关于领导干部树立正确政绩观的思考

当前,绝大多数干部能恪守职责,创造出入民满意的政绩,但是,有些领导干部由于受主观认识和外在机制的影响,其政绩观仍存在着诸多偏颇,影响着党和干部在人民群众中的威信和形象,严重制约小康社会的进程。因此。我们应全面理解政绩观的科学内涵,并从主客观方面探索树立正确敢绩观的对策和路径。     

国有企业领导干部如何树立正确的政绩观

“为官一任,造福一方”,是古已有之的为官之道.作为党的领导干部,树立正确的政绩观不仅是社会经济发展、社会文明进步的需要,也是国有企业履行社会责任和领导干部自身成长的需要.     

高校领导干部要树立正确的政绩观

针对高校领导干部如何树立正确政绩观问题,指出树立正确的政绩观是高校领导提高执政兴校能力的必然要求。从高校领导干部树立正确政绩观的意义、政绩观的科学内涵和树立正确政绩观的基本要求三个方面展开论述。同时指明树立正确政绩观要与树立科学发展观相结合,只有这样才能实现高等教育的全面、协调、可持续发展。     

牢固树立科学发展观视野下的领导干部政绩观

科学发展观和正确政绩观是辩证统一的,科学发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学发展观。在新的历史起点上,各级领导干部要牢固树立和实践正确的政绩观,创造出符合科学发展观要求的政绩。     

领导干部要树立正确的政绩观

“为官一任，造福一方”，是古己有之的为官之道。作为共产党的领导干部，对这样的古训自然有着更为深刻的体验。正因为如此，我们党的干部特别是领导干部，都把在任期间能够干出一番事业，创造一番业绩，为百姓谋得一些福利，作为自己从政为官的追求。应当说，作为共产党员，特别是党的领导干部，拥有这样的追求是应该的。但是，为什么而建立政绩，应该追求什么样的政绩，又该怎样取得政绩?     

树立正确的政绩观是领导干部落实科学发展观的关键

如何落实科学发展观,对于领导干部而言,关键是树立正确的政绩观.科学发展观指导正确的政绩观,正确的政绩观是领导干部落实科学发展观的关键和核心.     

浅谈领导干部的政绩观

正确的政绩观是领导干部创造政绩，造福民众的前提，也是克服不良政绩观的思想基础。树立正确的政绩观的本质就是要解决为谁创政绩，创什么样的政绩，怎样创政绩，以及如何考评政绩的问题。树立正确的政绩观，必须全面准确地理解和把握正确政绩的科学内涵；这既要靠领导干部自身加强学习和党性锻炼，更离不开党组织的教育、引导、管理和监督。     

树立正确政绩观需要把握的几个问题

树立正确政绩观必须树立正确的权力观、地位观和利益观；必须坚持以科学的发展观为引导；必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风；必须科学评价和衡量领导干部政绩。     

如何树立科学的政绩观

领导干部的政绩观关系党和国家的事业发展,关系党在人民群众中的威信和形象.文章从政绩观的表现形式、如何衡量和看待政绩观、怎样树立科学的政绩观三个方面,对领导干部如何让树立科学的政绩观进行了论述和思考.     

高校领导班子树立正确政绩观的理论思考

在科学发展观和人才观指导下，树立正确的政绩观，这是高等学校贯彻落实“三个代表”重要思想的新课题，也是高校党委在执政能力建设上的重大任务。本文针对新形势下，高等学校领导班子树立正确政绩观的需要，对什么是正确政绩观和怎样树立正确政绩观等基本问题，进行理论探讨。     

论领导干部的事业观工作观政绩观

领导干部要树立正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。这是党中央根据新的形势和任务以及领导干部队伍现状向全党提出的一个重大课题。树立正确的事业观、工作观、政绩观,是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求,是学习和实践科学发展观的客观要求,对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。     

树立正确政绩观保持党的先进性

坚持科学的发展观和正确的政绩观是全面建设小康社会的关键所在,是保持党的先进性的重要保证,需要我们全体干部以党的宗旨为目标,以实现人民的根本利益为出发点和落脚点,为构建和谐社会而努力奋斗。     

树立与科学发展观相适应的正确政绩观

贯彻落实科学发展观,对于领导干部来说,关键是树立正确的政绩观,以此,来不断提高推进科学发展的能力和水平,创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩.     

树立正确的政绩观

北华大学教育学院院长林永柏在2007年12月8日《光明日报》撰文指出,科学发展观与正确政绩观是紧密相连的。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。落实科学发展观,必须树立正确的政绩观。树立正确的政绩观,是落实科学发展观的难点和关键,全面、协调、可持续的发展观需要正确的政绩观来保证,只有引导和教育各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能落到实处。缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。     

树立正确政绩观,打造务实亲民政府

领导干部的政绩观正确与否,直接关系到领导干部能取得什么样的政绩,关系到政府的办事效率,关系到政府在人民群众心里的形象。领导干部要树立正确的政绩观,打造亲民政府,实现和谐社会。     

树立正确政绩观,打造务实亲民政府

领导干部的政绩观正确与否,直接关系到领导干部能取得什么样的政绩,关系到政府的办事效率,关系到政府在人民群众心里的形象.领导干部要树立正确的政绩观,打造亲民政府,实现和谐社会.     

树立正确的教育政绩观

近来经常与中小学校长交流,谈得最多的是省里有关规范中小学办学行为的规定。这些校长总体上对＂五严＂规定持欢迎态度,但也毫不掩饰他们的担心,一是担心规定的执行力度,二是担心政策的稳定性。校长们普遍认为,在不以升学率作为学校评价标准的同时,必须要建立新的学校评价体系,否则没有安全感。     

树立正确政绩观的组织保障

树立正确的政绩观。应坚持凭实绩用干部。形成正确的用人导向。凭实绩用干部，必须坚持辩证思维，客观、全面、历史地看待干部的政绩，要处理好显性政绩与隐性政绩、个人政绩与集体政绩、现任政绩与前任基础、主观努力与客观条件、现实成效与长远发展、物质成果与精神成果的关系。凭实绩用干部，在用人导向上，就应旗帜鲜明地鼓励开拓，支持实干。对那些勤政为民、政绩突出的干部，给以褒奖和重用；对那些无所作为、弄虚作假的干部，坚决加以批评和惩戒；对那些投机钻营，甚至跑官要官、买官卖官的干部，要坚决予以查处；对那些长期在条件艰苦的地方工作的干部，要高看一眼；对那些不图虚名、踏实干事的干部，要多加留意；对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部，绝不能亏待。从而在全党全社会树立起正确的用人导向，引导各级领导干部树立正确的政绩观。     

树立正确的教育政绩观

近来经常与中小学校长交流,谈得最多的是省里有关规范中小学办学行为的规定。这些校长总体上对“五严”规定持欢迎态度,但也毫不掩饰他们的担心,一是担心规定的执行力度,二是担心政策的稳定性。校长们普遍认为,在不以升学率作为学校评价标准的同时,必须要建立新的学校评价体系,否则没有安全感。这里所说的执行力度、政策的稳定性、内心的安全感,都需要以政府部门正确的教育政绩观为基础。教育政绩观对教育事业发展无疑起到鲜明的导向作用,错误的教育政绩观导致错误的办学行为和教育行为,正确的教育政绩观能够引导教育事业健康发展。     

树立和落实以绿色GDP为核心的政绩观

单纯地以GDP衡量干部政绩,对干部的政绩观产生了错误的导向作用,导致严重的资源环境问题。树立和落实以绿色GDP为核心的政绩观,是进一步落实科学发展观、牢固树立和落实正确政绩观、贯彻十七大提出的“建设生态文明”目标的重要内容和必然要求,它对最终实现以人为本的经济增长、社会进步和环境保护三位一体的可持续发展具有重要的战略意义。