新学期伊始,怎样科学制订班主任工作计划?

编者按:面对一个即将到来的新学期,无论怎样,班主任都会有些准备。其中一个准备就是,班主任工作计划。但是,制订怎样的工作计划,才能为本学期本班工作的有效开展提供正确的方向和依据呢?围绕学期伊始,科学制订班主任计划这个问题,徐卫、刘令军等有教育思想的名师们,分别从班主任工作计划为什么得不到落实班主任学期伊     

班主任工作“八宝”

班主任工作,是学校德育工作的重要组成部分,一个班集体的好坏,班主任起着至关重要的作用。笔者认为班主任工作有“八字诀”。即:“实”、“适”、“强”、“跟”、“放”、“情”、“协”、“乐”。制定计划,体现一个“实”字制定班主任工作计划,加强工作的计划性,是提高班主任工作质量的重要保证。制定工作计划,要以上学期总结为基础,结合班级的实际情况,并且要落到实处,监督执行。学期计划:为了使班主任工作有目的性、计划性,开学初班主任需要订一份班主任工作计划,要结合本班的情况分析,确定符合实际的学期任务及采取的主要措施。如我曾…     

我怎样制订和贯彻班主任工作计划

在上学期,由於我重视了对班主任工作计划的制订和贯彻,收到了一定的效果。下面谈谈我自己的体会: 在计划制订前,首先通过学习,对中央文委方针、本县上学期小教方针草案的精神,以及学校工作计划的要求作了研究与领会,明确了这学期的工作方向——一切为了提高教学质量。而本班儿童的具体情况是:只能任务式的完成作业,没有自觉的     

对订好本学期工作计划的几点意见

新学期快要开始了。大家首先遇到的一个问题,就是怎样把学校工作计划订好。在上学期,很多小学都订了学校工作计划,多班级的学校有些教师并订了各科教学计划和班主任工作计划。经验证明:有计划要比没计划好得多。有了计划以後,就能够使学校领导人和教师从复杂纷繁的整个学校教育工作中明确自己的地位和职责,要完成哪些具体任务,完成的方法、步骤和期限。不少教师反映:“计划指出我们的努力方向,帮助我们提高了业务。”“我们的工作虽忙,可是已做到不乱了。”但     

工作计划为什么不能落实?——对话班主任工作计划的执行

班主任工作计划是班主任在开学之初对班级工作的一种总体设想,是班主任开展班级管理的一种工作思路。班级计划的制订与执行,直接影响着班级管理秩序的好坏。班主任工作计划到底执行得怎样?笔者为此采访了身边的四位班主任。为了更具代表性,采访对象考虑了学段和城乡的分布。     

班级工作计划制定浅议

“凡事预则立,不预则废。”这里的“预”指的是人们对于未来事业发展所作的有目的、有意识的部署和安排。制订班级工作计划,是班级管理活动中的基本环节,也是班主任开展班级工作的行动纲领。因此,有必要对如何制订班级工作计划作一阐述。一、制定班级工作计划的必要性班级工作是整个学校工作的一个组成部分,只有制订好周密的班级工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到位,使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康发展。对班级来讲,班级工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目标,并向学生公布,才能充分…     

2017届上学期班主任工作计划

高三是冲刺高考的关键一年,很大程度上决定许多家庭未来的幸福,而班主任在众多老师中起到更主导的作用,班主任工作计划则为接下来一个学期工作起到提纲挈领的重要作用。     

怎样制订体育教学工作计划

制订体育教学工作计划,是提高体育教学质量的重要措施之一。怎样制订体育教学工作计划呢?现在谈谈我的体会。做好准备工作在制订计划以前,需要做好以下两个方面的准备工作: 1.认真学习体育教材。通过学习教材,首先要明确体育教学的目的任务,了解教材的全部内容。然后进一步了解这些教材所承担的任务和具体要求,以及它们之间的纵横关系。只有认真学习了教材,才有可能科学地系统地在计划里分配教材。 2.了解实际情况。包括了解一般学生过去的体育基础和接受能力,学校的场地器材,同时有几个班上体育课,以及本地的季节气候等等实际情况。根据所了解的情况,研究确定哪些教材内容可行,哪些教材内容由于场地器材等原因暂时不能教,而改用哪些锻炼身体作用相似的教材,根据学校的实际情况,应补充哪些内容等。只有了解情况,才有可能订出比较切合实际的计划。     

教学工作计划■教学计划

《湖南教育》今年第二期《教导工作应有哪些计划》一文写道:“教导处还应督促有关同志制定好教研组工作计划、班主任工作计划和各科教学计划,以配合和保证教导工作计划的实施”。我认为原文中的“教学计划”应为“教学工作计划”。因为“教学计划”是教育行政部门根据党的教育方针、各级各类学校的性质、任务而制订的教学工作的指导性文件。如使用统编教材的科目,其教学计划就是由教育部制订的。“教学工作计划”则是教育基层单位或教师个人     

班主任工作中的稳准狠——班主任工作系列谈

班主任是学校教育教学工作的主要组织者和实施者，是学校各项管理制度的执行者。班主任工作更是一项创造性地进行上传下达的多层次、多头绪的工作。一个班级的班风、学风的优劣，除了学生自身素质的参差和社会环境的影响之外，很大程度上是班主任平时工作的勤与懒、粗与细的反映。笔者几年来的教育教学实践表明：切实发挥班主任工作中的“稳”、“准”、“狠”，是建设一个良好班集体的基础和关键。 一、稳 稳，就是要按照计划稳步地实施教育教学措施。有经验的教师常说，接手一个新班，或者在新的学期，作为班主任，对学期的工作就应做到心…     

如何制订班主任工作计划

正开学初制订工作计划是班主任最基本的工作之一。但是,不少班主任并不重视这项工作,认为是形式主义,用途不大。为了应付学校的检查,一些班主任干脆沿用自己以前的或抄袭别人的计划,甚至直接从网上下载。这样做不仅浪费了时间和精力,对自己工作水平的提升也没有丝毫益处。事实上,制订班主任工作计划具有非常重要的意义。班级发展有其内在规律,班级事务的处理要有条理。带班不能跟着感觉走,想到什么做什么;也     

怎样制订工作计划

新的一学期开始了,学校领导要全面地考虑学校工作,制订工作计划。在制订计划时,应考虑到上一学期学校的教学情况,考虑到新学期的形势与任务,以求进一步地深入地贯彻执行党的教育工作方针,提高教育质量。学校中所要制订的工作计划,有学校全面工作的计划,包括思想政治教育工作计划,总务工作计划;有具体的教育、教学工作计划,如班务工作计划和各科授课计划等。我们觉得一个好的工作计划必须具备三个     

高校班主任工作新走向

21世纪是知识的世纪，信息化和知识经济的特征对我们的教育提出了强烈的变革要求，作为高校教育工作中的一部分——班主任工作，怎样变革才能适应知识经济时代呢?根据高校的发展趋势和21世纪的特征，笔者认为高校班主任工作应该围绕培养适应社会需要的人才这一中心，注重思想政治和市场二导向，讲求科学、艺术和前瞻三性，做好“加、减、乘、除”四法，树立平等、服务、责任、法律和创新五意识。     

我的班主任工作

班主任是班级的管理与领导者。班主任工作是为社会培养全面发展的人的工作。一个班级的班风、学风如何,都掌握在班主任手中。所以,班主任工作很艰辛。但是,当班级这艘航船驶入正规的航道,并一路收获丰收和美景时,班主任工作又是快乐的。作为班主任,我们在日常的教育教学中,如何管理好这个班级,班主任应该做哪些事情,这是作为一个合格的班主任应该掌握的,如果要做一个优秀的班主任,就需要我们在实践中不断完善自我,不断的探索……     

我们是如何制订学期教务工作计划的

开学前,制订好教务工作计划,用以指导全学期的教育教学工作,是教务工作极为重要的一环。几年来,我们是遵照以下几个原则制订计划的。一、订计划要有群众观点。计划要靠全体教师在一个学期的时间里逐步完成,因此,订计划要有广泛的群众基础,要取得全体老师的承认,而且还要写得简单、明瞭,便于记忆。这样,老师们可以随时用来指导、对照、检查和改进自己的工作。例如我校一九八一学年度第二学期的计划可以概括为四个字,即:“细”(进一步巩固、完善教学秩     

班主任工作点滴

班主任是一个教学班的组织者、领导者和教育者,是对该班级全体学生思想、学习、身体等方面的直接负责者。班主任的工作,在某种程度上影响着他们一生的发展。班主任工作是一种艰苦细致的劳动,同时又具有一定的创造性,它有意识地将育人的规律给予学生,充满了育人的科学,此项工作难度大,而且富有创造性。原国家教委副主任何东昌说过:“一位优秀班主任就是一位教育专家。”所谓“专家”就是具备一定的思想修养、理论水平、文化基础、业务素质和管理才能。可见,要称之为“优秀班主任”,付出的劳动代价和奉     

好班主任好在哪儿？

遇上一个好班主任,对孩子和家长来说,无疑是一件非常幸运的事情;成为一个好班主任,往往也是广大班主任们孜孜以求的梦想。但常常被我们挂在嘴边的“好”,其含义却比较笼统,这就使得好班主任的形象如同中国的山水写意画,是一种朦胧而优美的境界,但因为缺乏写实风格,所以并没有标准可循。那么,我们不禁要问：究竟什么样的班主任才算是好班主任？换言之,好班主任应该具备哪些特征？     

试析班主任工作计划需要涵盖的内容

学期伊始,每个班主任都雄心勃勃,想把自己的班级带好,而事实往往是理想很丰满,现实很骨感,干之前雄心壮志,干之中万念俱寂,干之后灰飞烟灭。为什么会有这么大的反差?因为我们不专业,班主任工作成了干活的,不需要策划、只需要落实;不需要动脑筋,只需要傻干。这当然会被消磨得疲惫不堪、精疲力竭。     

认真做好学期总结工作

总结工作,是学期结束工作中的一项重要内容。教师们辛勤工作了一个学期,有必要来回顾一下:有哪些成绩应当发扬,哪些缺点需要克服,怎样克服。现在一般学校都订了工作计划,通过总结可以检查一学期来执行计划的情况。同时也只有做好本学期的总结才能在原有基础上正确地制订下学期的工作计划从而把每一位教师和整个学校的工作向前推进一步。正确的总结工作,不应当是学校领导人员的形式上的工作;这一工作的意义,在於正确地分析和评价学校的活动,在於能够把儿童的教育工作在新的学期中提高到新的、更高的阶段。通过总结工作远可以改进和提高我们工作能力     

关于制订学校工作计划的一些意见

开学之初,一般的学校均应根据上级指示并结合本校的实际情况制订学期工作计划及教学计划,过去有很多学校已这样做了,这是很好的。经验证明,加强工作的计划性对克服忙乱现象和提高教学质量是起着重大作用的。在制订计划工作中,必须注意防止种种偏向。过去有些地区不看对象,要求所有学校一律都要订好多种计划,一个单班小学也要和中心小学订一样多的计划。这种强求“统一”、制造“忙乱”的情况是必须纠正的。正确的做法,应该是根据不同的学校提出不同的要求。我们认为一般的单班小学和初级小学的工作计划只要有一个较详细的“行事历”就行了,主要是把一