数学教育深入发展的六件要事

笔者2000年初曾撰写了一篇题为“中国数学教育的‘雄起’”的文章(载《数学教学》,2000年第2期),其中从加强理论研究这一角度对张奠宙先生在“’99数学教育高级研讨班”上主持     

教研人才库

杨建场中国职教学会职高委教学研究会会员,教研人才库编号６６２７８０１０２２５９８２８８７。１９５９年９月出生。内蒙古呼盟大雁矿务局实习科长、高级讲师。采煤专业毕业,大学专科学历。先后撰写１０多篇论文在《内蒙古职业技能开发》、《内蒙古煤炭经济》、《矿山压力与顶板管理》、《心理卫生》等杂志上发表,并荣获国家、自治区、盟、矿务局颁发的各类奖项８次。撰写的《试论技校考试命题、组配试卷及考试质量分析》发表在《中国职业技术教育》（１９９８·１１）上。《我校组织生产实习教学的基本做法》发表在《职业技术教育》（…     

浅谈机电专业教学改革

一、机电专业的教学现状 1.过分偏“机”或偏“电” 一些职校的课程设置随专业教师的喜爱而任意变动,表现为偏“机”或偏“电”。有的在机械专业科目中加两门《电工基础》、《电子线路》,有的在电工电子专业科目中加两门《机械制图》、《机械基础》,就算完成了机电专业的有机融合。个别学校由于专业师资匮乏和办学设施不足,甚至无法开足规定科目和课时,只能将教材发下让学生自读。     

教研人才库

吴农中国职教学会职高委教学研究会会员,教研人才库编号67028350156382766。1963年2月出生,福建省福州币第三十八中学副校长、高级教师。撰写教育教学论文多篇,其中《对职校就业指导的思考》刊于《中国职业技术教育》,《应建立职校选修课保障机制》《开展就业形势教育势在必行》等刊于《职m技术教啻》,《职业学校素质教育画理顺四个关系民把握职业学校特点,探寻思想道德教胄新途径》者三篇文章刊于《中原职监技术教章》,《职业学校团的工作巨体现职业性》刊于《职教研究》,《影tiM职业学校学风建设的因素及对策》刊于《福州教章研…     

一朵忽先变 万花皆后香——高密一中语文教学改革的启示

从１９９５年开始,山东高密一中的语文教学进行了大跨度大范围的改革,推出了以“语文实验室”为主体的多项改革计划,取得了有目共睹的成效。《山东教育》（１９９８年第１、２期）、《语文学习》（１９９８年第７期）等教育、教学专业刊物都在显要位置以大篇幅进行了报道,国内几家大报如《光明日报》、《中国教育报》等也都曾予以介绍过,来自省内外的各种参观考察代表团也是求改心切,络绎不绝。　　高密一中语文教学板块结构的改革所引起的冲击波是巨大的,反响也是热烈的。从他们成功的改革实践中,我们会得到哪些有益的启示呢？　　…     

“标准化试题”的利与弊——兼与于漪老师商榷

看了《人民教育》１９９８年第６期上于漪老师撰写的《“标准化试题”把语文教学引入了“死胡同”》一文，我也觉得对“标准化试题”有话要说。今趁《人民教育》对语文教育展开讨论的机会，将某些想法写出来，以就教于于漪老师，就教于专家和同行们。从于老师的文章看，似...     

教研人才库

刘光友 中国职教学会职高委教学研究会会员,教研人才库编号68017610114982159。1949年7月出生,四川省自贡市长土职业高级中学一级教师、副校长。汉语言文学专业毕业,大学本科学历,现从事教育教学管理和语文课教学工作。1996年设计撰写的《会议简报的编写》教案,参加全国首届职教优秀教案评选,获二等奖。《语文教学怎样渗透德育试探》一文,发表在《教育与教学》(1994·2期)上;《以活动为载体,推进德育工作》一文,发表在《自贡教育报》(1994·12·15三版)上;《长土职中把提高职工素质落到实处》一文,发表在     

著名语言学家邢福义教授荣获优秀论文一等奖

中国对外汉语教学学会会长、华中师范大学语言学系主任邢福义教授所撰写的题为《汉语语法教学与测试的若干问题》的论文，刊于《澳门理工学院学报》１９９８年第１期，荣获优秀论文一等奖。澳门理工学院语言及翻译学校校长盛炎教授，代表李向玉院长，于１９９８年８月８日，在德国汉诺威，值第六届国际汉语教学讨论会召开之际，向邢教授颁发了证书与奖金。邢教授是国内外知名的语言学家，在语言学教学与研究的园地上，辛勤耕耘几十年，其成就与贡献有口皆碑。他的论文见解独到，对目前和今后的汉语与测试颇具指导意义。此次获奖，实至名归著…     

教研人才库

蒋国平中国职教学会职高委教学研究会会员，教研人才库编号togr75－194。1967年2月出生，广西壮族自治区教育科学研究所助理研究员。哲学专业毕业，研究生学历，现从事职业技术教育研究工作。系（广西中等骨干职校校长办学特色谈卜书编委。撰写的（民族地区农村职中的教学改革问题研究》和（民族地区农村职中的产教结合问题研究》两文被收人（广西民族地区职业教育改革和发展实践研究》一书。《对贫困地区发展职教的几点思考）和《民族地区农村职业中学发展校办产业的思考》两文，分别发表在（广西职业教育）（IK4·4期、19M·11期）上。…     

浅谈提高中职校《机械制图》课程教学效果的方法途径

《机械制图》是培养学生的空间想象能力和绘图、看图能力,是每一位从事机械工作的专业人员必须掌握的专业知识和应用技能,是中职校机械类专业的一门必修专业基础课。笔者根据多年教学实践就如何针对性地提高中职校《机械制图》课程教学效率的方法和途径做了一些浅显的总结。     

可惜,一道很好的开放题被扼杀!——读《不要把自己对教材的钻研强加给学生》一文有感

最近,笔者拜读了贵刊今年第5期27页上由江苏省张家港市暨阳实验小学孔庆瑾老师撰写的《不要把自己对教材的钻研强加给学生》一文,得益匪浅,深感孔老师不仅具有丰富的教学经验,而且能把握数学教改的脉搏,在实施创新教育中敢于探     

可惜,一道很好的开放题被扼杀!——读《不要把自己对教材的钻研强加给学生》一文有感

最近,笔者拜读了贵刊今年第5期27页上由江苏省张家港市暨阳实验小学孔庆瑾老师撰写的《不要把自己对教材的钻研强加给学生》一文,得益匪浅,深感孔老师不仅具有丰富的教学经验,而且能把握数学教改的脉搏,在实施创新教育中敢于探     

差异:引领教师专业发展的重要资源——兼与余文森教授商榷

福建师范大学教育科学学院教授、课程中心常务副主任余文森先生在《论以校为本的教学研究》一文(详见《教育研究》2003年第4期)中表述:“‘校本研究’是在‘本校’展开的,是围绕‘本校’的实际问题进行的,但它不仅仅依靠本校的力量,还要依靠专业研究人员的参与。专业研究人员的参     

浅议CAD在中职校机械制图课程教学中的应用

CAD和机械制图是当前大多中职校机械、机电、模具等专业所开设的课程。在课程开设上一般是独立进行,但是CAD一般是对机械图形的重新绘制,因此两者有着必然的关系。如果中职校想培养合格的现代机械类专业的毕业生,需要将这两门课进行统筹的考虑教学,提升CAD在机械制图中的应用能力。     

发展思维——新课标解读中被冷落的一个关键词

综观近两年对语文课程标准的解读,仍然是探宏与析微并进的状况。从宏观上解读的主要内容是新课标的特点、创新之处、意义、联系、存在问题等,比如潘涌的《论普通高中语文课程标准的创新》(《中小学教师培训》2004年第7期)、张国生的《〈语文课程标准〉与“大语文教育”》(《中国教育学刊》2004年第2期)、李秀菊的《浅谈布卢姆的教学论对我国语文课程标准修订的影响》(《现代语文》2004年第2期)、陈黎明的《对〈语文课程标准〉的检讨》(《山东师范大学学报》2004年第1期)、史绍典的《高中语文新课标离我们究竟有多远?》(《语文教学通讯·高中…     

也谈思想政治教育学的对象问题——由左鹏先生的《新思考》引出的思考

从《思想教育研究》１９９８年第１期上读到左鹏先生《关于思想政治教育学对象问题的新思考》一文（该文同时发表在《思想·理论·教育》１９９８年第４期上,以下简称《新思考》）,很受启发。文章采用从实然到应然的推断方法,从历史和现实两个方面对思想政治教育学的研...     

诸小丽和她的《<模具选材与热处理技术>精品课程建设探索与实践》

<正>诸小丽(1961-),女,上海人,南宁职业技术学院机电工程学院教授,机械学科带头人。从事机械制造技术专业工作和职业教育工作27年,近5年来主要承担《计算机绘图》、《机械制图》、《机械CAD/CAM》、《机械CAD》、《机械基础》等课程教学。先后到国内外十几个教学管理机构进行专业技术与职业教育培训。在多年的生产技术和实践教学工作中能紧跟机械制造技术的最新发展,积极参与教学改革和科学研究,共发表专业科技与教改论文30多篇,其中《工艺型仿铜铜鼓的材料与技术研究》等8篇论文在国家级核心刊物     

多媒体教学与机电专业课程的优化整合探讨

《机械制图》与《机械基础》是职业高中机电专业学生必学的两门专业基础课。在平时教学过程中,机电专业课教师常会感到力不从心。一些工作原理、基本概念、示意图、常用机构的运动规律等比较抽象的内容,专业教师无法用语言表达清楚,学生更是无法理解。随着信息技术在教学中的应用,专业教师逐步地运用多媒体手段进行辅助教学,然而大部分专业教师在运用多媒体技术进行教学时,还停留在较低的水平上。要注重把多媒体教学与机电专业课程优化整合,走出教学误区,提高教学效果和质量。在制作和应用多媒体课件进行教学时,应该做到与机电专业课程的优化整合。     

数学教学目标再思考

在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准(修订版)》中,对数学教学目标的确定,提出了"正确体现‘课程目标—单元目标—课堂教学目标’的层次性,在‘课标’的‘总体目标’和‘内容与要求’的指导下,设置课堂教学目标"的新要求.在过去一段时间内,由于种种原因,人们在确定和呈现课堂教学目标的问题上出现了一些模糊认识,导致了数学教学设计和课堂教学的一些混乱.为此,章建跃博士撰写了《数学教学目标再思考》一文,发表在《中学教研(数学)》2012年第1期上.这篇文章可以作为对上述新要求的一个解读,本刊特予转载,供广大读者学习和借鉴.     

两支笔书写幸福的教育人生——何小波老师印象记

大竹教育网上有这样一则消息： 幸福街小学何小波主任撰写的文章再登卷首 继《埋没造就师魂》一文刊于《四川教育》2008年第1期卷首,幸福街小学教科室何小波主任撰写的《老师,请握紧快乐幸福的钥匙》再次登上《四川教育》2009年第7、8期合刊的卷首!