“蹄钉效应”的启示

第二次世界大战时,伦敦某部的墙上醒目地写着一首英国的摇篮曲:“为得到一枚钉子,竞失去了一块蹄铁;为得到一块蹄铁,竟失去了一匹马;为得到一匹马,竟失去了一名骑手;为得到一名骑手,竟失去了一次战斗;为一次战斗取胜,竟连国名也失去了;而这全是为了要得到一枚马蹄钉。”这首摇篮曲质朴而形象地告诫人们:绝不能为了     

整体性阅读与习题设计的整体性——《现代文阅读训练示例》自序

第二次世界大战期间,在伦敦英美给养司令部的墙上,写着一首1620年的摇篮曲: 为了要得到一枚钉子,竟失去了一块蹄铁; 为了要得到一块蹄铁,竟失去了一匹马; 为了要得到一匹马,竟失去了一位骑手; 为了要得到一位骑手,竟失去了一次战斗;     

整体性阅读浅谈

二次世界大战期间,在伦敦英美给养司令部的墙上,贴着一首1620年的摇蓝曲: 为了要得到一枚钉子,竟失去了一块蹄铁; 为了要得到一枚蹄铁,竟失去了一匹马; 为了要得到一匹马,竟失去了一位骑手; 为了要得到一位骑手,竟失去了一次战斗; 为了要在一次战斗中取胜,竟连国王也失去了; 而这全部都是为了要得到一枚马蹄铁钉。 这首摇蓝曲朴质而形象地说明了整体的重要性。它告诉人们,切勿因小失大,只顾局部而忘却整体。重视并妥善处理整体与部分,部分与部分的关系,使局部的功能服从整体的目     

咖啡之道:精细化管理模式下的校本教研

西方流传着一首民谣:丢失一颗钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国. 无独有偶,我国亦有一句名言千里之堤,溃于蚁穴.民谣和名言说的是同一个哲理:细节决定成败.     

联系(A4)

有首民谣可以作为旁证:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。目前,由美国次级贷款危机引发的金融风暴正呈摧枯拉朽之势横扫全球,全球的金融业正经历着一场强烈的地震!许多银     

关注细节 培养良好习惯

曾经读过一首名为《钉子》的小诗:丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。细细品读,小诗寓意着一个深刻的哲理——关注细节,而这种哲理也同样适应于我们的教育工作。良好习惯的养成应从细节着手。而对于刚入学的一年级小学生     

细节决定成败——学校实施精细化管理的思考

精细化管理追溯 西方流传着这样一首民谣：丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。 这首民谣对细节的放大效应做了形象的解读。在这里,损失被一点点放大,但是每一步的运行方向无疑是确定的。马蹄铁上一个小小的钉子的脱落和丢失,     

细节决定成败——学校如何实施精细化管理

西方流传着这样一首民谣丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。     

教育，请关注细节

曾经读过一首名为《钉子》的小诗：丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。     

教育，请关注细节

曾经读过一首名为《钉子》的小诗：丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。     

教育无小事——“蝴蝶效应”在班级管理中的应用

<正>1979年,一位美国气象学家经过长期的研究和验证提出:一只蝴蝶在巴西丛林的一朵花瓣上轻轻扇动一下翅膀,便有可能在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风。这体现出一个小小的起因,便会产生巨大的影响。正如一首西方民谣所说的:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。这其实是我们经常说的"蝴蝶效应"。     

关注细节 培养良好习惯

曾经读过一首名为《钉子》的小诗：“丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。”细细品读,小诗寓意着一个深刻的哲理——关注细节,而这种哲理也同样适应于我们的教育工作。良好习·愤的养成应从细节着手。而对于刚入学的一年级小学生来说,良好习惯的培养更显重要。作为教师,必须注重从细节入手,培养学生的良好习惯。     

耶稣的樱桃

有这么一则小故事，说的是有一次耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰捡，假装没听见。耶稣没说什么，弯腰捡起了马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，又用这钱买了十八颗樱桃。两人继续前进，     

不经意间的教育

有这样一个故事让我记忆犹新：丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。故事里寓意着一个深刻的哲理，它告诉我们每一位教育工作在教育过程中要关注细节，不经意间的教育也可能会产生深远的影响!     

壤非壤不高,水非水不流——微细之处见精神

【主持人语】大往往成就于小,大爱于微,大福于细,大美于小,微细之处见精神。我记得在英国民间流传着这样一首歌谣:缺了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,失去一匹战马;失去一匹战马,损了一位将军;损了一位将军,丢了一次战斗;丢了一次战斗,输了一次战役;输了一次战役,毁了一个王朝。一些大处着眼、小处着笔的文章读来真是让人大快朵颐。     

滴水见太阳 小事铸辉煌

西方有一首民谣:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。马蹄铁上一个钉子是否丢失,本来是件微乎其微的事,可最后它却决定了一个帝国的生死存亡。小事不小啊!滴水见太阳,小事见精神。让我们遨游人类历史长河,采撷那精致的浪花,领悟其智慧。请看——[针刺文一]苏格拉底的考题陈旭苏格拉底是古希腊的大哲学家。一天,他对学生们说“:今天咱们只学做一件最简单也最容易的事,即把你的手臂尽量往前甩,再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍,说“:从…     

教材惹争议!金庸小说、刘翔事迹进课本

"但听得蹄声如雷,十余乘马疾风般卷上山来.马上乘客一色都是玄色薄毡大氅,里面玄色布衣,但见人似虎,马如龙,人既矫捷,马亦雄骏,每一匹马都是高头长腿,通体黑毛,奔到近处,群雄眼前一亮,金光闪闪,却见每匹马的蹄铁竟然是黄金打就.     

老天的超级赠品

古时候的人喜欢说"塞翁失马焉知非福".看上去很糟糕很倒霉的事情,实际上老天另有眷顾,会给它追加特别的好运.丢了一匹马,或许会得到一匹骆驼;失去一粒芝麻,或许会获得一个西瓜.可是,问题常常就出在这里:老天并不让你预先知道,你将会得到一匹骆驼或者一个西瓜. 你不知道将来会发生什么!     

当我们手上有块玉时

<正>曾经读过一则寓言:一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。年轻的父母们也得到了一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是一些人得到了令人满意的作品,一些     

教育从关注细节开始

曾经读过一首名为《钉子》的小诗： 丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁 坏了一只蹄铁，折了一匹战马 折了一匹战马，伤了一位骑士 伤了一位骑士，输了一场战斗 输了一场战斗，亡了一个国家 在读到这首小诗之前，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系。又读这首小诗，发现小诗寓意着一个宏大的哲理。这种哲理同样适用于我们的教育。成功的教育往往是由教会孩子做对每件小事开始，而不是告诉孩子们一个抽象的道理。如果把人生比作一个金字塔，构成金字塔的塔基的，恰恰是它们所做的每件小事及做事的细节。这也是贯彻本刊…