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托尔斯泰曾说:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会模仿和抄袭。”这句话指出了学校教育对培养学生的创新精神及能力是极其重要的。本人现就初中语文课堂教学中如何培养学生的创新能力谈点看法。 相似文献
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培养创新精神与创新能力是中小学教育的重要任务。在课堂教学中培养学生的创新能力,语文学科较其他学科有着更特殊的优势。如何在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力,是小学语文教学中要积极探索的新课题。 相似文献
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创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新能力是民族进步的灵魂。在激烈的社会竞争中,培养学生的创新能力已经成为教育教学中不可或缺的内容。新课标明确指出: 相似文献
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终生学习的理念,在教育实践中实施教育创新和学习创新的观点,改变了人们的观念,也改变了人们的学习方式。因此,在教学实践中的对策也必须随之变革。教学将更民主化,开放性教育和民主性教育将取代落后的封闭式教育。这对教师首先提出了挑战,教师必须更新观念、更新知识结构,研究当代学生心理,帮助学生优化整合传统的学习方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程,以更民主、更和谐的教育方式为学生的发展提供宽松的环境,让学生的创新精神和实践能力得以充分发… 相似文献
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齐瑛 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):45-46
语教学是培养学生新能力的一个重要方面,本认为,一方面可通过培养学生丰富的想象力,激发学生的创新热情,另一方面,可通过提高学生独立思考能力,培养学生的创造精神。 相似文献
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作文教学是语文教学的重头戏。随着素质教育的深入,人们愈来愈深刻地认识到培养学生创新能力的重要,中学生作文创新能力培养的问题也就摆在了语文教师面前。如何培养学生作文创新能力,我认为应重点关注以下三点: 相似文献
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语文阅读教学对于培养学生的创新能力具有独特的优势,文章试从激发兴趣;引导想象;鼓励质疑;提倡自主;引导探究等几个方面来谈如何培养阅读创新能力。 相似文献
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语课外活动是语教学的有机组成部分。教师存重视语课堂教学的同时.应有目的、有计划地开展丰富多彩的语课外活动。激发学生学习语的兴趣,发挥学生参与活动的主体作用,挖掘学生的创新潜能,培养学生的创造能力,从而大力提高学生学习语的效益,达到提高学生素质的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,进行创新性教学,培养创新型人才,是当前教育的发展趋势,也是这个时代的需要。而且,作为一名小学数学教师,所面对的教学对象是各方面都刚起步的学生,所以,要更加重视对这一阶段学生创新能力的培养,使学生成为富有创新思维和创造能力的优秀人才。 相似文献
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赵香琴 《中国校外教育(理论)》2007,(11):92
素质教育的核心就是创新能力和创新精神。培养学生的创新能力和创新精神,是现代教育的目的。笔者结合语文教学实践,从中体会到合理运用多媒体技术是培养学生创新思维的一种行之有效的方法。一、运用多媒体技术,培养学生的思维能力教学中重视对学生思维能力的培养,借助多媒体的形象性,引导学生多思,这不仅是一种行之有效的学习方法,也是一种思维技能的训练。如在教学《养花》一课时,学生在初读感知时提出:“昙花”是什么样的花是不是奇花异草针对学生的问题,我并不急于回答,而是多媒体打出一幅昙花盛开的彩色图片,学生们饶有兴趣地欣赏着昙花… 相似文献
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倪剑 《牡丹江教育学院学报》2005,(3):29
培养学生的创新能力,既是民族发展的需要,也是学生适应未来社会生活能力的需要.本文从语文教学训练、评改、新课程实施三个方面,就如何培养学生的创新能力进行论述. 相似文献
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创新教育是实施素质教育的核心。如何在语文课堂教学中让学生的创新潜能充分地释放出来,是语文阅读教学的任务之一。 一、创设问题情境.激发学生学习的兴趣 兴趣,是学习的动力。学生只有产生强烈的探求新知的兴趣,他们的创造能力才能得到发展。因此,在阅读教学中应努力创设问题情境,点燃学生求知的火花,以激发学生的学习兴趣。教师应创造性地挖掘教材,结合教材的具体特点,根据学生的知识水平,设身处地地站在学生的角度,提出可能存在的问题;再站在教师的角度,将琐碎的疑问提炼成可以接近学生思维“最近发展区”的问题,从而激发… 相似文献
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要培养创新能力,首要的前提是激活学生的思维。在教学实践中,我们常常抱怨学生的作文千篇一律,千人一面,思路狭窄。而思维训练正是要解决这个问题。特级教师于漪说:“思维是认识活动的核心成分,是掌握知识的中心环节,也是提高写作能力的中心环节。”因而教学中须千方百计开启学生思维的门扉,让他们的脑子动起来,转起来,培养他们爱思、多思、善思、深思的习惯,训练其思维的广度和深度,发掘解放他们一切潜能,使他们的个性得到更好的张扬,从而从根本上改变语文教学,尤其是作文教学的尴尬局面。 相似文献