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以人为本推进素质教育是中国教育改革和发展的战略主题。教育公平是社会公平的重要基础,是人生公平的起点。这次《纲要》把促进公平作为战略重点,并重点体现在义务教育均衡发展上,提出切实缩小校际差距,加快薄弱学校改造,努力办好每一所学校,教好每一个学生,率先在县域内实现城乡均衡发展,十年内基本实现区域内均衡发展。 相似文献
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民者,国之基也。教育在创新人才培养和国家未来建设事业中的重要性不言而喻。而教育规划与改革更是关系到未来人才的存在模式,关系到国家的发展与未来。历经近两年修订,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划钢要》）7月29日正式公布。正式文本对征求意见稿400多处的细致修改,再度让人们读出了民意的力量,改革的决心。本刊对《教育规划纲要》体现出的关键词和热点问题进行了归纳解读,以期对广大读者学习贯彻《教育规划纲要》有所裨益。 相似文献
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于2008年12月18日国务院常务会议上获得原则通过的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020）》（以下简称《纲要》）,已引起广东社会各界的广泛关注和强烈反响。作为一名教育工作者,我尤其关注的是《纲要》中有关教育改革发展规划的内容。 相似文献
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论促进教育公平成为国家基本教育政策的意义——学习《教育规划纲要》的体会 总被引：2，自引：0，他引：2
教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是马克思主义创始人的崇高理想,是中国共产党始终不懈的历史追求。《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,对于探索和发展中国特色社会主义道路具有制度创新意义,对于建设和谐社会具有政策定位意义,对于促进社会公平和正义具有工作导向意义。新时期促进教育公平的着力点,一是要以机会公平为关键,着力推动实现更高水平的普及教育;二是要以保障公民依法享有受教育的权利为基本要求,着力维护教育的公平公正;三是要突出工作重点,着力促进义务教育均衡发展、扶持困难群体;四是以合理配置公共教育资源为根本措施,着力向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜;五是以促进教育公平机制为目标,着力形成政府主导、全社会共同推进教育公平的良好社会氛围。 相似文献
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未来10年,中国教育将以怎样的面貌呈现在世界面前答案在今天揭晓。
这是一次前所未有的求解过程,中国教育的明天在全民智慧的聚集中日渐清晰。一年半,1500余次座谈会、研讨会,23000余人次参与,210多万条公众建议,40轮大修改…… 相似文献
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中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。胡锦涛总书记主持了此次学习活动,并就做好当前教育改革与发展工作发表了四点意见。这四点意见高屋建瓴,是对《教育规划纲要》精神的进一步凝练,同时也进一步明晰了今后我国教育改革与发展的基本方向。 相似文献
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《教育规划纲要》是我国新时期全面推进教育政策科学发展与依法治教的宣言书和动员令。在新的历史形势下,为教育政策法制建设提出了清晰的工作主题、明确的工作任务,细化了工作目标、评价标准、运行机制及方式方法,还蕴涵着切实保障全体公民受教育权的基本精神要求。由此,教育政策法制建设有了更为具体的思想指导和价值遵循,必将对促进我国教育事业科学发展、更高水平发展产生深刻的影响。 相似文献
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【正】(2011年2月24日)尊敬的谢省长、各位领导,同志们:在新世纪首次全省教育工作会议闭幕不久,我省中长期教育改革和发展规划纲要刚刚颁布之际,我们召开全省贯彻 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(9):61
2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010原2020年)》颁布实施,2013年7月,回望教育规划纲要走过的三年历程,民生、变革、跨越,无疑是纲要"旧三年"给"新三年"的启示;以人为本、求真务实、攻坚克难,更成为"旧三年"对"新三年"的期冀。4%,开启我国教育新篇章2012年3月5日,时任国务院总理温家宝在政府工作报告中提出,中央财政已按全 相似文献
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《中小学管理》2011,(3)
第十二章考试招生制度改革(三十四)推进考试招生制度改革。(三十五)完善中等学校考试招生制度。(三十六)完善高等学校考试招生制度。(三十七)加强信息公开和社会监督。《教育规划纲要》中明确提出以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。要实现上述战略主题,考试和招生制度的改革是关键。一、完善中等学校考试招生制度(一)完善中考考试内容和制度,完善学业水平考试和综合素质评价1.关于学业水平考试的改革建议。在中考改革的过程中,初中毕业学业水平考试和综合素质评价相结合的招生录取政策已在全国大部分地区取得了一定的成绩,但还存在有待改革的方面。首先,完善学业标准。目前,新课标没有就学 相似文献
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《教育规划纲要》：促进民族教育发展的重要依据——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》民族教育部分解读 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年7月,党中央、国务院召开了进入21世纪以来第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。《教育规划纲要》是新世纪以来我国第一个教育规划,是指导未来10年教育改革和发展的一个纲领性文件。《教育规划纲要》对未来10年我国民族教育事业的改革与发展作出了全面部署, 相似文献
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2010年9月3日,山东省教育科学研究所召开了由全所职工参加的《教育规划纲要》学习研讨会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持。 相似文献
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汪良文 《中国科教创新导刊》2009,(3):150-150
高中新课程改革下的历史课堂教学是建立在学生初中已有的学识水平和思维能力的基础上进行的,但城区高级中学的城乡学生的学识水平差异较大,容易导致在课堂教学中出现教育不公平的现象。高中历史教学必须关注城乡学生的差别,研究了解学生状况、创建和谐课堂环境,从学生的实际出发,补充薄弱知识,开展合作学习,以新课程理念开展教学,促进课堂教学的教育公平。 相似文献