对目前化学污染的治理和预防的几点思考

化学污染日益严重，给我们的生活带来了极大的危害，例如吉林化工厂双苯厂爆炸引起的松花江污染，导致哈尔滨市及下游各县市停止供水数天，并造成恶劣的国际影响。面对如此严重的污染现状，一方面我们应加大治理力度．另一方面应运用绿色化学的原理和方法从源头上防止化学污染的产生。     

校园中的绿色化学

污染是当前热门研究课题,化学实验室的污染是当前研究者们忽略的问题,笔者通过对中学化学实验造成的污染的调查、分析,提出一些解决对策。     

绿色化学及化学手段与食品安全的辩证关系

随着现代经济的发展,环境危机日益突出,化学污染问题已经成为世界各国人民的普遍关注的问题。而化学污染是造成环境污染的重要因素,因此解决化学污染问题更是迫在眉睫。本文主要介绍了绿色化学、绿色化学的重要意义及如何将绿色化学融入到高等职业教育的教育教学过程中,从而人类社会的健康发展及生态环境的保护提供保障。在高等职业教育实践中渗透绿色化学知识具有重大意义,本文详尽论述了绿色化学的概念和意识,阐述了化学手段与食品安全的辩证关系,从而使我们对食品中的化学品有了一定的正确认识。     

试论化学教学中渗透环保教育

如今人们已认识到环境污染对人体健康造成的威胁,并着手加强对环境污染的治理。但全球性的环境问题所包括的臭氧层空洞、酸雨、温室效应、水域污染等无不与化学有着千丝万缕的联系。因此,在化学教学中渗透环保教育,让学生运用化学知识从理论上分析污染问题产生的原因,并找出解决污染的方法是十分必要的,也是每一个化学教师义不容辞的责任。     

基础化学实验培养大学生绿色化学观的探索

针对当前大多数大学实验室中的污染状况,介绍了绿色化学的涵义,以及用绿色化学的思想解决化学实验中污染问题的思路和具体措施,并从多个视角探究了培养学生绿色化学观的具体方法和途径。     

中职化学实验污染的防治探讨

提高学校管理者、实验工作者的环保意识是降低学校化学实验造成环境污染的重要途径。本文分析了中职学校化学实验污染的原因,指出了中职学校化学实验污染的危害,并提出了相应的防治措施。     

环境的几条底线

由世界上28位顶尖科学家共同参与的一项研究表明,气候变化、海洋酸化、氮污染、磷污染、土地使用、可用淡水、生物多样性、大气悬浮颗粒浓度和化学污染会给地球环境造成重要影响。     

高校绿色化学实验教学措施初探

绿色化学是从源头上阻止污染的化学,化学实验绿色化是化学实验教学发展的必然趋势。本文就如何进行绿色化学实验教学初步提出了一些解决措施,以适应新世纪化学教育的发展要求。     

国外有关化学学习性别差异的研究及评注

本文主要结合国外化学学科领域中性别差异的研究,从三个维度——对化学的态度和认识、化学问题解决、不同的学习方式等呈现学科领域的研究现状,分析及评注造成差异的原因,以期给国内相关研究一点启示。     

不要让中学化学实验室成为环境污染源

绿色化学已成为当前化学研究的热点,但化学实验室的环境污染仍未受到人们的重视.中学化学实验对环境造成污染的主要原因是:相关人员环保意识弱,实验人员队伍小、素质低,上级不重视,无相应的法律法规约束,无专门机构对实验废弃物进行回收和处理.要消除中学化学实验对环境的污染,必须从根本上解决上述问题,才能取得实效.     

化学实验的绿色化与学生探究能力培养的研究

化学家在研究过程中不可避免地合成出未知性质的化合物,只有通过长期应用和研究才能熟知其性质,这些新物质可能已经对环境或人类生活造成影响。传统的化学给环境带来的污染已经十分严重,严峻的现实使各国必须寻找一条不破坏,不危害人类生存的可持续发展的道路。早在1990年美国联邦政府就通过了"预防污染行动"的法令,绿色化学的概念首次被使用。1992年,"绿色化学"成为美国环保署(EPA)的中心口号,得到全世界的积极响应。绿色化学是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,反应物全部转化为期望的最终产物。     

提高“学困生”化学学习成绩的一些做法

据调查统计,约有8％的学生不喜欢化学。原因有四：（1）认为化学药品有毒,会影响身体健康;（2）认为化学会造成污染,影响生态环境;（3）认为化学实验有危险、会发生爆炸等;（4）认为化学知识杂乱无章,难学难记。前三个原因是学生对化学的认识不全面,可采取提高认识,耐心教育,加强实验指导等措施来解决。     

寓环保教育于化学教育中

从社会持续发展的战略高度，就人类的环境和环境教育问题进行思考。针对易给环境造成污染的化学工业，结合人才的素质培养，在化学教育中，利用课堂教学、实验教学、社会活动、化学习题等者环保教育，以增强学生的环境意识，推动环保事业的发展。     

分析绿色化学教育现状及其面临的挑战

如今,随着环境污染程度的加剧,人们越来越意识到环保的重要性,并且对造成环境污染的首要元凶--化学进行了分析和研究,最终意识到只有研发绿色化学才能够防止继续污染。而绿色化学必须从学生的教育开始抓起,通过给学生灌输绿色化学的概念,让他们明白环保的重要性。笔者分析了绿色化学教育现状及其挑战,希望对广大的教育工作者能够有所帮助。     

浅谈绿色化学思想在高中化学实验中的实践

随着绿色化学思想在高中化学教学中的渗透,将整个化学实验过程进行绿色化,有效减少污染气体以及排放物的产生,严格规范化学实验操作过程,避免使用一些对人体有伤害的化学溶剂,正确处理化学实验所产生的废弃物,以免造成污染现象,保证化学实验的每一步骤都符合绿色理念的要求。本文主要阐述绿色化学思想的重要性以及在化学实验中的实践。     

中学化学实验教学应增强环保教育

随着科技的发展,环境污染日益严重,环境保护已是一个全球问题。保护环境势在必行。环境污染最主要的一个特征是化学物质的污染。人们谈到化学污染时主要指丁业、农业、生活等过程中的污染。其实,作为一门学科,化学实验也会造成环境污染。化学学科的教学过程是与实验紧密联系的。     

提高环境保护意识,建立绿色化学实验室

高等学校的化学实验容易造成对环境的污染，建立无污染的绿色化学实验事不仅是化学工作荇自身的需要，也是埘社会的负责，是培养学生牢牢树立保护环境意识的有效措施。该文介绍南京大学国家级化学实验教学示范中心采取多方面的有效措施减少化学实验对环境的污染和建立绿色化学实验室的措施。     

绿色化学与实验室管理

当今的化学实验室排放多种污染物,给实验操作人员的身体健康带来极大的危害,同时,实验中排放的“三废污染”严重影响了当地的生态环境。本文阐述了绿色化学理念在化学实验室管理中推行的必要性,通过分析化学实验室中可能产生的环境污染问题,找出解决这些问题的方法。使环境污染从源头上得到遏制,实现实验室管理绿色化。     

离子液体与绿色化学

绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿 ,旨在从源头上清除污染 ,实现经济和社会可持续发展。而常温离子液体以其优异的理化特性最有可能使上述理想变为现实 ,并已在有机合成、电化学、化学分离等领域显示出令人满意的效果。一、绿色化学简介2 0世纪 90年代后期兴起的绿色化学 ,是从源头清除污染的一项措施 ,它为人类解决化学工业对环境的污染、实现经济和社会可持续发展提供了有效的手段。目前 ,绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿 ,而且是 2 1世纪化学发展的重要方向之一。绿色化学又称环境无害化学(Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌ…     

初探高中化学中的“绿色”教育

科学不但要认识世界和改造世界,还要保护世界。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学或清洁化学,是指化学反应和过程以"原子经济性"为基本原则。即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子,在始端就采用实现污染预防的科学手段,因而过程和终端均为零排放和零污染,是一门从源头阻止污染的化学。绿色化学是防止环境污染的一种理想手段,是从源头解决污染问题,对环境保护及社会的可持续发展具有重要的指导意义,是环境保护的必由之路。因此从中学开始渗透绿色化学的思想非常重要,也非常必要。