刘古愚的教育价值观

刘古愚的教育价值观可分两个层次三个方面。他认为，富国强国教育为本。教育具有政治价值、经济和科学价值、文化和伦理价值。中国只有提倡实学，抛弃虚学，学习先进科学技术，大力发展实业教育，普及教育，以学为政，以学富国，以学修德，国家富强的目标就完全可以实现。     

了解珠海，服务珠海——珠海市产业发展简介

一、引言 一个地区的职业教育，如果要得到社会的认可、尊敬和支持的话，就必须不断提高自身对地方经济社会的贡献度，以服务能力和服务质量来谋求社会经济的支持，来谋求得自身应有的地位和更快的发展。因此，职业教育必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本的办学指导思想。[第一段]     

邓小平对外关系思想研究

邓小平对外关系思想以争取一个好的外部环境为基本目标，以对时代发展脉搏和契机的准确把握为理论依据，以和平共处五项原则为处理国与国和党与党关系的基本准则，把对外开放作为长期的基本国策，以维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展为外交的基本政策，是一个完整的思想理论体系。这一思想理论体系具有务实性和创新精神，体现了邓小平的开放性思维的特点。     

新型工业化和西部开发模式转变

新型工业化是充分利用科技成果，以信息化带动的工业化，它不以牺牲资源、破坏环境为代价，走的是可持续发展之路，同时，发挥人力资源优势，增加就业。在新型工业化下，我国西部开发不能只重视自然资源开发、工业开发以及高新技术开发等，而应以自然资源为基本内容，大力开发人力资源和信息资源，以工业为重点，大力开发农业和服务业，以传统产业为主体，大力发展新兴产业，自觉走新型开发之路。     

学科介绍

扬州教育学院中文系立足扬州、面向苏中苏北、辐射全省，以师范教育为主，兼办非师范教育。在近50年的发展历程中，中文系几代教师与时俱进、开拓创新，以专业主干课为核心，以专业拓展谋发展，以学科发展为动力，不断强化基础知识、专业理论和实践能力相结合的理念，坚持厚基础、宽口径、强素质、重能力的原则，通过多种途径和灵活的培养方式，为社会培养了数以万计的合格人才，在同级同类院校的学科中，取得了显著成绩。该系和南京大学、华东师范大学、南京师范大学、扬州大学、江苏教育学院等院校的中文系有较稳固长久的专业联系，在他们…     

中国式现代化赋予学校体育高质量治理的新价值、新理念及新路径

研究运用文献资料、逻辑推理等方法，从中国式现代化赋予学校体育的重大意义、价值目标、理念路径等来剖析学校体育高质量治理这一时代新议题。研究认为：1）现阶段，中国学校体育高质量治理需始终以“学生健康第一和全面自由发展”观念为中心、以“立德树人”为根本任务、以提高全民身体素养为核心的治理目标，进而为青少年群体掌握运动技能、增强体质、健全人格和终身体育奠定稳固的磐石。2）中国式现代化语境下我国学校体育治理应从形塑“共建共治共享”的治理思维逐步向高质量、多样性、均等化建设“人人有责，人人尽责、人人享有”的治理共同体进行转变，形成政府组织、学校群体、家庭群体、社区群体、教师群体和学生群体共享中国学校体育高质量治理成果的新格局。3）提出新路径：在人才治理层面，以系统化、模式化培育学校体育高质量治理后备人才；在制度治理层面，以可操作化、量化明确学校体育高质量治理标准；在观念治理层面，以多元化、思想化奠定学校体育高质量治理理念；在结构治理层面，以精细化、程序化规范学校体育高质量治理组织；在技术治理层面，以信息化、数字化丰富学校体育高质量治理工具。4）立足“微治理”，遵循学校体育高质量治理的“一体化设计和...     

现代企业制度：内涵、客观基础及其中国特色

现代企业制度是指以企业法人制度为基础，以有限责任制度为核心，以专家经营为表征，以公司企业为主体形态的企业制度。现代市场经济中的个人业主制、合伙制、公司制共同构成现代企业制度的内容、现代企业制度的中国特色，一是存在着与中国社会生产力发展水平相适应的企业组织形式，二是体现全民所有制的主导作用和劳动者公有制的主体地位。     

振兴陕西农村经济的新思路

陕西农村经济要实现跳跃式发展，必须有新思路。应提高各级领导干部对增加农民收入、减轻农民负担重大意义的认识，以奔小康总揽农村工作全局；以市场为导向，以自然资源、人力资源为基础，合理调整农村经济结构，尤其要使农业经济结构合理化；实现“两个转变”和农业产业化经营     

单纯性肥胖治疗的现状

目前国内外单纯性肥胖治疗方法主要包括饮食疗法、运动疗法、药物治疗、中医手段、行为疗法和手术治疗。本文进行了综合分析，认为肥胖是种慢性病，其治疗应采取综合措施，以低热量饮食结合运动疗法为主，且需持久以恒，儿童单纯性肥胖治疗方法，应以运动疗法为主，配合饮食指导和行为调节．     

略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养

体育与健康课程教学以“健康第一”为核心，以全面提高学生素质为目标，是培养学生创新能力的重要环节。创设体育课堂教学的民主协作氛围，保障学生心理的自由和安全，构建以人为本，以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的激励体系，为培养和发展学生的创新能力提供良好的心理环境。     

论劳动股与社会主义产权交易

从强化市场配置资源的角度看，产权交易的重要性凸现出来。现成的西方产权理论是以私有财产权为基础的，不可能直接为我所用。所以，本文重新审查了公有制的产权本质，并考虑产权交易中产权形式人格化的要求，提出社会主义公有制中以劳动股为基础的产权交易模式：它是以劳动者和企业为主体、多层次交易并行不悖和独立运作的模式，其中，重组是社会主义经济内生的交易形式。     

论学校体育文化及建设

1前言。广义的学校文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化，学校制度文化和学校精神文化。狭义的学校文化常指以课余文化活动，即我们通常所讲的第二课堂为主要内容的文化氛围和精神。因此，学校文化是以学校校园为空间，以学生、教师参与为主体、以课余活动为主要内容、以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化。     

中国古代数理音律的发展

中国古代数理音律形成和发展有四个阶段：均钟之律、三分损益律、纯律和十二平均律。古人以音乐实践为基础，以数理原理为依据，发明了沿用至今的各种成熟的律制，为人类音律史作出了卓越的贡献。     

促进私营经济发展的若干思路

党和政府对私营经济的支持在其启动初期主要是政策性放开和鼓励，而在其巩固和发最阶段就要变为以致策引导为主和以组织管理和经济倾斜为主。为此就要设立以服务为主的行政管理部门，从资金、技术、选项以及市场营销、经营管理等方面给予支持和指导，帮助其解决经营发最中的各种困难和问题。     

西安欧亚学院SWOT分析及发展策略

在中国高等教育大力发展的今天，欧亚面临着大的发展机遇，但同时由于种种原因，也面临着严峻挑战。针对当前我国高职教育发展的现状和欧亚办学的实际情况，用SWOT方法全面系统地分析了欧亚教育所面临的优势和劣势、机会和挑战，并根据自身的情况，以长远的发展观，多渠道筹集资金，面向市场的多种办学形式，以“质量、特色、创新”为中心的办学思路，高效科学的管理机制等为发展策略，以求得生存与发展。     

在高校德育工作中落实公民道德建设的主要内容

《公民道德建设实施纲要》中，公民道德建设的主要内容包括六个方面：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。这也是为建设和完善社会主义道德体系提出了总要求和总构想。作为公民一分子的大学生，更应该以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范要求自己，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。     

论社会保障制度的规定、功能、原则和结构

社会保障制度作为市场经济体制的一个重要内容，是以国家为责任主体、以全体社会成员为保障对象、以满足基本生存和生活需要为运行目标，体现一定国民收入分配和再分配关系的社会安全体系。其基本的保障与分配职能在实现过程中，形成社会稳定的减震器、经济运行的调节器和发展进步的推进器三种基本功能，并遵循或体现着普遍保障、适度保障、权利与义务对等、公平与效率统一四个原则。我国正在建立和完善的社会保障制度的体系框架由社会保险、社会救助、社会优抚和社会福利四个基本部分构成。     

渭河沿流港口码头津渡的兴衰

陕西是一个内陆省分，但在古代航运有其光辉史绩，为社会的发展和人类的进步做出过巨大贡献。汉唐时期，以长安为中心的水陆交通运输网已四通八达。陕西境内主要河流渭河，其沿岸曾设有许多规模较大的港口、码头和津渡，以便利漕运和交通。唐末以后，我国经济、政治重心南移，长安失去首都地位，交通运输特别是水运逐渐衰落。经过五代数十年的长期混战，渭水不再进行漕运。渭河本身水浅沙深，加上航道长期失修，现已淤塞不通，沿流的港口、码头和津渡也大都不复存在     

应用计算机可视技术和高智能模拟技术改革运动生理实验教学

】针对运动生理学教学实验课开设严重不足的现状，本着科学性、先进性、完备性和实用性的研究原则，以Ｗｉｎｄｏｗｓ系统作为软件平台，应用计算机最新可视技术和高智能技术，大量使用电脑动画、激光扫描照片图象，十分形象直观地模拟了生理学和运动生理学中８个成本高、耗时长、难度大、失败率高的传统经典实验，并配以用户安装手册、实验指导、思考题等辅助材料。通过三年多的教学实践，取得了良好的教学效果。为从根本上改善运动生理学教学实验严重不足的现状提供了切实可行的途径。     

文旅融合背景下复合型旅游人才培养的实践与路径优化

复合型人才培养是文旅融合这一国家战略顺利推进和落实的关键，要实现“以文塑旅、以旅彰文”，推动文化和旅游深度融合，就必须对适应文旅新业态需求的人才内涵作出研究和剖析。为弥补以往单一领域人才培养的不足，应该以跨界视野、创新创意、复合能力为导向，及时调整人才培养目标，推进“核心稳定、方向灵活”的课程改革，紧扣新业态强化科研育人与实习实训平台构建。同时还应聚焦文旅新业态不断发展演化的现实需求，从拓展双师培养的视野、构建“文化+旅游”的系统能力培养体系、加强创新理念与本土化思维的融合几个方面不断优化，从而全面提升复合型文旅人才的培养质量。