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第一次教学活动教学环节:师生互动,理解课文。师:读完课文后,你想说点什么呢?生1:诸葛亮为什么断定司马懿不敢攻进城里去?师:谁能帮他解决这个问题,谈谈自己的看法呢?(预料之中的问题,我暗自高兴) 相似文献
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第一次教学活动 教学环节:师生互动,理解课文. 师:读完课文后,你想说点什么呢? 生1:诸葛亮为什么断定司马懿不敢攻进城里去? 师:谁能帮他解决这个问题,谈谈自己的看法呢?(预料之中的问题,我暗自高兴) 相似文献
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教学环节：师生互动，理解课文。
师：读完课文后，你想说点什么呢？
生1：诸葛亮为什么断定司马懿不敢攻进城里去？[第一段] 相似文献
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课前准备:
1.学生准备.
从出生到现在的成长过程中自己认为最满意的一张照片,并问问父母当时的有关故事.
…… 相似文献
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课前准备：
1．学生准备。
从出生到现在的成长过程中自己认为最满意的一张照片,并问问父母当时的有关故事。
2．教师准备。
（1）《摇篮曲》音乐的动画。
（2）自己儿子的成长相册。
（3）多媒体课件、投影仪。 相似文献
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课前准备:
1.学生准备.
从出生到现在的成长过程中自己认为最满意的一张照片,并问问父母当时的有关故事.
…… 相似文献
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数学目标:
知识与技能:
1.认识本课的8个生字,包括"弟、呵、欠"等10个要写的字.
…… 相似文献
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教学目标：
知识与技能：
1．认识本课的8个生字,包括“弟、呵、欠”等10个要写的字。
2．正确流利有感情的朗读课文。
3．学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
过程与方法：通过结合具体的语言环境,做动作表演等方法,来理解重点的词语。让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字,从而达到深入学习文本的目的。鼓励学生与实际生活联系起来理解语言,激发学习语文的兴趣。 相似文献
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数学目标:
知识与技能:
1.认识本课的8个生字,包括"弟、呵、欠"等10个要写的字.
…… 相似文献
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冀教版新编小学语文六年级上册令秋开始启用,本文对教材理解和教学建议进行阐述,其内容主要分为两部分,一是围绕单元主题,对各单元的课文进行了简要的分析,以拓宽教师对教材理解的深度与广度。二是针对高年级教学及本册教材的特点,对教师执教提出了一些建议。 相似文献
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冀教版新编小学语文六年级上册今秋开始启用,本文对教材理解和教学建议进行阐述,其内容主要分为两部分,一是围绕单元主题.对各单元的课文进行了简要的分析,以拓宽教师对教材理解的深度与广度.二是针对高年级教学及本册教材的特点,对教师执教提出了一些建议. 相似文献
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冀教版新编小学语文六年级上册今秋开始启用,本文对教材理解和教学建议进行阐述,其内容主要分为两部分,一是围绕单元主题.对各单元的课文进行了简要的分析,以拓宽教师对教材理解的深度与广度.二是针对高年级教学及本册教材的特点,对教师执教提出了一些建议. 相似文献
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(一)关于教材的简要说明一、教材的基本结构及其特点本册教材由六个单元组成,后附生字表,要求会认的字共264个,会写的字301个。每个单元围绕一个文化主题,由五篇课文、一个阅读链接和一个综合学习组成。五篇课文按精读(两篇)——略读(一篇)——精读(两篇)的顺序排列。其后是由简短文字与图片、绘画组成的阅读链接。综合学习由“我的采蜜集”“、读读背背”“、口语交际”“、我的小笔头”这样四个基本形式组成,有的单元穿插安排了“漫步书林”或“我的好方法”这样的栏目。本册教材以课程改革的基本理念为指导,与整套教材的编排体系相一致,… 相似文献
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(一)关于教材的简要说明
一、教材的基本结构及其特点
本册教材由六个单元组成,后附生字表,要求会认的字共264个,会写的字301个.
…… 相似文献
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(一)关于教材的简要说明
一、教材的基本结构及其特点
本册教材由六个单元组成,后附生字表,要求会认的字共264个,会写的字301个. 相似文献
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