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为了帮助幼儿识谱,我让幼儿把右手放在腰间,伸一个手指(食指)唱1;手位上移放置胃部,伸两个手指(食指、中指)唱2;手位上移到下胸伸三个手指(食指,中指、无名指)唱3;手位上移到胸部伸四个手指(食指,中指、无名指、小指)唱4;手位上移到颈部,五个手指全部伸出唱5;手位继续上移到鼻尖,伸两个手指(大指、小指)唱6;手位上 相似文献
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1、2、3、4双手先扩开拇指→小指→食指→无名指。嗒嗒嗒,把中指抬起敲桌面三下。2、2、3、4双手收指从食指→无名指→拇指→小指。叭叭叭,双手四只手指拍打桌面三下。1、2、3、4、5把手指弯曲用指尖碰面,从拇指→食指→中指→无名指→小指。儿歌动作说明动作图形6、7,“6”字整只手打开平放在桌面。“7”字五只手指一起弯曲。5、4、3、2、1、把五只手指从小指→无名指→中指→食指→拇指逐一伸直平放在桌面。2、1,“2”字,双手握拳;“1”字,双手打开平放在桌面。许多双手把中指曲收,其它手指伸直。朋友双手食指、无名指、小指曲收,中指伸直… 相似文献
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15.插.用右手并拢后的四指依次插入左手食指与中指之间,中指与无名指之间,无名指与小指之间. 再用左手并拢后的四指依次插入右手食指和中指之间,中指与无名指之间,无名指与小指之间,大拇指与 相似文献
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1.巧记常用的长度单位之间的进率。伸开左手 ,掌心向内 ,五指自然张开(如图1) ,按从左到右排序 ,大拇指代表“千米” ,食指代表“米” ,中指代表“分米” ,无名指代表“厘米” ,小指代表“毫米”。拇指与食指间距较远 ,设定进率为1000 ;其余的食指、中指、无名指和小指的间距较小且较一致 ,故相邻两个长度单位之间的进率设定为10。据此 ,还可看出 :这四指中相隔一个指头(一个单位)的进率为100 ,相隔两个指头(两个单位)的进率为1000 ,等等。2 巧记常用的重量单位之间的进率。伸开左手 ,掌心向内 ,屈中指和无名指 ,其余三指自然分开 ,成等距离… 相似文献
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姚双悦 《中小学作文教学(小学版)》2006,(11)
大拇指、食指、中指、无名指和小指是五个兄弟,但老爱吵架。一天,大拇指不小心把自己划破了,小主人用创可贴把它包扎好,不让它干活。写字时,食指和中指困难地扶住笔,写的字十分难看,本子上划得东一道西一道的,又乱又脏。玩编绳游戏时,不是这根绳掉了,便是那根绳松了,绳子乱成了 相似文献
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想想看,好像我们做每件事情都少不了手,那么,你对自己的手了解多少呢?一只手有五个手指,每个手指都有自己的名字!你都知道这些名字吗?快快抢答啰!如果你不知道,也没关系,让我来给你讲一讲吧!我们的大拇指就叫thum b,竖大拇指就是thum bsup,表示“好,赞成”的意思。注意是thum bs,可不要把s丢了!我们食指叫做forefinger,还有个别名是index finger。中指叫做m iddle finger,顾名思义,中指就是居中的嘛!无名指的英文名字是ring finger。戴戒指的手指?没错,结婚戒指就是戴在左手的无名指上的,所以它才会被叫做ring finger。大家可以去看看爸爸妈… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
人人都有一双手,每只手上都有五个兄弟,他们分别是:大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。五指兄弟性格不同,大拇指气质高昂,食指温柔勤劳,中指居高临下,无名指懒惰笨拙,小拇指机灵可爱。当护士给病人打针时,大拇指负责把注射液推入人体。当我们学生拿笔时,全凭食指 相似文献
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为了更好地帮助学生认识五线谱高音谱表上的线、间位置,我经常运用的一种简易方法是:要求学生举起左臂,伸出五指,以大拇指为第一线,其它食指、中指、无名指、小指分别代表第二、三、四、五 相似文献
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郭佳佳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):50-51
现在左手队员听令!“Yes,Sir!”(异口同声)开始点名!“是!”“我是大拇指!”“食指!”“中指!”“无名指!”“我是小指,报告完毕!”常言道:男左女右。我的朋友们想要了解我的左右手,因为我是男孩,所以要召集你们。现在你们愿不愿意为我的朋友们介绍一下自己呢?“Noproblem!”不错,看你们个个都很有精神,那么谁先开始呢?“小弟说吧!”“让大哥先说吧!”“不,不,不,还是四弟先说吧!”既然这样,我们先让小指开始吧!“我啊?我,嗯……”小小,别紧张,放松,他们都是好朋友!“嗯,那好吧!我叫小拇指,我是老小,我比较喜欢唱歌。我是很柔弱的,一不小… 相似文献