如何处理考试作文的字数要求

考试作文的字数要求,是所有作文要求中最容易理解的。因为容易理解,所以许多考生也就不太注意。其实,考试作文的字数要求,也是有不少“说头”的,处理不好,也要出问题。     

说说作文网上阅卷

作网上阅卷是运用计算机信息和网络技术等高科技手段，将考生的作一次性快速而准确地扫描到计算机上成为图像。然后，两位阅卷教师分别通过电脑进行评阅。评分教师只能看到被扫描上的作部分，其他无关信息一律无法看到。由考试中心编设一套程序，     

如何提高中考作文得分

我从事初三毕业班的语文教学4年了，并在2004年和2005年连续两年参加中考作文阅卷工作。通过抽样调查，结果表明：32．8％的考生在作文上无谓失去价值不菲的3-10分。然而这种失分，只要考生在平常作文和考试作文训练时加以注意，在中考中即可避免。那么，怎样才能提高考生的中考作文得分呢？我认为应注意以下几点：     

高分作文，用“新”打造

从全国各地中考作文分值设定来看,在50分-60分这个范围,几乎占据了语文试卷的半壁江山。因此,作文得分的高低直接影响最后的语文成绩的高低。由于中考阅卷时间短,任务量大,阅卷老师不可能有充足时间去细读每一篇作文,而千人一面,众口一词的考场作文,自然不会给阅卷老师留下较深的印象,那么创新就成了中考作文获得高分的“华山一条路”。     

中考作文如何避免走入误区

作文是中考语文的“半壁江山”,作文的成败直接影响中考语文成绩的高低。高分作文甚至满分作文无疑会让你在中考语文中脱颖而出,然而正所谓“高处不胜寒”,在追求高分作文时,哪些是我们不该走的误区呢？2011年泰州市中考语文的作文题目是：努力或努力。据中考语文阅卷组的专家老师说,很多学生在作文中写的题材出现严重的撞车现象,大多集中在亲情、友情和努力为中考奋斗这三个方面．比如写努力跑步,很多学生从标题到内容大同小异,没有鲜明的个性,没有创新意识,千篇一律。     

如何让作文更亮丽

近几年来，话题作文备受出卷者的亲睐，而且有逐年递增的趋势。成为中高考作文命题的首选题型。笔者常年参加中考作文阅卷，发现绝大部分考生写作内容“撞车”的现象较严重，导致阅卷者打分的“千篇一律”，在某一个分数段间上下浮动。如何让考生的作文与众不同。脱颖而出，让阅卷老师为之一振。拍案叫绝呢?笔者想就此作一点探讨。以供考生们参考。     

话题作文如何创新

话题作文是近年来中考主要题型，话题作文要想取得高分，就必须创新，要充分展示联想和想像。充分展示创新思维，充分展示各自的才华，敢于写出新鲜独特的东西来。有人说过：“生活是作文的源泉；想像是作文的翅膀；创新是作文的生命。”那么话题作文该如何创新呢？我想可以从以下几方面着手：     

话题作文如何出新

话题作是近几年来中考中经常出现的作形式，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此．写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时．要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。那么，如何写出具有新意的话题作呢?     

考场作文如何增色增值

随着新一轮课程改革的逐步展开．一度起色不大的作文教学在语文学科中的地位逐渐升温。综观近两年各地的中考语文试卷，作文分值占到了语文试卷的百分之四十五左右。如何在考场作文中得高分成了众多师生关注的话题。如何掌握考场作文的技巧，同学们不妨从以下三点入手，为自己的考场作文增色增值。     

如何降低英语作文网上阅卷复评率

一、作文复评产生的原因 苏州市以往中考阅卷采用直接在试卷上进行打分的方式进行，英语作文部分采用两位老师对批的方法进行，虽然各个老师的评判标准不同，但是由于第二位老师可以参考第一位老师的打分，并可以当场交换意见，所以暴露不出什么问题，但是如果采取网上阅卷，阅卷老师之间无法进行相互参考和交流，     

注重完善修改争取完美无缺——和中学生谈中考作文如何修改

修改是作文写作的最后一关。古人写文章,把构思比作熔金,把结篇比作铸器,把修改比作攻玉。由此可见,修改是文章写作过程中一个很重要的步骤。这一点对中考作文尤其重要．纵观近几年中考作文所占的分数比值,150分的语文试卷作文竟占了60～70分,几乎是占了整个语文分数的半壁江山。因此,中考作文的好坏不仅直接影响到语文成绩,而且还直接影响到整个中考。所以中考作文一定要多改、改好,这样才能使我们放心、安心。     

如何让作文靓起来

作文在语文试卷中占了“半壁江山”，其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后腿。要写好一篇考场作文，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，让作文靓起来，则会取得“速效”，收到“实效”。     

用简单的英语进行表达——对学生中考作文的研究及建议

写作,作为考查学生英语能力的一个重要途径,在每年的中考中占比较大的分量。但有不少学生平时不知如何提高写作水平,考试时更觉得无从着手,从而造成大量失分。笔者在阅卷过程中对部分试卷进行了抽样检查,结果发现很多学生在写作方面存在着相似的问题,现整理出来,并结合教学实际     

超脱，用最灵巧的方式作文——考场话题作文策略艺术之体裁篇

裁缝们有一句行话，叫做“剪到功的乱成衣”，意思是功夫修到家了，就能“随手所欲”了。“乱成衣”其实是随心所欲裁剪的意思。话题作的“体裁自主”，本质上就是鼓励同学们“超体裁”作。只要合理，何不也来个“乱成衣”呢？     

如何渡过中考作文关

在初中三年的学习中．大大小小的考试很多,无论是平时的单元小测试．还是每学期的期中期末考试．甚至是最后的中考。在这些考试的语文试卷中。作文所占的比例较大。尤其是到了初三,随着语文总分增加至150分,作文分数也水涨船高,增加至65分（含5分书写分）。学生要想在中考时考出不错的语文成绩．除了要夯实基础知识．增强阅读能力外．更要提高写作水平。这无论是对学生,还是对教师,都提出了更高的要求。作为一名初三语文教师,应非常注重训练学生的写作．以下是笔者在作文教学中的一些心得。     

培养写作习惯，优化作文教学

作文教学在我们的语文教学中占据着重要的地位，同时也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，作文便成了众多家长和考生关注的焦点。有些同学“谈文色变”，无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，笔者认为应从下而几方面进行：[第一段]     

考场作文，你该如何走进汶川？

2008年高考刚刚落下帷幕,绿荫匝地的华中师大校园就迎来了高考语文阅卷老师。半个月紧张的工作使他们沉淀了太多的感悟。为了让同学们尽快了解阅卷老师的所思所虑,我们特别约请了两位资深的阅卷老师,结合评分标准分别就作文和文言翻译谈阅卷体会,希望能给升入高三的同学们带来一些启示。     

巧用句式，让作文语言“活”起来

让作文语言“活”起来的方式很多，但巧用句式，无疑是一种快捷、易学的方式。在考试作义中，骈散结合、长短有致、富有哲理的句式，也往往是得分的“亮点”。     

作文评分，天地之间有杆秤吗？

本文所言"作文评分",主要是指各种考试中语文试卷的作文评分。二十多年前,我刚参加工作,就在一些报刊上看到人们对"作文评分"的讨论,可一直讨论到今天,许多教师头脑中的"作文评分"仍然是云里雾里,仍然在凭自己的感觉去判定学生的作文。这么多年来",作文评分"中到底有多少"冤假错案",谁也说不清楚。不信,我们先来看下面两篇作文。