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数学教学不应单纯注重知识传授,而应在传授知识的同时更加注重能力和素质的培养。本文结合实变函数论课程的教学实践,就如何在教学中培养学生的能力,提高学生的素质进行了初步探讨。 相似文献
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在《实变函数和泛函分析》教学中培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
结合《实变函数和泛函分析》的教学实践，对提高学生的创新能力进行了探讨。指出要加强教材的预习指导，挖掘数学思维背景，狠抓概念、定理和习题教学，综合考虑数学理论之间的相互关系，适当采用讨论式的教学方法，使学生的创新能力有较大的提高。 相似文献
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本文阐述了通过《实变函数》课程的教学培养学生的创新意识、拓展学生的创新思维、提高学生的创新能力的思考及实践。 相似文献
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绪论课是一门课程的开场白,对于学生了解教学内容、把握课程重点、培养学习兴趣、激发学习热情有着重要的作用。本文以《桥梁工程》课为例,对绪论课的重要性、主要内容以及讲授设计等问题进行了总结,认为教师应高度重视绪论课,认真准备教案,使用合适的方法讲好绪论课,调动学生的学习热情,为后期课程教学和教学计划的执行打好基础。 相似文献
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讲授实变函数课的点滴体会 总被引：5，自引：0，他引：5
实变函数是在建立一些新的概念的基础上展开的如何把这些新的概念与微各分中已知的一些概念紧密结合起来，对讲授；实 不少帮助，本文是作者多年教学的一些体会。 相似文献
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在分析实变函数课程教学中易于产生的问题以及学生学习这门课程常见困难的基础上,对这门课程实施分层教学,并对两个层次采取不同的教学方法的做法作了探讨。 相似文献
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大学生在中学学过物理课,对“在大学里为何还要学习物理课”这一问题存在疑虑,在学习过程中反映大学物理难学。通过绪论课可以帮助学生解除疑虑,让学生认识到学习大学物理的必要性,帮助学生掌握学习大学物理的方法。本文阐述了什么是物理学、学习大学物理的意义、如何学好大学物理,帮助低年级大学生学好大学物理这门课。 相似文献
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《汽车机械制图》绪论课是这门课程的第一课,它在激发学生的求知欲望,使学生明确学习目标,调动其学习积极性方面起着至关重要的作用,因此绪论课的教学不容忽视。 相似文献
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针对勒贝格积分和黎曼积分的关系以及几条重要概念和定理,教师进行了详细地解析,从而大大降低了实变函数的难度和抽象性,改善了课堂的教学效果,以便学生更快更好地掌握《实变函数》这门核心课程。 相似文献
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实变函数课程的内容抽象复杂、逻辑严密、习题难做,相对于数学分析课程来说难度显著增加了,初学者普遍感到不易掌握。针对学生普遍认为实变函数课程难学的实际情况,探讨该课程教学中化难为易的途径。用"问题"构建教学思路,用几何直观和通俗语言描述抽象概念和理论,用"化整为零"对付复杂问题,都有助于降低课程内容的难度。 相似文献
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实变函数课的教材编写思路研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述笔者在对实变函数课长期的教学工作中所总结提出的“加强基本技能的训练，采用简洁明了的阐述形式，以降低接受难度，提高教学质量”的教材编写思路。文中，针对实变函数的课程特点，论述了该编写思路的必要性、可行性，实施途径和教学效果。该编写思路在笔者等所编著的教材《实变函数》中已得以实现，在该教材的使用过程中其教学效果和编写目的已得以验证。 相似文献
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一般课程的绪论,其教学内容主要涉及如下三个部分:一是简介学科的产生和发展状况;二是阐述学科的性质、任务、主要内容及研究对象;三是介绍学习本课程的基本方法和途径.针对不同的教育对象,其侧重点也有所不同. 相似文献
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重视《公差》绪论课教学主线的设计、展开以及教学方法和手段三方面,认真上好《公差》绪论课,可以激发起学生学习兴趣,开创一个良好的开端。 相似文献
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区钧炎 《开封教育学院学报》2015,(4)
《实变函数》在高等师范院校数学专业教学中占据基础性地位,其重要性不容小觑。通过阐述《实变函数》教学的重要性,着重解析这门课程中较为突出的两类问题,提出增强学生科研意识、科学处理课后习题的教学策略,以期帮助学生增强认识,指导其科学正确地学习这门课程。 相似文献