加强培养过程管理 提高农业昆虫与害虫防治专业研究生培养质量

提高人才培养质量是我国研究生教育的长期任务,研究生培养的每一个环节都与学位论文质量密切相关。加强过程管理,是提高研究生培养质量的基础和手段。作者针对农业昆虫与害虫防治学科特点,探索强化培养过程管理的措施,取得了较好的实践效果,为进一步提高研究生培养质量奠定了基础。     

开展一级学科评估 推动学科建设

中国加入WTO后,国内教育市场面临的是国际上的竞争。提高高等教育国际竞争力,保证高等学校可持续发展,是我国高等教育面临的新的挑战。高校学科的发展是高校发展的关键。开展一级学科整体水平评估(简称:学科评估)目的是推动博士、硕士学位授权点的建设与发展,提高研究生培养和学位授予质量,增强我国研究生教育的国际竞争力;宣传学科建设和学位与研究生教育成果,扩大学位与研究生教育的社会影响,发挥社会舆论监督作用;引入竞争机制、激发活力,使各学科点找准自己的优势和差距,明确建设目标;为社会人才流动,学生求学、就业提供相关信息;为政…     

充分发挥医学研究生在科研工作中的生力军作用

自１９８１年恢复学位制度以来,我国的医学学位与研究生教育取得了很大成绩,基本建立了学科比较齐全,学位授予质量能够得到基本保证的学位授权体系和研究生培养基地。经国务院学位委员会６次学位授权审核,医学门类已有硕士学位授权单位１２４个,硕士学位授权学科、专...     

保障和提高研究生培养质量的探索与实践

为实现研究生教育在发展中提高质量,北航研究生院近两年来采取了若干研究生教育改革与实践措施,即制定新版培养方案,建设由校级基础理论课、一级学科基础课、二级学科基础课和专业课构成的三级平台课程体系,开展研究生精品课程建设,加强工程实践和研究生创新能力培养,加强培养环节过程管理,注重提高研究生学位论文质量等。     

立足国内多途径培养高级专门人才

《中华人民共和国学位条例》实施已十周年了,重温学位条例更感亲切,对发展我国的研究生教育事业充满了信心。十年来,我国的研究生教育在学位条例的指引下取得了显著的成绩,为社会主义建设输送了一大批德才兼备的高级专门人才。目前,我国已形成一个学科、专业门类齐全,指导力量雄厚,科研基础扎实的培养基地,为我国独立自主地培养高级专门人才奠定了基础。     

加强学位课程规范化建设 努力提高研究生教学质量

研究生学位课程建设,是加强研究生教育,提高教育质量,培养高级专门人才的一项基础工程。时代在前进,知识在增长,新的学科正在不断发展,因此必须推陈出新,不断加强研究生学位课程的规范化建设。鉴于我校中国古代文学学科唐宋文学研究方向的研究生学位课程单一化且日趋老化的实际情况,我和我的同事们结合教学和科研,努力加强研究生学位课程建设,为唐宋文学专业方向的硕士研究生教学建立了一个崭新的而又完整的学位课程体系,促进了研究生学位课程建设的规范化、科学化。     

加强学位课程规范化建设 努力提高研究生教学质量

研究生学位课程建设,是加强研究生教育,提高教育质量,培养高级专门人才的一项基础工程。时代在前进,知识在增长,新的学科正在不断发展,因此必须推陈出新,不断加强研究生学位课程的规范化建设。鉴于我校中国古代文学学科唐宋文学研究方向的研究生学位课程单一化且日趋老化的实际情况,我和我的同事们结合教学和科研,努力加强研究生学位课程建设,为唐宋文学专业方向的硕士研究生教学建立了一个崭新的而又完整的学位课程体系,促进了研究生学位课程建设的规范化、科学化。     

关于改进和加强研究生工作的通知

自从1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来,研究生教育有了很大发展,取得了显著成绩。九年中全国共培养出研究生五万一千人,共中博士生七百七十人。总的看来,已毕业的研究生和所授学位的质量是好的,得到国内外专家的好评,不少人工作成绩突出,成为各方面的骨干力量。经过达几年的努力,已初步形成了学科门类基本齐全、指导力量比较强、科研基础比较扎实的研究生培养基地,在招生、培养、管理和学位授予等方面积累了不少经验。当前,研究生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,硕士生的培养已基     

暨南大学

特色鲜明优势突出持续发展——暨南大学学位与研究生教育简介暨南大学是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一。自1979年开始招收和培养研究生以来,经过20多年的建设与发展,暨南大学的学位与研究生教育实现了历史性的跨越。无论是研究生教育的规模和学位授权点的数量,还是创新人才培养的类型、层次、结构和质量,都取得了显著的成绩。学校现拥有博士学位授权一级学科6个,博士点39个,可招收和培养攻读博士学位研究生的学科、专业55个；硕     

以学科建设为依托 切实加强研究生教育教学改革

作为普通教育体系金字塔格架的顶端,研究生教育是我国学位教育的最高层次。在本科生扩招之后面临的一些问题,也同样是扩招后的研究生教育所面临的。提高研究生教育质量,不仅需要加强研究生的科研训练,在培养过程中还必须加强研究生教育的教学改革。认真分析研究生培养的学科基础,针对中长期目标养的学科基础,针对中长期目标以完善学科建设规划作为高水准研究生教育之依托,合理配置研究生培养资源,不断更新招生培养模式,做好教学改革,是切实提高研究生教育质量之必须工作。一、加强学科建设是提高研究生教育教学质量的重要依托放眼中长期,针…     

当代俄罗斯学位授予制度改革及启示

继承苏联高等教育遗产,俄罗斯采取了与欧美国家完全不同的学位制度,其研究生教育主要以副博士研究生教育为主。从入学基础、培养时间、毕业要求等方面看,俄罗斯副博士研究生相当于欧美国家的博士研究生,目标是培养科研和教学人才。在研究生入学人数、学位申请比例逐年下降及社会各界对研究生培养质量严重关切的背景下,俄罗斯教育与科学部针对研究生教育提出了包括调整最高学位委员会职能、优化论文答辩委员会网络、扩大培养单位学位授予权、竞争式指标分配等一系列措施,对我国的研究生学位授予制度改革有一定的启示意义。     

把好学位论文关 提高研究生培养质量

本文对工科院研究生学位论文存在的问题进行分析，提出了要打破学科壁垒，加强研究生导师队伍的建设，建立和完善学位和研究生教育质量的保证体系，培养高层次，创新型建设人才，为我国科技论文的产出和科技实力的再发展培养后备力量。     

立足国内培养是我国研究生教育的根本

立足国内培养是我国研究生教育的根本郎益夫，刘忻，陈伟自１９８１年我国《学位条例》实施以来，我国的学位制度得到了不断的发展和完善，已经基本建立了具有相当规模的、学科门类比较齐全的、学位质量能够得到基本保证的学位授权体系。１５年来，找国自己培养的博士生、...     

关于提高研究生学位论文质量问题的探讨

研究生教育是我国教育体系中层次最高的教育,研究生学位论文的质量直接反映了研究生教育的水平。提高研究生学位论文质量对于提升研究生的科研学术能力,提高学校的研究生培养质量意义重大。因此,本文着重对当前我国研究生学位论文质量现状,高校研究生学位论文管理中存在的问题进行研究,提出提高研究生学位论文的有效策略,希望对今后研究生学位论文质量管理工作提供有益的经验借鉴。     

研究生学位论文：质量现状及提升措施——基于研究生创新能力培养的视角

近几年来,我国研究生教育工作呈现了蓬勃发展的局面,为我国经济建设培养了大批高端人才,但研究生数量的增加并没有带来培养质量上的提高,这一点在近几年研究生学位论文完成质量上可以完全体现出来。本文基于创新培养角度,从研究生学位论文选题、学生自身原因和论文评审体系方面对研究生毕业论文质量下滑现象进行了分析,结合笔者的实际调查,给出了如何提高学位论文创新质量的建议措施。     

江西省学术型硕士学位论文质量的调查分析

学位论文写作作为研究生培养过程的关键环节,是对研究生科研能力和综合素质的最终检验,学位论文质量也是研究生创新能力、实践能力和写作技能的集中体现。根据对江西省533份样本论文的分析,结果表明:通过对不同类型学科的比较发现,自然科学类学科学位论文质量优于社会科学类学科;通过对不同地域高校的比较发现,南昌地区高校与省内其它地区高校学位论文水平相差不大;通过对学位论文质量与科研成果质量的相关分析发现,两者相关性并不明显;通过对学位论文具体指标分析发现,研究生在论文选题与知识应用方面表现相对理想、评阅专家对研究生的部分能力给予了充分肯定,但也发现存在诸如论文创新性普遍不强、文献综述能力表现不理想、写作水平有待加强等问题。     

从招考分育到自由分流：研究生分类培养模式重构研究

面向科学高度分化又高度综合的发展趋势,设定学科发展方向,根据研究生兴趣和能力实施学硕生和专硕生分流培养是现代科学的内在要求,也是研究生成长成才的应然反映。除个别只适合学硕生或专硕生培养的学科方向外,大多学科方向统一招生,逐渐分流分类培养,是我国遵循研究生教育规律、提高研究生培养质量的必由之路。当前学硕生和专硕生分类招生、分类培养的招考分育模式割裂了科学研究的完整性、撕裂了研究生成长的全面性、忽视了研究生未来的可塑性、淡漠了培养资源的珍贵性,严重影响了研究生的培养质量。为改变这一现状,借鉴英、美等国将硕士学位作为学术或职业的过渡性学位做法,我国亟须探索“学”“专”自由分流的硕士研究生分类培养模式及其实施路径,为研究生继续学术深造或工作创新发展夯实基础,并从理念、招生、分流、培养、就业和社会认可等方面予以保障。     

研究生学位论文中存在的问题及对策

学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。但是,近几年,随着研究生招生规模的不断扩大,学位论文质量有下滑趋势。本文就目前研究生学位论文中存在的问题,从研究生招生、培养和管理三个方面,探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。     

研究生学位论文中存在的问题及对策

学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。但是,近几年,随着研究生招生规模的不断扩大,学位论文质量有下滑趋势。本文就目前研究生学位论文中存在的问题,从研究生招生、培养和管理三个方面,探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。     

按照新目录 适应新形势 认真做好研究生培养方案的制定工作

国务院学位委员会第十五次会议决定,颁布实施新的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》。这是我国学位与研究生教育改革的一项重要举措,对于按较宽口径培养研究生、促进学科建设、推动学位授权审核办法的改革、提高研究生培养