关于体育学院教育实习中的几个问题

教育实习是体育学院体育系、科和运动系、科教学计划的重要组成部分。教育实习工作由于涉及的问题比较多,牵涉面广,因此,无论从准备到进行至结束,从组织领导到业务指导,都是比较复杂细致的工作,若不加强领导,严密组织,提高指导与管理水平,是难以完成教育实习任务的。     

做好教育实习的指导工作

教育实习是体育院校教学计划的组成部分,是整个教学过程的主要环节。教育实习的指导教师是顺利完成实习任务的重要角色。从思想教育到专业指导,从组织管理到组织纪律,指导教师要全面负责。为了顺利完成实习任务,指导教师应着重做好以下几项工作。 一、制订切实可行的各项实习计划 为了搞好实习工作,学院编制了教育     

浅谈体育院系学生骨干力量的培养

浅谈体育院系学生骨干力量的培养宋文杰１从思想政治工作的总过程进行分析：思想政治工作是教育者和受教育者之间相互传递信息的过程，是一个多层次、多结构的系统，从不同的角度由不同的要素组成；从思想政治工作的参与者来看，它是由教育者、社会规范、受教育者、三个要...     

大学生思想政治教育工作进宿舍新模式的可行性分析

高校宿舍是思想政治教育的重要阵地。新的宿舍管理模式使得思想政治教育遇到了一些新问题,需要正确面对并加以解决。思想政治教育工作必须从当前实际出发,健全组织机构和思想政治教育队伍、建立健全宿舍管理制度、加强学生自主管理和宿舍文化建设等方面。     

对体育院校教育实习工作的探讨

教育实习是高等体育教育的重要环节,是实施素质教育的最佳时机。从实习中感受到学生的教育能力和许多素质存在较大缺陷。就实习中培养学生对教材的理解力、比赛的组织能力及社会交往能力等方面进行分析并提出建议,供改进实习工作参考。     

构建高职院校学前教育专业“学园”结合的体育教育模式

<正>高等职业教育的培养目标、课程体系具有明确的"职业目的性"和"职业趋向性",学前教育专业的目的是培养具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力的学前教育者。体育教育在学前教育目标中列首位,它是以保护和促进幼儿健康为主要目标,以身体锻炼的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。从目前对学前教育专业毕业生体育能力的调查反馈看,     

国家教委关于实施《中学生体育合格标准的试行办法》的意见

<正> 为了进一步推动中学体育工作的开展,逐步完善中学生体育合格标准制度,有计划、有组织地实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《试行办法》),现就《试行办法》的实施提出如下意见。一、《试行办法》的实施是普通教育工作的一件大事,关系到增强广大学生体质,提高教育质量,培养大批合格人才。各地教育行政部门和学校应切实加强组织领导,充分做好宣传教育工作,积极推行《试行办法》。应把实施《试行办法》的情况作为评估某一地区、某一学校教育工作的重要内容之一。并定期组织进行检查、评比和经验交流,强化《试行办法》的实施。二、全国从一九八八年九月起,统一在普通中学     

排球教学培养学生能力的探索

从培养目标出发,体育教学专业的学生今后工作性质是从事学校体育教育,学生学习完体育专业应会示范、会讲斛,会组织教学、会纠正错误,会组织竞赛裁判工作,这都是一个体育教师所必备的基本功。因此加强学生教学能力的培养,是当前体育教育专业提高教学质量,培养智能性教师的方向,为此笔者在排球教学中对培养学生教学能力进行了探索,以寻求一种既符合教学规律又适应时代需要的教学途径。培养学生教学能力的方法     

浅谈速度滑冰教学中教与学的相互依存关系

速度滑冰教学活动中,最基本的关系就是教育者、受教育者,教学媒介,教学内容,教学手段这五个方面的关系,对这些关系间的正确处理对于实现教育目的和完成教学任务,具有重大的意义。在冰上教学活动中学生是教育的主体,而教师又在其中起着主导作用,只有通过教师的组织,调节和指导活动,才能实现对学生传授知识、发展能力和思想教育的目,这正反映了教和学之间的相互依存关系。任何事物的发展规律只有从事物之间内在的、本质的联系中,从动态中去进行探索,才能逐步把握它的发展过程。冰上教学是一种复杂     

谈体育教师担任班主任工作的优势

班主任是学生集体的教育者与组织者,能否把学生培养成德、智、体全面发展的人才,很大程度上取决于班主任的工作态度、教育水平、组织管理能力。本文从六个方面阐述了体育教师不仅能胜任班主任工作,而且与其他专业教师相比,其有着更大的优势。     

浅析共青团在职业院校德育工作中起到的重要作用

“共青团是先进青年代表组织,是党的助手和后备军。共青团担负着教育青年、团结青年、带领青年的重要职责,如果不能为青年提供实际有效的服务,团的组织就会缺乏凝聚力,共青团的教育工作也就会失去意义。”在职业院校中发挥好共青团德育教育工作是不可忽视的重要工作,我们要始终围绕德育的三个方面院心理教育、系统教育、合力教育,来凝聚青年、服务青年、引导青年、帮助青年。共青团的工作就是要做好思想政治及各种团活动,以活动为基础,通过活动教育人,使学生在活动中,受到潜移默化的教育。在新时期,新形势下,职业院校共青团如何有效地开展德育工作,值得我们思考和研究。     

山西省体育教育专业教育实习的现状与发展思路

为了更好地践行国家新课程改革方案,促进山西体育教育专业的健康发展,本文运用问卷调查法、数理统计法和访谈法,从高校组织实习工作的情况、实习生在实习过程中的情况以及实习基地的特点对实习效果的三个角度,进行了较为全面的分析,以期为完善山西省本科体育教育专业教育实习工作提供微薄建议.     

学校体育课不是文化课的附属品

<正>2021年全国两会期间,"学校体育"再次成为热点话题,教育界、体育界的多位代表、委员提出了相关的提案、议案和建议,引起了社会的广泛关注,这是学校体育工作在全社会得到更多理解与支持,从而得以更好发展的积极信号。一、教育的真谛是什么?全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在全国两会上阐释的"什么是教育的真谛"引起热议。唐江澎认为:"好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格。"     

关于高校健美操公共体育选修课教学组织方法的思考

华南师范大学健美操课程是＂国家级精品课程＂。它运用现代教育思想,在以学生为主体、以教师为主导的前提下,建立起了一套行之有效的课堂教学组织方式,使学生在教学活动中既是被动者也是主动者,使课堂既能生动活泼又能井然有序。本文根据华南师大健美操授课经验,结合高校公共体育课的特点,对高校健美操公共体育选修课教学组织方法进行了探讨。     

唐山市抓好学校体育工作的五点作法

<正> 一、抓各级领导,解决认识问题各级教育行政部门和学校领导,能否正确认识学校体育工作的任务、地位和作用,是直接关系到学校体育工作能否健康发展的关键。为此,我们首先从解决领导认识入手,坚决纠正那种轻视学校体育工作的陈腐偏见。我们共进行了三个方面的教育:一是宣传学校体育,是学校工作的重要任务之一,是全面贯彻教育方针的一个重要内容。为此我们多次组织教育行政部门和学校领导以及有关同志,学习中央领导和上级有关学校体育工作的重要指示精神,并把有关材料,编写成一份《学校体育学习资料选》,供各级领导学习参考。我们强调指出,不重视体育就是对学校工作还不入门,是没有文化、不懂教育的表现,是陈旧     

我国学校体育与美国、日本、苏联三国之比较

一、组织管理体制 1.美国的学校教育属于地方分权制类型教育总署是负责教育的机构,署长主持工作。教育法定的是属于州的职能,全国50个州都有教育行政机构。这些教育行政机构也都负责学校体育的管理。而运动竞赛由另外的组织负责: 全民族州中学体育协会联合会(NFSHSAA)负责全国中等学校体育运动的发展与管理。     

试论体育教学中的组织工作——兼论体育教师的组织能力及其培养

体育教学,是一个教学、训练和教育的综合过程(见张长江:《怎样备课》第一页。人民体育出版社一九八○年出版)。它是一个多层次、多因素、结构复杂的系统工程。在其中,组织工作是至关重要的一环。组织工作能把教学中的各种因素、环节等有机地联结起来,最优化地发挥各方面的功能和作用。不难设想,离开组织工作,要想完成体育教学任务是不可想象的。     

优化我院育才环境,提高教育质量——学院第二次教育工作会议总结报告

同志们: 我院第二次教育工作会议从9月20日开始到11月9日结束。会议经历了四个阶段:第一阶段,印发和讨论本次会议的工作报告;第二阶段,进行民主对话;第三阶段,组织专题发言;第四阶段,对一些决策性的问题进行研讨和总结。这次会议,是在我院深化教育改革进程中,根据国家教委和省、市委有关会议提出加强思想工作、从严治校、整顿秩序、优化育才环境、提高教育质量的精神,结合我院实际情况召开的。会议的主要议题是:分析我院教育工作的现状和问题,研究如何加强校风校纪建设和严格管理、严     

研究体现价值——我的评审感受

<正>我想中国学校体育杂志社组织举办的"全国学校体育优秀教育教学案例评比活动",不仅仅是为了挑选出优质案例提供给读者,可能更重要的是通过大家的参与,加深对案例研究价值的理解。从参赛作品数量和质量的地区不均衡性可以看出,教研活动活跃的地区,教师撰写案例的质量明显更高,反映出教师队伍的培养与区域教师培训工作开展有密切关系。但从案例撰写的规范性来看,参赛教师在如何撰写教育教学案例方面普遍存在着认识不清、要素不明的现象,从侧面反映出我们在教育     

论瑜伽教育的健身育人价值

练瑜伽者,是求生命的数量,还是求其质量?求数量者,是思想禁锢所致;求质量者,是人的自我意识的觉醒,是人的解放。当今,瑜伽已成为人类古老的养生文化。我们对它的研究必须要有3种意识:肯定意识、否定意识和前导意识。其中,前导意识尤为重要。瑜伽教育,从本质上分析它是将其健身的工具理性预期育人的价值理性相结合的养生教育。从形式上分析,它是瑜伽与教育结合的产物。瑜伽教育的价值就是其“健身育人”的功能与其社会需求的统一。1.增进身体健康的价值瑜伽有句格言:“健康的心理存在于健康的体魄中”。实践证明,接受瑜伽教育不仅能使人以新…