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相似文献
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1.
汪颖 《早期教育》2006,(7):29-29
设计意图 瓶盖在生活中随处可见,它们形状各异,孩子们喜欢用其作玩具玩,我们就利用日常生活中常见且易收集的瓶盖作为创作的材料,让孩子们根据瓶盖的不同特征,在游戏化的情泉中,探索点、印、滚等作西方法,使单纯的美术活动成为一种快乐的玩耍、创造的游戏。  相似文献   

2.
设计意图 中班的孩子有了分辨对错的能力,懂得了许多道理,也知道一些行为规范要求。可在日常生活中,有些孩子为方便自己,常置道理于不顾而明知故犯,遇到困难不去想办法解决而推给别人,给同伴带来痛苦与不便。儿歌《椅子上的小钉子》寓枯燥的说教于生动风趣又朗朗上口的儿歌中,  相似文献   

3.
活动目的 1.倾听和理解一段话的含义,并学习用绘画的形式表现。 2.能根据画面内容选择自己喜炊的角色进行添画,组成完整画面。 3.学习相应的词、句,并尝试运用。 4.体验自制和运用语言教具的快乐。  相似文献   

4.
设计意图: 这个活动是从语言活动"诗歌欣赏——老师的手"引发出来的,再按照个人意图,作了全新设计. 活动不要受限于"老师"的手,应该是"大家"的手——爸爸的手、妈妈的手、爷爷的手、奶奶的手、老师的手、宝宝的手……因此,把单个的集体教学活动作一下拓展,改为三个层次前后相连的家园亲子、师幼共同参与的活动.  相似文献   

5.
匡雪芬 《课外阅读》2011,(11):393-393
【设计意图】在晨间区域时,孩子们特别喜欢摆弄彩色贝壳的排队规律版,还喜欢动手摆弄图形的拼拼摆摆,看到孩子们对图形很感兴趣,引起了我设计这个数学的思索,能否设计一个技能满足孩子求知图形排序规律的欲望,又能满足幼儿在拼拼摆摆、做做玩玩中习得新的能力,进一步拓展孩子的思维能力。于是,就通过制作PPT,活动的目的就是让幼儿在观察的基础上发现物体有规律的排序,提高幼儿的推理能力。  相似文献   

6.
一、设计意图 前段时间,我班开展了《快快慢慢》主题教学活动,在活动中,我发现孩子们对马路上来来往往行驶的车辆感兴趣,散步时他们会蹲在路边出神地看着车轮滚动,有的三三两两讨论着为什么车子开得有快有慢……于是我们自主生成了《小车比赛》这个新的教学活动。  相似文献   

7.
设计意图 夏天到了,天气渐渐炎热起来,孩子们都穿上了凉爽的夏装,身边的一切也都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了好奇,产生了兴趣,于是,我们就开展了主题系列活动:快乐的夏天。引导幼儿发现夏天、记录夏天、感受夏天、描述夏天。  相似文献   

8.
蒋亚春 《今日教育》2006,(11):18-18
设计意图 在我们活动区角里,有很多孩子们自己收集的废旧纸箱、纸盒,平时大家都很喜欢自己去玩、去摆弄。于是给我一个启示:如何进一步利用这些纸箱、纸盒让孩子们玩得更快乐,而魔力宝贝是孩子们喜欢的角色,所以我将他们糅合在一起,设计了这次活动。  相似文献   

9.
邓蕊 《学前教育》2010,(12):31-32
活动来源 本次活动是我园开展“到处都有好朋友”主题活动中,作为“快乐的家人朋友”单元的一次语言活动,选择日本大岛妙子的《我家是个动物园》这个绘本作为教学素材,基于以下几点考虑。  相似文献   

10.
活动目标 1.使幼儿理解和掌握诗歌内容.丰富词汇:调皮、亲亲热热. 2.激发幼儿对生活和大自然中的色彩产生美感. 3.引导幼儿初步学习仿编诗歌,培养幼儿对仿编活动的兴趣.  相似文献   

11.
王兆惠 《教育导刊》2006,(12):36-37
一、设计意图 “加沃特舞曲”是一首AB结构的音乐,A段音乐节奏欢快,乐句明显;B段音乐圆润滑翔,乐句的分辨较含糊。如果不借助具体形象来感受音乐,对中班幼儿来说是有一定困难的。我们开展活动“大口袋与小老鼠”,是借助“口袋”这个幼儿生活中常见的物品,进行拟人化,带孩子进入一种童话的意境,而聪明机灵的小老鼠形象更为幼儿所熟悉,通过这两个具体的形象让幼儿感受这个舞曲。我们把设计活动的重点放在A段音乐的感受上,通过“大口袋”听到奇妙的音乐长出手脚和脑袋来引发幼儿对活动的兴趣和向往。  相似文献   

12.
唐文超 《山东教育》2003,(18):34-34
设计意图幼儿对周围的环境和事物充满了好奇,对于磁铁吸铁的特性感到新鲜有趣。引导幼儿利用磁铁这一特性,动手动脑,设计制作出有趣的帆船玩具,使幼儿在愉快的操作活动中,利用所了解的科学常识,体验创作的乐趣,培养幼儿敢于发现、勇于探索的精神。活动目标1.培养幼儿的观察能力和动手能力。2.启发幼儿利用磁铁的特性制作小帆船。3.激发幼儿探索科学的兴趣。活动准备1.磁铁、回形针、图钉、废旧塑料瓶盖、废旧塑料泡沫块、一次性纸杯的杯底、小火柴盒、橡皮泥若干。吹塑纸剪成的船身、船帆、各色即时贴剪成的图形若干。2.教师准备长1.2米、宽…  相似文献   

13.
设计意图 一次,我们班挂镜子的钉子掉了,我就把镜子随手放在了窗台上。中午的时候,从窗外透进的阳光照在镜子上,在灭花板上形成了一个光斑。这引起了孩子们的兴趣,他们争先恐后地看着说着,兴致非常高。  相似文献   

14.
一、设计意图 报纸是日常生活中常见的物品,也是幼儿开展体育锻炼的好材料。利用报纸的多变性开展体育活动,不仅能锻炼幼儿的身体,还能培养幼儿的创造性以及废物利用的环保意识。  相似文献   

15.
活动目标 1.理解故事的主要内容,感受故事有趣的情节。  相似文献   

16.
活动目标 1.理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们的快乐。 2.积极参加讨论。理解什么是真正的快乐。 3.能发现快乐、分享快乐,培养积极面对生活的良好个性品质。  相似文献   

17.
一、设计意图 周一早上,晶晶捧着一盆和家人一起种的小葱来到幼儿园。可爱的小花盆、嫩绿的葱苗顿时成了孩子们眼中的宝贝,引来很多小朋友羡慕的目光,小家伙们七嘴八舌地说:“老师,小葱会长大吗?”“老师,我也想要种小葱”……我想,亲近自然是幼儿的天性,动植物更是大自然中最具生命气息、也最易于吸引幼儿的一部分。小葱是幼儿生活常见的食材,让孩子们参与种小葱活动不是简单的操作,  相似文献   

18.
【设计意图】 按规律排序是幼儿生活中常见的现象,如公园里的花圃、马路上的栏杆、幼儿的小花伞等都运用了按一定规律排序的方法。在区域活动中,幼儿经常会运用已有的ABAB排列经验为娃娃穿项链、手镯等。但通过日常观察发现,他们的思维局限在于ABAB这一排列方式,并没有进一步拓展。  相似文献   

19.
火辣辣的太阳,凉爽爽的树阴。小熊躺在树阴里,睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来,揉揉眼睛一看:哟,树阴跑开了,谁在开玩笑?小熊很生气,他问小树,小树说:“我不知道!”他问小鸟,小鸟说:“我没看见!”一只小狗走来,小熊问小狗,小狗说:“自己想想!”  相似文献   

20.
杨柳 《今日教育》2009,(12):33-33
设计意图: 《老狼拔牙》是一篇非常有趣的童话,老狼要拔牙是假装的.老狼非常狡猾,善良的小鹿就上当了。但是,它遇到了机智勇敢的男孩,在智慧面前,它得到了应有的惩罚。  相似文献   

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