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彭文 《中国现代教育装备》2003,(3):20-20
5月初,国务委员陈至立、北京市委书记刘淇先后视察了北京市中小学“空中课堂”,肯定“空中课堂”是保证中小学教学不间断的有效措施,也是全方位利用现代远程教育手段进行教学,利用信息技术拓宽学校课堂教学的有益尝试。抗击非典的斗争,为推进教育信息化、现代化提供了机遇。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(14):1-2
国务委员、国家西部地区“两基”攻坚工作领导小组组长陈至立6月9日至12日在贵州考察时强调,要从坚持“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度,全面落实西部“两基”攻坚各项任务。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(10):1-1
国务委员陈至立日前在安徽考察时强调,要牢固确立正确的教育观和先进的办学理念,大力推广铜陵市促进义务教育均衡发展的经验,切实化解“上学难、上学贵”的矛盾。 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(6):11-11
近日,国务委员陈至立在云南山乡考察农村教育工作时强调,“普九”早实现,群众早脱贫;“普九”拖不得.一拖就误一代人。当前,从中央到省到市到县要一齐努力,保证完成“两基”攻坚的历史任务。 相似文献
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本刊讯(记者肖敏)近日,国务委员陈至立在云南山乡考察农村教育工作时强调,“普九”早实现,群众早脱贫;“普九”拖不得,一拖就误一代人。当前,从中央到省到市到县要一起努力,保证完成“两基”攻坚的历史任务。云南省长徐荣凯、副省长吴晓青全程陪同考察。云南省至今还有29个县尚未完成“两基”攻坚任务。尚未完成“两基”的县,都在山区、民族地区和贫困地区,办学条件简陋,教育基础薄弱,“两基”攻坚难度甚大。陈至立在考察云南“两基”攻坚县的工作情况时,十分关注校舍安全、学校收费、贫困生入学、远程教育、教师状况和农村教育改革等有关情… 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(20):2-2
国务委员陈至立9月21日至25日在新疆考察时强调,要深入学习贯彻党的十六届四中全会精神,践行“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,抓住机遇,大力发展西部边疆民族地区教育和文化事业。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2002,(4)
3月28日,教育部党组书记、部长陈至立考察了北方交通大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学和北京广播学院。在考察中她强调,当前我国正面临着现代化建设的新时期和加入WTO后的新形势,这就要求高校必须审时度势,在保持原有办学特色的基础上抓住机遇,再图发展,再创辉煌。图为陈至立在北京广播学院考察时,参观了远程教育直播室,并与外地教学点进行了远程交流。(中国教育报记者图/修伯明文/时晓玲)责任编辑劳车3月上旬,中央电大和英国文化委员会在京共同举行了汇报演示会,庆祝中英合作“英语通”学习网站从网页设计进入到… 相似文献
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禹治斌 《中国职业技术教育》2003,(31):19-20
由于“非奥”对北京的突袭,迫使学校调整和改变以往的教学方式。为保证广大中职学生在家“停课不停学”,市教要决定开办职成教“空中课堂”,于5月14日北京市职成教“空中课堂”正式开通,为全市20万中职学生提供了在家学习的教学环境。本次职成教“空中课堂”主要包括网上学习、在线答疑和电视讲座三部分内容,有答疑教师、技术人员和管理人员等约300余人参加。职成教“空中课堂”提供了一种全新的教学平台,得到了广大中职师生的强烈关注,也受到学生家长的好评。本文通过总结职成教“空中课堂”的实施,重点围绕今后网络教学的发展提出几点个人看法。 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(9)
国务委员陈至立在青海考察时强调,要抓住机遇,开拓创新,努力加快青海教育的发展,促进经济社会全面进步。 8月9日至11日,陈至立考察了海东地区、海南藏族自治州农牧区中小学教育,亲切慰问了偏远农牧区的各族教育工作者,详细询问了教师工资、教学经费及适龄儿童入学情况,察看了农村中小学危房和牧区寄宿制学校,了解了教育信息化工程建设情况,并操作了远程教育接收设 相似文献
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<正>“云端”同心,“教学”同行,在这样一个特殊的春天,我们用克服困难的勇气和能力,一起做好在线教学的“加减乘除”。互动教学做加法在线教学对教师来说是一个不小的挑战,线上课的高质量需要我们每一位教师下工夫、深研究。学校的在线教学模式,一节课40分钟,前20分钟观看“空中课堂”,后20分钟“钉钉”班级群互动学习。一是依托“空中课堂”资源,单元整合互动高效。依托“空中课堂”的优质资源,提前备课一个单元的教学内容,提炼“空中课堂”的教学策略, 相似文献