地方高校药事管理与法规课程教学方式探讨

文章探讨了地方高校药事管理与法规的教学方法,浅析如何做好有效课堂,提出了主要从培养目标及培养理念、整合教学内容注重理论与案例相结合突出专业特点、教学中要善于利用现代教学技术及注重课堂互动、注重实践见习扩大学生视野及激发学生兴趣等方面进行了研究,取得较好的效果。     

高职高专《药事管理与法规》教学方法探讨

本文根据药事管理与法规课程的特点及我校对该门课程的教学安排,分析了多种教学方法,总结出在课堂上需要正确引导、围绕考点进行授课,在授课过程中以学生为主体并重视案例、多媒体等多种教学手段,从而提高教学质量,取得更好的教学效果。     

高职药事管理与法规课程校内实训基地实践教学探讨

校内实训基地作为实践教学的重要场所,在对学生进行职业基本技能培训和专业能力培养过程中发挥了重要作用,为药事管理与法规的实践教学方法、手段改革创造了条件。本文探讨了广东食品药品职业学院药品经营管理校内实训中心的建设与运作情况,指出从职业道德培养、结合校内实训基地采用多种方法等方面开展药事管理与法规课程的实践教学,以期对解决高职院校内实训基地利用率及开课率低的问题起到一定的借鉴作用。     

基于工作过程的Java课程教学方法探析

Java程序设计是高职软件技术专业一门重要的专业课,实践性很强,其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学实践证明,综合运用多种教学方法能够让学生积极地学习、自主地进行知识的构建。     

基于工作过程导向的互动教学法在“商务礼仪”课程中的应用

当前高职院校改革的重要内容之一,便是基于工作过程导向、强调对学生职业岗位技术应用能力的培养。作为其中主体性教学方式的互动教学法,致力于使教师与学生两个教学主体的作用得到和谐充分的发挥。商务礼仪作为互动教学的典型代表,是一门职业性强、实用性强且具有普及性意义的课程,为了更好地达到人才培养目标,本文从设计内涵、基本理念、必要性等方面讨论了该门课程基于工作过程导向的互动性教学方式的内涵与外延及其教学的实践意义。     

基于工作过程项目教学法在“园林施工图设计”课程中的应用

园林施工图设计课程教学方法上采用了案例教学法、合作性学习、研究性学习和产学研相结合教学方法,充分调动学生的积极性,注重培养学生园林施工图设计的理念和能力。实践性教学活动具体形式为：案例分析、实地观摩、座谈交流、实战训练、专题调研、专题讲座活动。     

基于工作过程项目教学法在“园林施工图设计”课程中的应用

园林施工图设计课程教学方法上采用了案例教学法、合作性学习、研究性学习和产学研相结合教学方法,充分调动学生的积极性,注重培养学生园林施工图设计的理念和能力。实践性教学活动具体形式为:案例分析、实地观摩、座谈交流、实战训练、专题调研、专题讲座活动。     

项目教学法在“网店经营与管理”中的应用

针对实践性强的课程特点和高职学生的学习特点,网店经营与管理这门课程采用项目教学法对教学进行改革。在教学过程中设置学习情境与工作任务,采用多种教学方法锻炼学生的工作技能,收到较好的教学效果。     

基于工作过程的《Oracle数据库管理与应用》课程教学改革探索

《Oracle数据库管理与应用》课程是软件技术专业的核心专业课程。通过职业岗位分析,确立了Oracle数据库课程以工作过程为导向进行教学改革的方向,以任务为驱动进行教学设计,改革了传统教学模式,以期达到提高教学质量之目的。     

基于工作过程的进出口业务流程操作课程教学改革

通过分析进商务英语专业的课程体系和教学方法的弊端,提出了基于工作过程的教学理念,并阐述了基于工作过程的进出口业务流程操作课程的改革思路、具体的教学情境设计和考评方式的改革方法.     

基层医院药事管理工作的现状分析与对策

目的: 重视基层医疗机构药事管理工作.方法: 调查基层医疗机构药事管理工作现状,针对存在的问题提出合理化建议与对策.结果与结论: 基层医疗机构应建立药学服务全新理念,提高药师队伍素质.建立药品不良反应监测和报告制度,做好麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理.     

高职基于工作过程导向的“采购管理实务”课程改革

现代职业教育要打破传统的教育模式和理念,要向基于工作过程的以项目为导向的教育模式转变。本文讲述基于工作过程导向进行的＂采购管理实务＂课程改革探索与实践,主要从课程体系、教学组织设计、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,最后总结了对该课程改革的感受及建议。     

项目教学法在《旅行社经营与管理》课程中的应用

在高职教育强调＂以学生为主体,以能力为本位＂,大力提倡并积极推进课程改革的今天,一种更贴近实际应用的教学方法--项目教学法开始进入我们的视线。阐述了项目教学法的含义和在《旅行社经营与管理》课程中应用的必要性,介绍了项目教学法在该课程中实施教学的过程,并提出了实施注意事项。     

基于工作项目过程的“数字电子设计”课程构建与探索

围绕如何培养满足社会需要的应用型人才这一问题,提出了基于工作项目过程的课改模式,简要分析其所具有的优势特点,分析探索了构建工作项目式教学模式的两个核心问题：项目内容与如何组织实施。最后,以实例介绍了基于工作项目过程的＂数字电子设计＂课改的具体构建内容和方法。     

基于工作过程的“客户关系管理”课程开发

针对目前客户关系工作的实际,提出了相应的教学模式,用工作过程原理指导对客户关系管理课程进行项目制开发,对商务类学生客户管理能力提升做出了相应探索。     

项目教学法在“网页设计与制作”课程中的应用

本文针对《网页设计与制作》课程的教学目标,分析了传统教学方法的不足,提出在网页设计与制作课程的教学中渗透＂项目教学法＂,让学生通过参与项目从而掌握整个学科体系,并对运用项目教学法开展项目实施过程进行了探讨。     

医院管理学之药事管理部分教学心得体会

通过列举出在讲授医院管理学和药事管理方面的教学内容,作者总结出要讲好医院管理学和药事管理,必须与时俱进,紧密结合时事和政策法规,同时要引入一些教学技巧和更新内容,引导学生更有效的学习,最终达到较好的教学要求。     

《药品说明书和标签管理规定》教学项目设计案例

针对五年制高职药学人才培养要求,结合课程改革,采用项目式教学,对药学专业必修课<药事管理与法规>进行项目课程设计,探索新的教学模式,设计合理的教学过程,采用多种教学手段,评价教学效果,从而提高学生认知能力和自主学习的欲望,培养学生的创新精神和实践能力.     

高职“模具CAD”课程基于工作过程的教学改革

主要从教学内容、教学方法、教学方式和手段、项目选取和师资队伍建设等几个方面对“模具CAD”课程的教学改革进行了分析和探讨。     

高职“模具CAD”课程基于工作过程的教学改革

主要从教学内容、教学方法、教学方式和手段、项目选取和师资队伍建设等几个方面对"模具CAD"课程的教学改革进行了分析和探讨。