探析高职院校社区管理与服务专业建设

通过对我院社区管理与服务专业发展的历史回顾,阐述了社区管理与服务专业产生的社会背景,深刻剖析在该专业建设中存在的问题,并提出建设性改进建议和实施措施。     

高职院校社区管理与服务专业建设的思考

我国高职院校社区管理与服务专业刚刚起步,在发展前进的同时也出现了一些问题,要使其健康可持续发展,需要对专业定位、课程体系和师资队伍的建设有所革新.     

高职社区管理与服务专业实践教学探索

社区管理与服务专业是社区管理伴随着社区的形成而存在,作为一种实践性、服务性很强的专业,如何联系市场、面向就业,在教学实践中探索出一条区别于普通高等教育的新路成为我院探索该专业实践教学的起点。本文分析高职社区管理与服务专业实践教学现状、解决策略。     

高职院校社区管理与服务专业学生认同感提升路径

社区管理与服务专业学生是未来社会服务、社区治理的关键专业人才,其专业认同直接影响受教育者的专业知识和能力建构,其专业认同高低会直接影响社会工作人才培养质量与社会工作的健康发展。通过对M高职院校社区管理与服务专业学生调查研究发现,学生专业认同偏低,其与个人、学校、社会三重影响因素密切关联。高职院校通过提升教师教学技能素养,完善专业课程设置,优化实践教学体系,创新专业宣传方式有助于提升学生的认知认同、情感认同、价值认同与行为认同。     

高职社区管理与服务专业学生专业认同状况调查研究

从专业认知、专业情感和专业行为三个方面设计调查问卷考察社区管理与服务专业学生的专业认同状况,并利用社会统计软件SPSS对调查数据进行频率和均值分析,深入探讨了社区管理与服务专业学生的专业认同状况,进而有针对性地提出提高学生专业认同的建议,以供开设社区管理与服务专业的院校参考。     

高职社区管理与服务专业学生就业困境分析——以浙江省为例

高职社区管理与服务专业学生普遍面临就业困境.造成就业困难的原因主要在于社会公开招聘社区工作者对专业限制不严、各地社区工作者待遇差别较大、专业的社会知名度及社区工作者的社会认可度不高等方面.高职社区管理与服务专业应该以就业为导向,从加强与行业的联系、加强专业的社会宣传、积极引导学生就业、强化学生职业能力等方面来解决学生的就业困境.     

高职院校社区管理与服务专业建设的实践探索

文章以南京城市职业学院社管专业建设的实践为例,结合对江苏省社管专业调研的情况分析诊断了新时期专业建设中存在的问题,提出了今后专业发展的思路和对策。     

高职院校社区管理与服务专业建设探微

通过对我院社区管理与服务专业发展的历史回顾,阐述了社区管理与服务专业产生的社会背景,深刻剖析在该专业建设中存在的问题,并提出改进建议和实施措施。     

五年制高职社区管理与服务专业通识教育课程体系探究——以连云港财经高职校为例

通识教育在五年制高职教育体系中占据越来越重要的地位。通过对连云港财经高职校社区管理与服务专业通识教育课程体系的调查分析,探究通识教育与专业教育的融合,为设置科学合理的通识教育课程体系提出建议。     

高职社区管理与服务人才需求分析

目前,社区建设与发展已经受到各大城市的重视,有许多高职院校开设了社区管理与服务专业,培养专门的社区管理人才,那么市场上究竟是否需求?我们进行了走访调查,得出该专业存在比较好的发展前景,是教育市场上的一个机会。     

高职院校社区管理与服务专业发展前景和趋势的实证分析

社区管理与服务专业是一个新兴专业,目前开办此专业的高职院校越来越多.文章对社区管理与服务专业的前景进行问卷调查,并分析结果,提出了改革现行的管理体制和用人机制,建立专业化和职业化的社区工作队伍;加强专业宣传,提高知名度;改变传统社区工作观念,树立现代社区意识等相应的对策.     

高职院校社区管理与服务专业人才培养模式刍议

本文分析我国高职院校人才培养模式存在的问题,介绍社区管理与服务专业人才培养模式,说明培养模式的特色与存在的问题,提出对高职高专人才培养模式具有建设性的意见,并进行有益的思考。     

关于社区管理与服务专业实践教学管理的思考

在社区管理与服务专业内涵建设中重视专业实践教学的同时,加强实践教学管理,才能保证实践教学质量,培养专业学生的实践能力和职业能力.对专业实践教学体系开展实践教学管理,建立专业实践教学内容体系及考核评价体系,完善专业实践监控反馈体系,量化实践教学工作量,切实提高实践教学管理实效.     

公租房背景下的高职社区管理与服务专业课程设置优化研究

未来以公租房为主的保障房社区将构成社区的主要形态。作为朝阳产业的社区管理与服务,其发展势不可挡。该专业是一个以文科生为主的实践性、应用性极强的服务型技术专业,基于此,除必须注重学生的实务和综合操作能力的提升外,还必须在课程设置和专业教学上不断的优化和提升,以适应新形势的发展需要。     

对高职院校服务社区的思考

作为区域性的大学，服务社区是高职院校的社会职能之一，但现阶段我国高职院校在这方面却鲜有作为。主要讨论了高职院校服务社区的意义、分析了开展社区教育的模式及需要解决的主要问题。     

社区管理与服务专业设置“社区交通管理”课程的必要性简

随着机动车保有量的增加,社区交通安全问题日益突出,在公安机关交通管理部门警力不足的背景下,社区交通安全建设需要具有懂交通管理知识、会交通管理技能的社区管理人才。本文在分析社区交通安全形势的基础上,说明社区管理机构是社区交通安全建设社会化的主力,从而进一步揭示了高职院校社区管理与服务专业开设“社区交通管理”课程的必要性。     

高职社区管理与服务专业实践教学模式改革研究

针对保障房等社区发展的新模式,社区管理与服务专业将被赋予新的内涵。该专业实践教学除了满足常规社区服务的需求外,还必须具备对保障性住房及社区公共资产运作管理的工作能力和素质。因此,对传统实践教学模式的改革势在必行。     

对高职院校服务社区的思考

作为区域性的大学,服务社区是高职院校的社会职能之一,但现阶段我国高职院校在这方面却鲜有作为。主要讨论了高职院校服务社区的意义、分析了开展社区教育的模式及需要解决的主要问题。     

高职社区管理与服务专业人才培养规格及课程设计

随着政府机构改革的深化和公共事业的发展,政府职能转变必将需要更多的社区工作者来从事政府下放的工作。这对社区管理与服务专业人才的培养提出了更高的要求,培养规格也应进行相应的调整。研究和分析就业岗位的典型工作任务对高职社区管理与服务专业人才培养规格的要求,在此基础上,构建社区管理与服务专业的课程体系的改革方案。     

高职院校社区管理与服务专业教学改革初探

广东女子职业技术学院社区管理与服务专业开办四年来．一直坚持高职办学特色，以“理论够用为度”培养技术应用型人才．同时不断进行专业教学改革，探索专业发展的正确途径。本文就该专业教学改革进行了事实性阐述。