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相似文献
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1.
电路故障的分析判断方法,是电学基础知识的综合应用,又是电学知识学习中要解决的问题,这类问题历来是考试的重点.教学过程中怎样让学生掌握电学的学习方法,培养学生分析判断电路故障的能力,是我们广大教育工作者在教学中要解决的重要问题.以下谈谈笔者在教学中的一些做法.  相似文献   

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1.电路故障类型 (1)断路.(2)短路. 2.电路故障判断方法 (1)由题意先确定电路正常工作部分. (2)找出电路故障范围和器件.  相似文献   

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电路故障题目是中考物理必考题,掌握电路判断技巧和方法能够快速找到解题关键.本文结合多年的物理教学经验,分析和总结电路故障判断方法和技巧,以期能够带给学生一定的帮助.  相似文献   

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会判断电路故障是对学生实验技能的一项基本要求,它反映了学生分析问题、解决问题的能力,是中考的重点考查内容.电路出现的故障主要是短路、断路.我们要学会根据实验中出现的现象,来判定是哪部分电路出现了何种故障.现把电路中常出现的故障及原因列表如下:  相似文献   

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判断电路故障的题型,在近年各地中考物理试卷中时有出现.不少学生在解题时常常思维混乱,盲目猜测而判断错误.为了帮助同学们做好这类题,下面举例介绍分析判断这类题的两种方法.  相似文献   

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常生龙 《物理教师》2002,23(3):55-56
电路故障的种类很多 ,本文主要分析由于短路或断路造成的故障 .电路故障分析试题是一种考查学生灵活运用所学知识分析物理问题的试题 ,在高考中经常出现 .1 串联电路的故障分析用电器串联在一起工作时 ,由于某个或几个电路元件出现了故障 ,就会造成其他用电器无法工作或不能正常工作的局面 .判断和分析这类故障经常采用电压表测电压的方法 ,现分两种情况讨论如下 .1 .1 串联电路中有一处故障分析思路 :首先要判断电源能否工作 .具体的做法是 :将电压表接在电源的两端 ,测电源的端压 ,若端压不为零 ,说明电源能工作 .其次 ,判断用电器可能…  相似文献   

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电路故障分为断路和短路两类。判断方法应根据答案分别从断路和短路进行思考,判断时一种方法是根据题意确定故障,对照提供的答案;另一种是把答案分别代人电路中,根据出现情况判断谁符合题意,选择谁。特别注意:电压表有示数说明电压表及电压表以外的电路是连通的,极易判定电路断路故障所在。如果串联时,电流表无示数(短路另外分析),肯定某处有断路,  相似文献   

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1.电路故障类型:(1)断路;(2)短路. 2.电路故障判断方法 (1)由题意先确定电路正常工作部分.(2)找出电路故障范围和器件.(3)确定故障类型:断路或短路.(4)由判断结论推理验证,应与题意相符.  相似文献   

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在电学中,经常会出现判断电路故障问题,有的同学会感到一筹莫展,无从下手。但若从题目条件出发,认真思考,就会巧妙地找到故障。下面以灯泡故障为例进行分析:  相似文献   

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在日常生活中,经常遇到电路出现故障,那么如何运用所学的物理概念、规律和科学方法,快速、准确、方便地找出故障的原因或确切位置呢?象这类电路故障查找的问题,不仅能考查学生对恒定电流的知识,而且还能考查学生的分析推理能力和联系实际解决问题的能力,对提高学生的科学素质,培养学生创新意识和实践能力非常有益.  相似文献   

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电路故障的分析与判断,是恒定电流部分的一个难点问题,学生往往感觉到无从下手,在此我介绍两种简单实用的方法,以供参考.  相似文献   

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在初学电路时,连接电路的过程中,容易出现电路短路或断路的故障.短路故障比较容易查寻,只要我们按电流的方向检查电流所经过的路径,就很容易发现.但是断路就没那么容易发现了,需要加一些辅助器材.下面我们用一道中考题来说明一下检查电路断路的方法.题目:小明在做“组成串联电路”实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个灯泡坏了.请你在不拆开电路的情况下,帮助小明检查出电路的故障.(至少写出两种方法)分析:这是一道典型的判断电路断路故障的题,在这几年各省市的中考题中反复出现.本题的特点是题目中…  相似文献   

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梁龙凯 《中学理科》2000,(11):51-52
串联电路和并联电路是两种最常见的电路,是学习其它电路的基础.我们一定要牢固掌握它.如果给你一个电路,如何判断它是串联,还是并联呢?概括起来主要有以下五种方法:  相似文献   

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本文针对学生做电学实验时遇到电路故障束手无策的现象,介绍如何用多种方法检测电路故障,从而提高实验能力及做题能力.  相似文献   

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在中考中,有关串联电路的故障判断是历年考试的热点之一,但是学生如何对串联电路的故障性质和故障位置做出正确的分析判断却非常困难。本文将介绍一种流程图来解决此类问题。  相似文献   

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在日常学习生活中,你可能遇到一些常见的电路故障问题。例如,夜晚,在电灯下聚精会神自习功课时,突然灯光熄灭了。这时你会感到真是扫兴。你会根据已有的经验或物理知识,进行分析:可能是电灯丝被“烧”断了,也可能是电路上的保险丝被“烧”断了,再不然就是电力部门“拉闸”了。找到了原因就可解决这一问题。当然生活或学习过程中,还会遇到很多电路故障问题,如下面的例题,你能分析解决吗?  相似文献   

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在实验过程中,学生发现故障,往往是东敲敲、西摇摇,或干脆直接求助于老师!这对学生掌握知识,提高自己的各方面能力来考虑,这样做不利于学生的成长和发展。如何在有限的教学时间内,在教学器材不是很充足的情况下,  相似文献   

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