注意摩擦力方向的变化

摩擦力的方向总是与物体运动方向相反,所以要根据物体运动方向来决定摩擦力的方向.这一点在解物体运动方向发生变化的题时要特别注意.现举两例帮大家分析.例1连同载重共2000N的气球在竖直方向匀速下降,它受到的空气浮力为1900N.设空气浮力和摩擦阻力大小不变,则从气球上抛掉多少重物后气球能在竖直方向匀速上升?分析:气球在竖直方向匀速下降,则这时气球受到平衡力,也就是说它在竖直方向上受到向上的力和向下的力大小相等.对气球作一下受力分析:竖直向下的力是气球和载物的重力G=2000N;竖直向上的力有空气的浮力F浮=1900N,另外,因为气球在…     

张口呼吸要注意

请妈妈们仔细观察一下,孩子睡觉的时候有没有张嘴呼吸,甚至打呼噜的情况出现.打呼噜不是睡得香的表现,而是孩子在睡眠过程中呼吸不畅的信号,还有很多人下意识地想帮助孩子"把嘴闭上",最近网上的"闭口贴"也是很火.     

要注意比较

“复习课”要明确目的,把握标高,抓住重点,精选内容,系统归纳,讲究方法,查漏补缺,分类指导,提高优生,辅导差生,放开搞活,注重实效。小学自然总复习,教师要特别注意指导学生用比较的方法,深入分析、归纳,找出基础知识的区别和联系,从而区分易混淆的概念,把握概念的本质。用列表法将学过的知识分门别类,进行比     

“注意”内容要注意

在通用五年制十册数学教材的《正比例》中,例5的的教学,除了应帮助学生巩固提高运用正比例意义分析、判断和解答正比例应用题的能力以外,还应引导学生理解例5下面的两行文字:"注意:例5中的'吨'不必化成公斤,只要两种量中相对应的数用相同的单位就可以了."然而,不少教师在教学例5时,只重视引导学生运用正比例意义分析、判断和列式解题,而对例5下"注意"的内容比较忽视,往往只在解题结束后,由教师或学生宣读一遍了事.使例5的教学要求变得与例4毫无差异.这样一来,教材中要求学生"注意"的内容,实际上并未引起学生的注意.学生学习完毕,他们对例5中的"吨"为什么不必化成公斤,以后遇到什么情况就应进行化、聚,仍然糊里糊涂.     

注意题目的大小和方向

应试作文,审题是一个关键.审题的学问很多,其中一个要点就是要准确把握题目范围的大小和方向.     

注意:它们有方向

矢量不仅有大小,还有方向．力、位移、速度、加速度、冲量、动量、电场强度、磁感强度等是矢量,它们的增量、变化率也是矢量。在解题时,要注意分析矢量方向的多种可能性,以免漏解．例1从某高层楼房的一个阳台外侧以v_0 =20m/s的速度竖直向上抛出一小石块,则石     

方向要坚持 问题要正视

超常人才,古今中外都有过。然而,超常教育热却是自1978年中国科大举办少年班起,到1985年在中央领导肯定中国科大少年班办学方向之后,全国十三所大学同时举办     

要注意学生的个别差异

差生的学习特点人们通常所说的差生,是指化费时间和精力比其他学生多得多,对知识、技能的掌握尚能达到部分及格水平的学生。他们掌握学习材料中本质观点的技能都特别差。这些学生对概念的理解,常常是依据一些非本质的、次要的特征。在安排自己的学习活动、特别是在编写阅读答案和作文提纲等方面,优等生和差生表现出很大的差异。     

要注意教材内容的改革

当前哲学课的威信还不够高,战斗力、说服力、吸引力还不够强,其主要原因是理论联系实际不够。但对于为什么会发生这个不够的问题,则需要做深入的探讨。一些同志把问题的存在,往往单纯地或主要地归结为用理论去说明实际不够。这种见解,如果只是从理论的作用以及问题造成的结局来看,无疑是对的。但从理论与实际的相互关系来考察,则是不全面的,而且通观当前理论教学的实际状况,更没有抓住问题的根本所在。用理论去说明实际不够,只是目前哲学课威信不够高的直接表现或第二位的原     

要注意地名的读音

一位安徽六(lù)安市的朋友曾对笔者讲述过这样一件事情：一次他出差到外省，与人交谈时，屡次被人称作“安徽六(liù)安”人。为此他哭笑不得。其实，生活中、学习中，像这种把“六(lù)安”误称为“六(liù)安”的事还真不少。有的人将河北的“大(dài)城”说成“大(dà)城”，将浙江的“天台(tāi)山”读成“天台(tái)山”，可能还不以为错。地名问题本身是一个很复杂的问题。那些含有多音字的地名，对不熟悉它的人来说，想一下子读(说)准它，实在不是一件很容易的事。为帮助大家正确识读地名，减少地名读音问题可能带来的麻烦，笔者依…     

要注意学生的睡眠

中小学时期，是青少年儿童身心发育成长的重要时期，必须重视和加强体育卫生工作。     

要注意课堂教学的节奏

在静静的剧场里听音乐,美妙的旋律总是那样使人陶醉,而工厂里马达单调的轰鸣,只会令人烦躁、疲惫。观赏名画,那浓淡调和色彩,疏密相间的层次,总是那样使人赏心悦目,而一味地仰望纷乱跃眼的火花,只会使人心悸目眩。体育运动,无论是体操,还是球类,速度和力量总是通过鲜明的节奏扣击着观众的心弦。我们的日常生     

要注意练习的独立性

有些学校学生的数学作业,倒也蛮叫人满意,做错的不多。可是,问问学生的考试成绩如何,任课老师却摇摇头说:“唉!     

要注意基本题的教学

基本题是为了帮助学生理解和巩固概念、定理、法则、公式设置的最直接、最有效的题目。基本题训练是培养、提高学生运算能力的重要措施。基本题是相对综合题而言的,综合题指在解题过程中需要几个概念,定理、性质、公式、法则来解的题目。     

要注意师爱的艺术

没有爱就没有教育,爱学生是教师的天职。而感受到师爱的学生却很少,这就对教师提出了要求,对学生要爱之有方,严之有度,要注意师爱的艺术。一、要严之有度、严之有方、严之有情,让学生能悟出师爱俗话说:“严是爱,松是害”。教师对学生严格要求无可非议,但首先要严之有度,掌握分寸,恰到好处。当学生犯了错误,教师要及时而严肃地指出,并帮助其找出原因,提出希望。若学生能承认错误并表示想弥补过失时,教师此时就应转批评为表扬,化严肃为宽容,让学生从老师言谈举止的变化中窥探     

要注意函数的次数

在有关函数的题目中,函数的次数在已知函数中没有直接标明,需要分类讨论,否则导致错解.题目:已知函数y=（m-2）x2-2x 1与x轴有交点.则m的取值范围是（）.（A）m<3（B）m<3且m≠2（C）m≤3（D）m≤3且m≠2错解:△=4-4（m-2）≥0.     

要注意学生的年龄特征

教师应注意学生的年龄特征和个性特征,这是提高教学和教育效率的一个极为重要的前提。每一个年龄组的学生,都有他们实际的学习可能性,以及一定的发展工作能力的水平,这两者对于思惟活动的质量,对于意志     

要注意关联词的位置

在判断和修改病句时,常常会遇到成对的第一个关联词的位置是否恰当的问题,解决这个问题的关键,是要看前后分句的主语是否相同。     

要注意条件的充分性

今年初三复习时,在一本《中考数学试题汇编》中讨论了1989年安徽省中专、高中招生考试的一道题:已知抛物线y=x~2十(m十4)x—2(m 6).m为何实数值时,抛物线与X轴的两个交点都位于(1,0)点的右侧.