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相似文献
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1.
王永立 《教学与管理》2007,(12):145-146
先进科学技术在教学中的广泛应用,促使每位教师自觉更新知识、更新教学方法、更新教学手段,紧跟时代的脚步。传统体育教学中的讲解、示范是孤立的、片面的,没把讲解、示范有机地统一起来。另外,示范性、完整性还受年龄、性别、专业水平和身体素质等客观条件的制约,对学生大脑建立正确完整的动作表象非常不利,  相似文献   

2.
讲解与示范是体育教学中的最基本的教学手段,也是完成教学任务的最重要环节,本文通过对讲解与示范结合教学内容进行分析,明确讲解与示范在体育教学中的重要作用。  相似文献   

3.
篮球技术教学中的讲解与示范是一种直观的教学形式,它是教师通过具体的动作和形象的语言使学生在头脑中建立起所学动作的表象,以了解动作的结构、要领的方法.在篮球技术教学中关于讲解与示范的介绍,其内容基本都停在讲解清晰,语言简明;示范动作正确、熟练等常规运用时应注意的问题上,而忽略了运动技能形成过程中合理的运用讲解与示范的作用.根据篮球技术教学的特点和规律,对讲解与示范在中学篮球技术教学中的作用进行分析.  相似文献   

4.
本文主要论述“讲解”和“示范”在体育教学中的应用。1.形象化讲解;2.口诀讲解;3.单字讲解;4.标准整体示范;5.分解示范;6.典型示范。在教学过程中,通过简炼、生动、有趣的语言和标准、完整、优美的示范动作,使学生在轻松愉快的教学情境中更好地掌握所学的知识,端正认识,产生学习兴趣。  相似文献   

5.
从讲解与示范在体育教学中的要求、作用出发,根据学生在运动技能形成的三个不同阶段:初步形成阶段、巩固阶段与熟练阶段所表现出来的不同生理特点和技术结构,合理地运用讲解与示范,提高讲解与示范的教学效果。  相似文献   

6.
体育游戏在幼儿体育教学中几乎每课必有,有人称之为体育教学中的“兴奋剂”。上好一堂体育游戏课,因素是多方面的,而其教学方法对完成教学任务却起着重要作用。下面着重谈谈体育游戏教学中的讲解示范法、练习比赛法和讲评法的运用。讲解示范法的运用:游戏教学的讲解示范,主要是帮助幼儿建立动作概念,掌握游戏程序、方法和规则,了解一些锻炼身体的知识。讲解要通俗易懂,简明扼要,生动形象,富有启发性。例如:“网鱼”游戏中,讲解“鱼”不能跳出池塘的规则时,可提问幼儿:  相似文献   

7.
示范是体育教师必须掌握的基本功,示范和讲解在体育教学中的应用,可以充分体现体育课的教学艺术。因为示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段,而讲解又有助于启发学生的思维,使学生能把看、听、想结合起来,理解动作概念和要领,  相似文献   

8.
浅析讲解与示范在篮球教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐祖燕 《高教论坛》2003,(5):104-106
篮球是高校体育教学主要项目之一。讲解与示范是提高篮球课教学质量重要问题之一。根据多年的篮球教学切身体会,谈谈讲解与示范在教学中的关系和应用。  相似文献   

9.
讲解与示范是体育教学最基本的方法,讲解与示范运用得当,有利于提高教学质量.而如何运用讲解与示范,如何让讲解与示范在体育教学中尽可能发挥作用,这是值得我们认真探讨的问题. 一、讲解与示范的概念和关系 讲解是教师运用语言向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求等,用以指导学生掌握体育基本知识、技能进行练习的方法.示范是教师以具体的动作范例,使学生了解要学的动作形象、结构、要领和方法.讲解和示范在体育教学中是相辅相成的.只有讲解没有示范,学生只能得到一个抽象的概念,两只有教师的示范没有讲解,学生只能得到感性的认识.  相似文献   

10.
传统教育学者主推"示范讲解式"在基础教学中的大力应用,尽管为素质教育者所诟病和排挤,但事实证明,"探究互动、体验合作、分组讨论、多媒体技术应用"等新型教学手段在一线基础知识教学中,都不可能完全脱离"示范讲解式"教学方法而独立开展,可见传统教育中的示范教学法在基础知识教育中有不可撼动的重要地位。通过探究示范讲解法在小学数学课堂上的应用方法和应用意义,为小学数学教学增添有益的教学示范。  相似文献   

11.
李玲  李铁 《沧州师专学报》2009,25(3):119-120
结合普通高校体育教育专业体操教材的特点和教学的特点,结合学生的心理、生理特征,对体操教学中先示范、后讲解;先讲解、后示范;讲解为主、示范为辅;示范为主、讲解为辅;边讲解、边示范等方法的运用进行论述,旨在提高教学效果和教学质量。  相似文献   

12.
讲解与示范的结合运用是体育教学是最基本的方法,在体育教学过程中,教师不仅要进行讲解性指导,还要做动作性示范,讲解传达的抽象的概念,示范呈现的则是具体的动作形象,因此,讲解与示范在体育教学中有机联系、互为补充、是提高教学质量和效果的重要手段。  相似文献   

13.
<正>讲解、示范是体育教学的最基本方法,在教学中运用最多,可以说只要上体育课,就离不开讲解、示范。讲解、示范运用得当,有利于提高学生兴趣,有利于提高教学质量,有利于提高教师形象。一、讲解  相似文献   

14.
浅谈在体育教学中示范与讲解的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教学中示范和讲解占有一顶的重要地位,包含先讲解,后示范;先示范,后讲解;讲解为主,示范为辅;示范为主,讲解为辅;边示范,边讲解;边示范,边讲解,边练等不同形式,本文对这几种形式分别做了详细阐述。最后认为教师若能采取边讲边示范,学生跟着教师示范一起练。则是最经济、最有效的方法。  相似文献   

15.
示范和讲解是跆拳道教学过程中教师所必备的一种基本功,是实现跆拳道教学目标的必要条件.本文从示范的目的、位置、方向、速度和讲解的教意义、语言要求等方面论述了跆拳道教学中示范和讲解的艺术.  相似文献   

16.
在学校体育教学中,教师对课堂授课内容的教学方法的巧妙运用,学生能及时的反馈和掌握理论知识和技术动作尤为重要。所以应该发挥教师在课堂中的讲解示范的作用,要从讲解的内容、时机和学生等方面来发挥讲解示范的作用。  相似文献   

17.
徐雪松 《考试周刊》2009,(40):146-146
体育与健康教学中的“讲解示范”是课程教学中不可缺少的组成部分,也是学生获取体育知识和技能的前提条件。教师在教学中,运用正确的“讲解示范”,不仅能够帮助学生更加直观地理解教学内容,而且能够让学生在学习的过程中接受更为规范和科学的指导。在教学的过程中,教师运用多元化的讲解和示范方法。不仅能够激发学生学习的主动性和积极性,而且能够提高课堂教学的有效性。  相似文献   

18.
讲解、示范是体育的最基本方法,在教学中也运用最多,可以说,只要上体育课就离不开讲解、示范.讲解、示范运用得当,有利于提高教学质量.  相似文献   

19.
讲解示范是体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体的讲解示范使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法.体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持.所以,教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育教学的效果.下面是本人在教学实践中的几点粗浅的体会.  相似文献   

20.
邓军 《湖南教育》2006,(9):32-33
美术是一门视觉艺术,教学示范是美术教学中一个重要的环节。在示范、讲解过程中,教师通过各种形式的实际操作、演示,加上语言配合,帮助学生掌握绘画或制作的方法、步骤及原理。新课程改革对传统的教学应是扬弃,而不是舍弃。在美术课程改革中,教学示范仍不失为一种好的方法,关键是在于示范得当,讲解得法,变传统教师讲解的填鸭式为师生互动、教学相长的形式,更好地服务于学生在课堂中的学习需要、发展需要。如何走出目前的误区,在新课程理念下实施美术课的示范教学?本人在多年的教学实践、教研工作中探索了以下一些解决的策略。  相似文献   

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