的新型人才。在班级管理中,要结合学生的专业特点进行教育管理,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,让学生能有稳定的心理在班级里学习。     

注重专业特色的班级管理法初探

职业中学办学的主要目的是为社会培养、输送初级技术人才，学生经过二年或三年的理论学习后，就要踏入社会。怎样使他们在激烈的竞争下，找到一份适合的工作，职业学校教育至关重要。而班主任作为学生在校的主要教育者，责任重大。由于中职学校的专业设置门类繁多，教师在班级管理工作中如能注意到与学生的专业相结合，注重班级的专业特色进行管理，将会收到事半功倍的效果。     

霍桑效应在班级德育管理中的应用——中职音乐专业班级管理模式初探

中职音乐专业学生是一个充满活力的特殊群体,大多数学生虽然文化成绩和养成习惯较差,但他们怀抱着音乐的梦想始终不离不弃。如何对他们进行班级的德育管理才会更有成效？作者运用现代管理行为理论——霍桑效应来进行管理尝试,取得了预期的效果。     

高职工程造价专业第二课堂“四位一体”班级职业化管理研究

高职学生学习积极性不高,尤其是学生不善于利用第二课堂进行自主学习,本文针对工程造价专业的第二课堂进行了职业化系统设计,并结合襄阳职业技术学院的“四位一体”的班级管理模式进行了研究.     

班级管理的专业特色

班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者,班级的管理是班主任工作的重要内容。笔者在班主任工作中,结合技工学校汽修专业一年级的阶段特点,把学科专业教育和班级管理融为一体,积极探索、勇于实践,突出导向立志,并通过安业教育,使学生了解专业、热爱专业,立志在本专业苦练成才。现结合近一年来班主任工作实践谈一些认识。一、使同学们“知业”一年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生,对一切都充满新鲜感,对所学专业也很好奇,班主任的首要任务是尽快让学生了解专业,利用专业特点,激发学习兴趣和学习热情。爱因斯坦有句至理名言:“…     

市场营销专业考试制度改革初探

本文从市场营销专业人才培养的要求出发,分析了高校市场营销专业考试制度中存在的问题,同时结合笔者以及本专业教师的实践,探讨了市场营销专业考试制度改革的思路.     

小学班级管理工作中柔性管理模式的应用

柔性管理模式在管理事业当中有着非常广泛的应用,除了在企业管理当中有很高价值之外,在小学班级管理工作当中也有不可替代的优势。本文将重点就如何把柔性管理模式应用到小学班级管理工作当中,从整体上提高班级工作质量和学生发展水平进行分析。     

浅谈寿险营销与人本管理

改革开放以来，我国寿险业获得了快速发展，组织架构急剧膨胀，从业人员不断壮大，同业竞争异常激烈。加入WTO后，中国保险市场将全面对外开放，中国寿险业面临着更残酷的竞争，要在竞争中取胜，关键是要采用先进的管理模式，对人力资源进行整合。     

培智学校班级管理有效策略思考

班主任是培智学校班级管理的主要责任人,教师在强化对学生日常训练的基础上构建和谐的班级氛围,增强残障学生的自信心。本文主要分析了如何提高培智学校班级管理有效性的相关措施,目的是促进特殊儿童的全面发展,提高他们适应社会的能力。     

营销管理案例教学探析

案例教学法是工商管理教育的主要教学手段之一。提高营销管理案例教学的效果，必须掌握营销案例教学规律，注重典型案例的选取，恰当发挥教师作用，努力提高教师素质。     

市场营销专业体验式教学模式构建与实施

体验式教学是一种全新的教学理念和教学模式,是高校教学改革的有益尝试。在阐述体验式教学的涵义的基础上,构建了体验式教学模式,针对这一体系开发了具体的实施方案,并总结了实施后的教学效果。     

高职计算机项目教学模式及评价

项目教学模式是高职计算机专业人才培养的一种重要而有效的手段,它具有许多独有的特征,适合高职计算机教育。构建这种项目教学模式的评价标准,能促进教学取得更好效果,最大限度地提升高职计算机学生的综合能力。     

机房管理中工具软件的应用

介绍了借助一些工具软件进行机房管理的经验。     

高职院校物流管理专业建设企业化的探讨

目前高等职业教育已经作为我国高等教育中的一个教育类型,在推进社会主义现代化建设中具有不可替代的作用。专业建设是高职院校建设的核心,高等职业教育不同于本科教育,其专业建设的目标是“以就业为导向,服务区域经济和社会发展”,为了实现这个目标,高职院校的专业建设就要紧密围绕所在区域的经济特点,而不断提炼不同职业院校专业所面对行业中企业的需求则是实现这个目标的核心。本文以安徽机电职业技术学院物流管理专业为背景提出了专业建设企业化这个高职专业建设的理念,并根据自身的物流管理专业建设过程作了阐述。     

市场营销专业校内实训基地建设的探索与研究

高等职业教育的培养目标是面向生产、面向基层、面向管理和服务一线培养实用型人才,而人才培养模式、运行机制,实训教学和实训基地的建设等都要围绕这一培养目标来构建、实施和组织。通过高职院校市场营销专业校内实训基地建设的创新探讨和实践体会,论证高职市场营销专业的人才培养应从高级专门人才培养转向应用型或操作型高技术人才培养。     

E时代下的CRM营销研究

21世纪是知识经济的时代，伴随着信息网络技术的不断成熟，在营销领域，一场新的营销革命悄然兴起。CRM，一种全新的营销理念逐渐走进了人们的视野。它的出现，深刻地改变着人们传统的营销思路，更成为广大商家在激烈营销竞争中脱颖而出的秘密武器。那么，究竟什么是CRM营销?推行CRM营销有何技术要求?本文主要围绕这一系列问题，进行了初步的探索。