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人格作为一定社会文化背景下形成的个人精神面貌与心理素质,塑造高中生完善的人格是高中政治教学的重要目标。本文主要从转变传统教学模式,强化世界观、价值观、人生观教育,构建完善的人才测评体系并注重实践等方面阐述高中政治教学中学生人格的培养方法。 相似文献
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随着新课程在高中思想政治教学中的不断深入,这为高中政治教育教学带来了新的理念和方式,同时也使学校的教育教学方法面临着巨大的挑战。本人在分析传统高中政治教学弊端的基础上,提出了符合新课程改革的建议,为提高高中生自身素养和学习兴趣打好了基础。一、高中思想政治课教学和校本 相似文献
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高中政治教学是落实高中生德育工作的主要方式,具有提升高中生思想政治觉悟,培养高中生良好道德规范的重要作用。将立德树人理念渗透进高中政治教学当中,对于强化该课程的德育效果有着积极意义。文章结合高中政治教学实际情况,分析了将立德树人理念渗透进课程教学中的意义,同时指出教师可通过规范自身教学行为,将立德树人理念融入教学主题、教学资源、教学过程、教学活动等方式强化高中政治的育人作用,培养高中生良好的品德修养。 相似文献
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祝敏男 《教学管理与教育研究》2019,(5):57-58
高中是人才素质培养的重要阶段,也是决定学生是否能在将来成为社会栋梁之材的关键时期。由此可见,高中学校对于高中生核心素养培养有着责无旁贷的责任和使命,面对当下多元化的网络时代,如何提高高中政治教学质量,加强高中生核心素养培养成为教育教学研究的重点课题。对此,文章以高中政治教学为例,分析核心素养的内涵,提出加强学生核心素养培养的重要性,并重点分析对学生核心素养培养的教学对策。 相似文献
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目前的高中政治教学,单纯注重知识传授,难以满足新课程培养学生自学能力的需要。笔者认为,培养高中生政治学科自主学习能力,就必须从教学现状出发,探寻教学实践中存在的问题,进而提炼高中政治教学应遵循的原则,并以此为指导,探索培养学生自主学习能力的方法,做到理论联系实际。一、高中思想政治课加强自主学习的意义1.顺应时代发展的客观要求。教育以时代为背景,必须适应时代发展的需要。教育重心必须从掌握知识转 相似文献
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随着现代科技的不断发展,信息技术逐步成为高中政治教学不可或缺的部分,它为政治教学提供了新的教学方式和手段,创造出一个前所未有的新平台。这个平台既是对传统教学方式的变革与传承,更是实现高中生主动创造性学习的机遇。如何将现代信息技术与高中政治教学有机结合起来,实现高中政治课堂的最优化,是每一个政治教师需要面对和思考的问题。 相似文献
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高中政治是对高中生实施素质教育的重要学科,伴随着新课标的全面贯彻实施,开放式教学法作为一种新的教学方法,在高中政治课堂教学中应如何有效应用值得广大教师思考. 相似文献
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现在的高中政治教学已经由传统的填鸭式教学向现代化教学方式转变了,教师要提高自身的教学能力,把激情带入课堂教学中,培养学生的自信心,在导入时采用情境设置,授课过程中多用演讲式来进行,最后还要注意收尾时运用互相讨论的方式,经过这样一系列的授课,一定能够提升学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,在高中政治教学过程中,怎样才能有效地培养和提高高中生的政治创新能力,已经成为当前高中政治教学中一项重要的任务。作为当前教学中一种常见的教学方法,探究式教学在高中政治课堂教学中的应用,对于提升学生的创新能力有着非常重要的作用。从高中政治课堂实施探究式教学应该遵循的基本原则出发,对如何在政治课堂教学中应用探究式教学方法进行深入的分析。 相似文献
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生活化教学是开展有效政治教学的主要方式,可以激发学生学习热情,便于学生理解知识,从而通过知识演绎帮助学生形成科学核心素养。高中政治教师在生活化教学中应密切结合学生的学习需求,采用形式丰富的实践策略和全面的知识呈现方式,从而拓展教学内容,培养学生核心素养,切实提升学生的综合能力,并促进高中生的全面发展。文章首先阐述生活化教学方式,接着探究生活化教学对高中政治课堂的重要意义,然后发掘高中政治生活化教学中存在的问题,并提出了相应的解决策略。 相似文献
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在新课程改革的背景下,我国教育越来越注重素质教育的实施,越来越注重学生核心素养的培养。而政治课程作为高中阶段的重要课程,在培养学生思想道德修养、提高学生思想政治觉悟、培育和践行社会主义核心价值观中具有重要作用。而现阶段在高中政治的教学中,部分教师仍然坚持灌输式教学的理念,容易使高中生养成思维惰性,不利于高中自主学习能力的提升,不利于学生自主探究意识的培养。因此,需要教师创新和完善教学策略,在高中政治教学中打造探究性学习的课堂,激发高中生的自主探究意识,提升高中生的自主学习能力。基于此,本文将分析探究性教学的内涵和特点,探索开展探究性学习的途径,提出新课程理念下高中政治探究学习的方式方法。 相似文献
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高中政治教育的主要目标就是提升高中生的思想道德素养.要想更好地适应高中政治教学改革要求,进一步提高高中生思想道德素养,就要求政治教学工作者必须要正视教学过程中存在的一些弊端问题,这样才能真正提升高中政治课堂教学效率.在此,笔者在诸多问题中挑选了主要两点进行了简单的探讨,希望对广大高中政治教学工作者有所帮助. 相似文献
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实施时事政治教育是目前高中政治课程教学中十分重要的内容,有利于提升当代高中生的综合素质,培养学生理论联系实践的能力。将时事政治资源运用于高中政治课堂,可在课前导入、课堂引用、课后练习、课外活动、环境设置等多个方面巧妙运用,切实增强高中政治教学实效。 相似文献