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知识共享是知识管理的核心。知识共享有利于促进企业的知识创新,增强企业的竞争优势。因此,如何有效地评价企业的知识共享能力便成了企业面临的一个重要的问题。文章在已有的基础上,从知识共享的客体要素水平、知识共享的主体要素水平、企业知识共享的硬环境水平和企业知识共享的软环境水平4个方面,构建企业知识共享能力的评价指标体系,进而构建基于模糊广义回归神经网络(Fussy—GRNN)的企业知识共享能力评价模型,克服了已有评价方法的某些不足,并取得了较好的效果。 相似文献
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基于知识管理的企业知识创新能力评价研究 总被引:3,自引:0,他引:3
知识及知识管理是企业生产活动中的关键要素,知识创新是企业知识管理的核心.正确分析和评价企业的知识创新能力.对于促进企业知识创新、提高企业知识管理水平以及增强企业竞争优势,具有重要的现实意义.本文基于知识管理的视角构建了企业知识创新能力的评价指标体系,并运用模糊综合评价模型对企业知识创新能力进行了综合评价. 相似文献
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知识管理理论与策略研究 总被引:25,自引:0,他引:25
在知识经济的大环境中,传统组织要素已经日益商业经和标准化。知识管理作为一种正式的商业手段被提出来,成为企业创新的动力来源。本文对知识的成长模式、知识管理的功能和流程进行了探讨,从显性知识和隐性知识角度,对知识管理的显性策略和隐性策略进行了研究,并预测了知识管理的发展趋势。 相似文献
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试论知识特性与企业知识共享机制 总被引:42,自引:0,他引:42
在知识经济时代,知识管理已成为企业界与理论界关注的焦点。企业知识管理的目的在于促进知识共享与创新,提高知识资源的利用效率,增强企业的市场竞争力。基于对知识资源的特性分析,探讨企业内部知识共享的各种主客观障碍,提出构建和完善企业知识共享机制的内容与途径。 相似文献
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在知识经济时代,知识以及创造知识和运用知识的能力,已经成为企业获得可持续竞争优势的关键因素。运用企业知识理论,从知识及知识创新入手,对组织知识创新过程及其管理进行研究。组织知识创新由三个层次组成:知识创新过程(SECI)、"ba"和知识资产,这三个部分相互作用,形成知识创新的螺旋上升运动。对组织知识创新过程进行管理,必须从决策机制、动力机制以及保障机制三个方面构建行之有效的管理机制。 相似文献
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随着市场竞争的加剧,知识和人才成为至关重要的资源,成为竞争情报行业的核心竞争力在.探讨了竞争情报分析工作面临的挑战和创新人才需求,从知识管理的视角下提出了竞争情报创新人才培养的策略,建议构建竞争情报分析部门内的知识地图以促进知识共享和人才培养,并时罗兰·贝格咨询公司成功的知识管理与竞争情报人才培养案例做了分析. 相似文献
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基于集成框架的企业知识创新模式研究 总被引:6,自引:0,他引:6
在回顾知识创新主要研究成果的基础上,系统分析了与企业知识创新相关的企业战略、知识愿景、创新过程、知识资产、创新空间和商业模式等活动和要素,探讨了这些要素和活动之间的关系。在此基础上,构建了基于集成框架的企业知识创新模式。 相似文献
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知识生产和转移——企业知识管理的核心 总被引:3,自引:0,他引:3
本文以SWOT分析为基础,探讨了企业的知识生产和知识消费,提出了企业知识管理的核心应该是知识生产和知识转移,即怎样有效地生产出适应市场需求的新知识,怎样低成本地利用新知识。 相似文献
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基于知识位势的技术创新合作中的知识扩散研究 总被引:7,自引:0,他引:7
从知识位势的角度出发,对企业技术创新合作中的知识扩散问题进行了研究。定义了有关知识位势的基本概念,探讨了知识主体间进行知识扩散的条件,给出了知识主体的知识位势扩散函数描述,探讨了知识位势的构成要素及相互作用,对知识主体进行知识扩散的影响因素进行了分析。 相似文献
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企业知识整合研究现状与分析 总被引:7,自引:0,他引:7
知识经济环境下,决定企业竞争地位的主要因素已由有形实物资产和金融资产逐渐转向为无形的知识要素。只有当个人知识整合为企业知识并与企业的其他资源相结合才能形成企业能力,进而影响企业的竞争地位。因此知识整合研究对于知识经济环境下的企业竞争具有重要意义。系统阐述了企业知识整合的理论溯源、含义、研究领域和主要理论,分析了企业知识整合研究的趋势。 相似文献
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国内外知识地图研究比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
简要介绍国内外知识地图研究现状并对重要文献加以分析和论述。从研究时间和研究成果、研究机构和研究者、研究内容、研究方法及研究成果形式5个方面对国内外的研究特点进行对比分析,探讨国内外研究特点的不同之处,以期找出未来知识地图研究的方向。 相似文献
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基于知识工作的知识员工研究分析 总被引:3,自引:0,他引:3
工作性质与个体特征,是界定知识员工这一概念的两个基本构面;从知识工作出发,当前知识员工研究的主要课题集中在知识员工的工作特性、激励与流失等研究方面;未来有关知识员工研究,会更注重对知识工作环境与系统的研究、多学科的研究模式、具体情境中的干预性研究. 相似文献