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相似文献
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1.
邹静 《初中生》2009,(3):32-33
很多人都有这样的体验:读过的一些作品,其中很多情节都可能淡忘了,可是,那些与人物思想性格血肉相连的细节却总是历历在目。如《儒林外史》中严监生临死前伸着两个手指——这个精妙的细节,栩栩如生地刻画出了严监生的悭吝,令人过目难忘。  相似文献   

2.
典型环境     
《现代语文》2005,(6):12-12
典型环境是指文学作品中的典型人物生活在其中,足以形成其性格并驱使其行动,体现一定历史时期社会关系本质特征的特定的具体环境。它的内涵包括具体的生活环境和广阔的社会历史环境两部分,只有把人物放在典型环境中描写。  相似文献   

3.
文学作品形象体系的中心是人,而人总生活在特定的环境里。环境是人物性格成长的土壤,人物活动的舞台,行动的根据。文学要成功地塑造人物形象,就必须写好环境,写好人物与环境之间的矛盾统一关系。环境是环绕是人物的各种生活条件的统一。如一定的政治经济制度,精神生活与物质生活条件,人  相似文献   

4.
一、通过典型题目,加强学生对基本概念的理解许多抽象的数学概念,使学生在认识和理解上产生一定难度.结合具体的教学内容,使学生通过感知去理解,去认识抽象的概念比空洞的说教要起到事半功倍的作用.例如,函数概念、导数概念等都是教学中的基本概念,学习中,部分学生认为这些概念易于理解和掌握.实际上,这种理解往往是不深不透的,教师要抓住典型题目,通过分析、讲解、演练,去加深学生们对基本概念的认识和理解,开拓思路.  相似文献   

5.
要使数学练习题真正起到巩固知识、开发智力的作用,教师必须深入领会编者的意图,发掘习题之间的内在联系,选好典型习题。高中《数学》第二册复习题五的第9题,就是一道很有用处的典型习题。“如图,AB和平面α所成的角是θ_1,AC在平面α内,AC和AB的射影AB'成  相似文献   

6.
典型是西方文论创立的一个概念,典型人物、典型环境、以及故事情节构成了小说的三大要素。小说中典型人物的塑造离不开典型环境,典型环境是典型人物赖以生存发展的现实基础,如果没有典型环境,典型人物的言谈举止都将失去依据,成为无源之水,无本之木。  相似文献   

7.
展示艺术设计的典型环境手法   总被引:1,自引:0,他引:1  
典型环境手法是从展示产品的原始应用环境中提取相关的造型语言,然后将这些造型语言应用于该产品的展示设计,从而形成地个性的亲切动人的展示作品。典型环境展示作品依靠展示设计各要素如展示空间、展示造型、展示色彩等共同表达其造型语言来形上有机的展示整体。  相似文献   

8.
典型是西方文论创立的一个概念,典型人物、典型环境、以及故事情节构成了小说的三大要素。小说中典型人物的塑造离不开典型环境,典型环境是典型人物赖以生存发展的现实基础,如果没有典型环境,典型人物的言谈举止都将失去依据,成为无源之水,无本之木。很多作家都很注意典型环境的营造,但大部分作家作品中的典型环境都是以自己熟悉的地域环境为基础加工改造而成的。例如沈从文小说中的典型环境多以湘西的农村为背景,反映那个时代的社会现实。而刘绍棠的小说则以京东平原十八里运河滩为背景,反映当地农民的生活。但典型环境并不意味着只有一种…  相似文献   

9.
典型环境公共政策的经济学比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来频繁出现的环境问题已引起社会各界人士的关注,环境问题的解决不仅依靠增强人们的环境保护意识和不断提高环境保护治理技术,还需有一套行之有效的环境公共政策.政府作为公众利益的代言人,通过公共环境政策的运作,促使企业环境成本内部化,并提高社会环境保护效率。从经济学的角度对几种典型的环境公共政策进行比较,从中得出各种政策的效果和效率的区别,为政策的制定提供建议。  相似文献   

10.
典型人物是离不开典型环境的,不注重典型环境的设计、构置、创造,则典型人物的典型性也必定很有限。恩格斯的著名论述“据我看来,现实主意的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物,就他们本身而言,是够典型的,但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也许就不是那么典型了。”就正是指出了,哈克奈斯《城市姑娘》的最大失败,乃在于其没有写出典型环境,以致使其人物的典型性仅仅只限  相似文献   

11.
《黄鹂》是以散文笔法写成的一篇艺术论文,情、景、理和谐统一,是一篇富于诗意的美学专论。它以黄鹂为描写对象,通过对不同场景的生动描绘,在美与丑的对比中写出了自己的审美理想,最终阐明了文艺理论上的“极致”——典型环境中的典型形象。作者用形象思维对这一理论问题作了艺术的解答。  相似文献   

12.
《黄鹂》是以散文笔法写成的一篇艺术论文,情、景、理和揩统一,是一篇富于诗意的美学专论。它以黄鹂为描写对象,通过对不同场景的生动描绘,在美与丑的对比中写出了自己的审美理想,最终阐明了文艺理论上的“极致”——典型环境中的典型形象。作者用形象思维对这一理论问题作了艺术的解答。  相似文献   

13.
自然环境描写,包括对山川平原、草木鸟兽、烈日星空、风花雪月、城镇村落等景物的描写,有时也涉及人物住室。环境描写有那些作用呢?1.环境描写可以展现情节,表现人物的精神品质。如"这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。"这是《一夜的工作》中的一段环境描写。这段对室内陈设的描写,对突出周总理朴素的工作作风起了烘托作用。  相似文献   

14.
创新创业人才是经济社会发展中非常宝贵、稀缺的战略性资源,城区人才创新创业环境的优劣对能否集聚到一定数量的创新创业人才和能否充分发挥创新创业人才的效能至关重要。本研究集硅谷、北京、苏州、南京、常州、无锡、广州七个国内外典型城市优化创新创业环境的经验做法比较分析,为谋划城区人才创新创业环境优化的长效机制提供参考。  相似文献   

15.
“真实地再现典型环境中的典型人物”,是恩格斯提出的一项现实主义文学的著名原则。这项原则的提出,不仅为现实主义文学解决了一个根本性的问题,即如何创造真实反映社会阶级斗争本质、体现时代精神的典型人物,同时也给马克思主义文艺批评工作者提出了一个评价典型人物的重要依据。正确理解这一原则,不论对文学创作或是文艺批评,都有着十分重要的意义。  相似文献   

16.
人物、故事情节、环境是小说的三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段,而环境描写对于刻画人物形象具有重要作用。刘绍棠的(榆钱饭)抓住了这个老百姓最为关注的问题,来审视历史,反映现实。“民以食为天”,在文中,“榆钱饭”成了三个历史时期的缩影,旧社会和“十年内乱”时期常吃榆钱饭与十一届三中全会后难  相似文献   

17.
我国某些文学理论教材对恩格斯在<致玛·哈克奈斯>中有关论述的理解是有偏颇的.在文学作品中,人物塑造与环境描绘的不平衡现象是一种客观存在,所谓"相互依存"论是不科学的.应该把恩格斯的论述看成是对人物塑造与环境描绘提出的高标准、严要求.  相似文献   

18.
复习课是帮助学生巩固已有的基础知识,构建知识框架结构的一种有效途径。我在每一单元教学结束后,都要安排复习课。以前,我先引导学生对复习的内容进行系统归纳、总结,给出全面、详细的知识结构,并配以例题讲解,但效果并不好。原因是考讧£结束后,我发现,考试内容我都给学生复习过了,有的问题还是我讲过的例题,  相似文献   

19.
陈逸同学问:如何理解《孔乙己》中社会环境描写的作用?茅盾先生说过:“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物的思想活动。”《孔乙己》中社会环境描写作用表现  相似文献   

20.
分析环境描写的作用薛川东小说中,无论是自然环境描写还是社会环境描写都是为刻画人物形象服务的。《七根火柴》一开头,作者就细致的描写了草地的荒凉与天气的恶劣——草地的气候就是奇怪。明明是月朗星稀的好天气,一阵冷风吹来,浓云就像从平地上冒出来似的,刹时把天...  相似文献   

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