电脑中毒了

微机室里,小明为了跟珊珊炫耀自己的电脑技术厉害,将自己得意的照片设成珊珊电脑的开机画面。隔天早晨,他以期待的眼神看着珊珊开机。当珊珊看到开机画面时大声惊呼:"哇,不好了,电脑中毒了!"小明:……     

“电脑”

整蛊方法:在好友生日那天对他说:“一会我送你个贵重礼物——电脑!”说着拿出一本笔记本放在桌上,然后扶着好友的脑袋,让他把下巴放在笔记本上。好了,现在你可以大声说:“这就是送给你的礼物——笔记本垫脑!”难以预料的后果:可能会被好友用生日蛋糕抹个大花脸!“电脑”     

电脑中毒自救DIY

对于电脑病毒与杀毒防毒来说,在无限次的“魔高一尺、道高一丈”与“道高一尺、魔高一丈”之后,我们也就不指望我们的机器在防火墙和杀毒软件的保护下能够与电脑病毒完全绝缘,换句话说,中毒,也不是一件稀奇的事! 既然中毒不是一件稀奇的事,那电脑中毒以后,会两招自救之术,也就应该是自然而然的。电     

全省少年儿童欢庆“六一”

今年＂六一＂儿童节,全省各地市都安排了丰富多彩的文艺演出。在这个特殊的日子里,同学们放声歌唱,尽情舞蹈,共同庆祝属于他们自己的节日。     

全省各地少年儿童欢度“六一”

5月28日,合肥市近千名儿童参加了“迎‘六一’民间趣味体育游戏展示活动”。本次活动共展示8个主题民间体育游戏,2个特色体育游戏。展示活动分四个区域进行,在同一主题相同的背景音乐下,孩子们可以根据自己的意愿、自己的节奏和进度,掌握并创造各种民间游戏的不同玩法,享受到学中玩、玩中学的无限乐趣,充分体验传统民间体育游戏的博大精深和无限魅力。     

抓好少年儿童的“主课”教育

我们学校在大队党支部的领导下,充分发挥贫管会的政治作用,把无产阶级政治摆在第一位,以阶级斗争为主课,围绕着转变学生思想,开展各项工作。同时,还注意动员社会上各方面的力量,让大家都来关心青少年的健康成长,做到校内有人抓,校外有人带,家里有人管,使他们处处受到毛泽东思想的熏淘,经受阶级斗争的锻炼。     

少年儿童不可缺“母乳”

对于如何解决红色经典教学中出现的问题,可以从以下几个方面进行设想:一是用循序渐进的教学拉近学生与红色的距离,二是用情境教学让学生与红色缩短距离,三是用课内和课外联系让学生与红色没有距离。     

“傻瓜电脑”

大家都会使用“傻瓜相机”,因为使用者只需对准拍摄对象按下快门,即可拍下满意的照片,操作十分简便。     

“抢”电脑

那天爸爸乐滋滋地抱回个好“东东”,这个“东东”爸爸喜欢,妈妈喜欢,我也喜欢。这个全家人的最爱不是别的,就是电脑啊。装好电脑,接上电源,轻点鼠标,当     

电脑“耍赖”

星期天下午,我来到好朋友吴晓琦家,看到她正在玩电脑。我的手痒痒的,也想上机玩玩,吴晓琦同意了。我选了自己最拿手的“五子棋”,和电脑搏杀起来。电脑真狡猾,我和它的子都快把棋盘摆满了,仍然不分胜负。我瞅准一个难得的机会,猛地用鼠标一     

电脑“十字绣”

新学年.电脑制作是不是也得来点新气象、新面貌?从本期开始,“电脑制作1+X”开张啦! “1”是什么?操作电脑!那“X”呢?(西西:请联想“3+X”中的“X”,呵呵……) 我们的口号:不能为学操作而操作,而要在操作中体味一种电脑文化和心情!     

电脑的“心跳”

一首美妙的乐曲会有一个主旋律,而电脑的主旋律就是CPU的时钟频率。电脑中的每个芯片都是在特定的时钟频率下工作的,即伴随着每次时钟脉冲信号的到来,芯片内的晶体管就改变一次状态,让整个芯片完成一定任务。     

电脑“媒人”

电脑开机了,显示屏上出现了万紫千红的鲜花,飘出了浓郁的花香。正在窗外觅食的蜜蜂看见了,连忙飞了进来,撞得屏幕叮当响。 电脑取笑道:“喂,小蜜蜂,你想把我的显示器撞破吗?我这里可没真花,无蜜可采!” 蜜蜂感到纳闷,就问:“不是真花,怎么会有香味呢?”电脑自豪地说:“我是     

“电脑”越狱

一 杜森教授是一位举世闻名的美国科学家,模样古怪,人称“电脑”。     

“乐陶陶杯”少年儿童创意设计大奖赛

本次大赛由清华大学科贸中心主办，感谢广大学生朋友的热情参与。经过清华大学美术学院教授杨阳、清华大学艺术教育中心主任宋焕成、乐陶陶艺术活动中心主任杨闽生等专家评委的评审，共评出一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名：优秀奖12名，获奖名单如下： 作者名称 姓名 年龄一等奖 ： 舞蹈人 李雪莹 15岁二等奖： 雪娃娃 邢 11岁 休闲垂钓 孙 芳 10岁三等奖： 恐龙乐园 王 驳 …     

指导阅览“少年儿童读物”计划

对学生加强指导阅览“少年儿童读物”的目的,固然是要帮助他们学好祖国的语言。更重要的是:使他们受到有益书刊的感染和影响,逐步培养他们具有社会主义的政治方向,辩证唯物主义世界观的基础和共产主义道德品质,防止并清除反动、淫秽、荒诞的书刊的毒害。这是我们教育工作者在思想战线上的斗争任务。新的小学教学计划关于语文科教学方面有一段说明:从第三学年起,每两周可划出一节阅读时间,指导阅览“少年儿童读物”。我们认为这一指示非常重要,也非常及时。为了正确执行这一指示,需要我们从摸索中逐步积累经验。现在根据我校情况,试订出如下计划:     

“玩”电脑的“得与失”

也许会有人逼你娶一个老婆,但绝对没有人会逼你“娶”一台电脑。当你心甘情愿地好象抱着一个新娘似地抱着一台电脑回家时,你肯定会得意忘形,殊不知你将会：一、失去你的时间和自由。你必须端坐在显示器面前,两眼瞪着屏幕,回答一些极蠢的“是”与“否”的问题,并且做一些像文革时期那样的毁灭再建设,建设再毁灭的蠢事。二、失去你的尊严。不管是刚买来还是用了一段时间后的电脑,当出现该亮不亮,该响不响的现象时,你必须奴颜婢膝地去咨询你的经销商,而且时不时还必须忍受着求医无门的痛苦。三、失去你的金钱。当你在幻想着有朝一日…     

郭声琨与少年儿童共度“六一”

本刊讯 6月1日，自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨来到南宁市万花童国际幼儿园和上林县白圩镇覃黄小学，与孩子们共度“六一”，并向全区少年儿童和广大少年儿童工作者致以节日的问候。     

日本社会注重少年儿童“食育”

在日本,无论是在家庭,还是在学校,人们越来越关心“饮食教育”。“饮食教育”的目的是“从小培养孩子对料理的兴趣,让孩子自己动手种植蔬菜,从中体会劳作的快乐,并努力使孩子养成良好的饮食习惯”。在东京都文京区立关口台小学校,二年级学生每人从茄子、黄瓜、花生、玉米、西瓜和西红柿中选择一种自己喜欢的作物,一人负责培育一盆。而在大家共同的花坛里,则种植了西红柿苗。丸山珠代老师说,“培育作物很辛苦,我们希望通过培育作物的过程,让学生们感到对生命力的敬畏。对于很少有机会看到土地的大城市里的孩子们来说,这尤其是宝贵的经验。”(…