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围绕着刘发建老师的课例《将相和》(《人民教育》2008年18期),老师们在许多场合展开了热烈讨论。赞成和反对的声音不绝于耳,人们各抒己见,从不同的角度用自己的方式回应着这个课例,其中不乏精彩的观点和言论。老师们不吐不快,讨论迅速进入到语文教学的共性层面,演变成一次观点激烈碰撞的教学事件。这恰恰是编辑们所乐意看到的学术氛围。于是我们编发出讨论与争鸣系列,期待着用民主、开放的立场冲击更多教师的专业神经。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2002,(7)
《烛之武退秦师》有一句 :“以乱易整 ,不武。”课本注为 :“用混乱相攻代替联合一致 ,这是不勇武的。”课本虽没有单独注解“武” ,但显然是以“勇武”来解释“武”的。对此注解 ,笔者认为不妥。何谓“武” ?“武 :英武 ,与‘仁’一样 ,都是当时抽象的道德观念”(见阴法鲁《古 相似文献
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石宏宽 《语文世界(高中版)》2001,(5)
新修订的《现代汉语词典》,释成语“呆若木鸡”云:“呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。”诸多成语词典也如是说。所谓“木头鸡”,是何物类 ?湖北大学语研室编纂、河南人民出版社出版的《汉语成语大词典》说是“木头做的鸡”,并指出源于《庄子·达生》篇的“望之似木鸡”。 说来也是,用块死木头雕刻成“鸡”,要它多呆就多呆。其实木头为树之时活过,要是用石头、砖头为料,那就呆得更彻底,不知为何不说呆若“石”鸡、“砖”鸡 ? 问题是庄老先生究竟说的是什么鸡 ?还是看看他的原话吧:“纪氵省 (shē ng)子为… 相似文献
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孟菊文 《中国小学语文教学论坛》1995,(12)
《孔雀东南飞》一文中,“视历复开书,便利此月内,六合正相应”,是说府君翻阅历书为儿子选择婚期,吉利的日子就在这个月里,这一天六合正好合适。 何谓“六合”?文下注释:古时迷信的人,结婚要选好日子,要年月日的干支(干,天干,甲、乙、丙、丁……;支,地支,子、丑、寅、卯……,合起来共六个字,例如甲子年、乙丑月、丙寅日)都适合,这叫六合。 相似文献
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“三长两短”是个常用成语,经常出现在口语和文学作品中,通常用来指意外灾祸或事故,如:①倘若三长两短,你取出道袍穿了,竟自走回,那个扯得你住!《(醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》)②美军士兵害怕将来在战场上有什么三长两短,出征前夕都争相订婚,提前定下终身大事。那么“三长两短”这个成语出自何处,为什么是这种意思呢?目前,有两种说法比较有道理。其一,“三长两短”和棺木有关。棺木是由六片木板拼凑而成的。棺盖及棺底俗称为天地,左右两片叫日月,这四片是长木板;前后两块分别叫彩头和彩尾,是四方形的短木板,所以整个棺木共四长两短。但因… 相似文献