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高校创业型人才培养的路径选择 总被引:1,自引:1,他引:0
创业教育是适应经济社会发展需要而产生的一种教学理念与模式,培养创业型人才是当前建设创新型国家的重要任务.本文在分析创业型人才培养两层目标的基础上,提出了高校系统推进创业型人才培养的路径选择及其相关的运行条件.这对于深化高校创业教育教学改革,培养高素质的创业型人才具有重要的意义. 相似文献
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创业是经济转型升级的核心要素,创业型企业生产、建设、服务与管理一线,需要大批创业型高端技能人才支撑。高职教育要适应创业经济发展需要,按照创业型高端技能人才的岗位类型和层次,从培养观念更新、培养制度改革、培养模式和评价体系创新几个方面,创新创业公司制全程工学结合培养体制。 相似文献
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高校创业型人才及其培养路径 总被引:4,自引:0,他引:4
钟运动 《高等教育与学术研究》2006,(3)
培养具有高素质的创业型人才,是我国人才教育的重要目标。要培养创业型人才就必须重视培养其创业能力与素质。培养创业型人才的路径不是唯一的,而是多维立体的网络系统。要坚持改革,更新高等教育观念,积极探索创业型人才培养教学模式,努力营造个性化、创新创业型人才培养环境。 相似文献
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以新建地方教学型本科院校——九江学院专业课程教学改革为切入点,以工科类(车辆工程)专业教学培养方案改革为例,指出加强创业教育、培养创业人才是区域经济发展的需要、是高校生存与发展的关键、是高等教育改革的客观要求。同时,从办学定位、专业培养目标及培养要求、课程设置、实践性教学体系改革等方面,就如何加强创业教育、培养创业型人才进行了探讨与研究。 相似文献
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创新型、创业型音乐人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养新目标.创新型、创业型音乐人才要有创新意识、创业能力和国际视野、全球意识.课程体系改革是培养创新型创业型音乐人才的基础,发展特色是培养创新型、创业型音乐人才的标志,国际化是培养创新型、创业型音乐人才的发展方向.因此,课程体系改革的研究对于培养创新型、创业型音乐人才是非常重要的. 相似文献
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王乐芝 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(2)
地方工科院校要实现创新创业型人才的培养,对人才素质结构的定位设计是前提。基于大学生就业压力以及建设创新型国家对创新创业型人才的迫切需求,地方工科院校创新创业人才的素质培养,应在素质教育目标下,以全面发展为前提,突出发展创新意识、创新精神、创造性人格、创新创业知识、创新创业能力以及应用型工程技术人才所需要的专业化素质。 相似文献
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创建创业型大学是高校发展的需要,是培养创业型人才的需要,更是时代前进的需要.作为高校教育体系当中重要的元素之一—大学语文课程,应该顺应创业型大学的发展趋势,在教学中迅速转变教学思想,确立实用性强的人才培养目标,建设灵活多元的大学语文教学形式,丰富教学内容,同时转变思想,提高对创业思维的认识,从而最终为培养创业型人才服务. 相似文献
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“两平台、三层次”创业型人才培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,面对社会经济发展对创业人才的需求,全世界许多高校进行了不同形式和程度的创业教育活动。商科院校如何造就创业型人才和创业型企业家,已成为现实需要,文章以天津商业大学为例,提出了商科院校实施创业教育,构建"两平台、三层次"创业型人才新的培养模式。 相似文献
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创业型人才的培养具有重大的现实意义。应当把创业意识、创业精神、创业品质、创业能力等的培养作为创业教育的重要内容。 相似文献
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培养创业型人才是一个备受关注的话题.创业教育是以培养具有创业素质的人才为目标,以培养学生的创业精神、创业意识和创业能力为主的教育模式.通过分析培养体育创业人才的必要性,探讨高职院校体育创业型人才培养存在的问题,提出改变传统教育观念、完善创业师资队伍、推进创业实践活动等策略,把学生创业精神模式运用到体育教学中,将以往传统体育教学方式转变到体育创业型人才的培养方向,积极鼓励体育大学生创业. 相似文献
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培养创业型人才再创农校辉煌 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育要牢固树立为区域经济和社会发展服务的指导思想,这是毋庸置疑的。服务什么、如何服务,职业学校都在进行积极认真的的探索。山东省滨洲农业学校立足培养创业型人才,孵化、推广农业科技成果,进行了一次成功的尝试。一、根据经济发展需要,培养实用型创业人才目前,滨... 相似文献
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在阐述创业型人才内涵、特征以及培养创业型人才意义的基础上,提出了构建高职创业型人才培养模式的思路:高职院校应着重从转变教育观念、创新教学思路、兼顾共性个性、完善课程体系、建设实践基地、提高师资素质、营造创业氛围、建立保障机制等方面不断创新,促进学生的全面发展,实现为社会培养高素质创业型人才的目标。 相似文献
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梁锦华 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):37-38
创新创业型人才的培养是高职院校的一项重要工作。创新创业型人才的培养与创业型高职院校建设密不可分,在此对这一工作在国民经济中的地位、作用进行了论述,并提出了创业型高职院校建设和创新创业型人才培养的几种途经。 相似文献
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一般本科院校经管类创业型人才培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
经管类创业型人才培养既是时代发展的客观需要,也是解决一般本科院校经管类大学生就业瓶颈的根本出路。从分析经管类创业型人才的特殊内涵入手,探讨了经管类创业型人才的基本素质要求,在研究当前国内高校创业型人才培养现状和培养模式的基础上,从培养目标体系创新、教学与课程设置体系创新、专业实习体系创新、创业实践体系创新等方面阐述了一般本科院校经管类创业型人才培养的具体途径。 相似文献
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企业营销环境的变化要求营销职能融入创业导向,因此,高职营销专业需要进行创业型专业教育,培养具有创业精神的新型营销人才。通过构建以创业项目为载体的营销专业技能集成综合实践环节,将营销过程与创业过程融合,将创业思维运用于营销活动,在创业过程中运用营销专业技能,从而实现专业教育与创业教育的融合,培养创业型营销人才。 相似文献