中国基督教传媒领袖张雪岩与《田家半月报》

《田家半月报》是我国历史上早期面向农村的通俗杂志之一,张雪岩因主编该报成为我国现代最早面向农民办报的知识分子和中国基督教著名的传媒领袖。张雪岩的农村文字事工理念、爱国情怀及其对《田家》杂志的经营管理活动,以及《田家》大量传播的科学文化知识和抗战救国思想,对中国农村的进步,对中国民族独立、和平民主事业做出了显著的贡献。     

渭川田家

~~渭川田家@王维!唐     

试析孟浩然诗中的“田家乐”

孟浩然现存诗歌中,主要以普通"田家"作为表现对象的作品数量并不算多,但颇具代表性且不乏名篇。分析其中的安乐情状的表现及成因,能帮助我们更好地认识盛唐时代的田家生活状况,也可让我们借此管窥孟浩然的创作特色。     

声色并茂如画如歌——《渭川田家》赏析

这是一首描写春末夏初美好时光的田园诗,王维不愧为田园诗的大家,这首诗以清朗亮丽的文字,写情写景,写物写人,把初夏时光的渭川田家描写得有声有色,好个其情也依依,其乐也融融的渭川田家啊!     

有关《 嘉禾吏民田家莂》性质的补充意见

有关《嘉禾吏民田家莂》性质的补充意见@蒋福亚$首都师范大学历史系!北京100037     

小学校本课程开发方法探析

目前，小学校本课程开发在我国还是一个崭新的课题。探明小学校本课程开发的方法，是确保小学校本课程开发成功的关键因素与重要保障。小学校本课程开发的几种方法是：合作开发法、课题研究与实验法、对口支援法、过渡法等。     

微型学校:特色的存在与表现——一所小学校的特色发展追述

小学校也能办大教育。这是一个理念,也是一种追求。小学校在发展中要认识到小学校自身的优势,存在即合理。既然存在是合理的,要充分放大、彰显与发展我们的特色教育。     

前途未卜的英国农村初等小学校

现今,在英国的广大农村地区,有许许多多规模很小的学校,担负着向适龄儿童实施初等教育的重任,通常被简称为“小学校(Small School)”。本世纪70年代以来,英国农村初等小学校(Small Rural Primary School)日渐成为人们注意力的焦点。小学校到底小到什么程度?英国现有多少所这样的学校?它们有什么共同的特点?当今面临哪些问题?其前景又将如何?本文将探讨这些问题? 一、英国农村初等小学校简介 1、何为小学校? 在英国,对小学校的界说,向来存在多     

浅析村中、小学校的独立法人地位

村中、小学校是我国农村实施九年制义务教育的重要力量。村中、小学校的数量已达70多万所。依照我国相关政策、法律规定,每一所村中、小学校都属于独立的事业法人单位。然而,笔者通过调查了解到,村中、小学校普遍不具备独立法人应当具备的法定条件,没有独立承担民事责任的能力。本文运用民法学的相关理论,联系实际,对存在的问题进行分析后,阐明了个人的观点,并就如何改善村中、小学校的独立法人地位提出了建议。     

美国农村小规模学校运动及其对我国的启示

20世纪70年代以来,针对农村学校合并所带来的各种问题,以及考虑到农村小学校所具有的一些优势,美国政府开始通过提供资金支持、加强教师队伍建设和学校合作等措施来扶持一些需要保留的农村小规模学校,取得了积极的效果。借鉴美国相关的经验,我国应该在正确认识农村小学校作用的基础上,合理把握农村小学校恢复与保留的原则,为农村小学校提供充足的经费支持和加强教师队伍建设,以及加强农村小学校之间的合作等,以满足农村学生的教育需求。     

坚持学校顶层设计,探索特色学校发展之路

<正>巴彦淖尔市田家炳外国语学校是根据2008年巴彦淖尔市政府第六次常务会议决议,在河套大学附属实验中学和市田家炳实验中学(原临河铁中)的基础上整合组建的一所具有外语特色的公办普通完全中学,校址设在市田家炳实验中学。2009年底两校正式合并。新学校成立以来,在上级的正确     

《田家半月报》创刊初期出版概况研究

20世纪30年代中期,为解决中国农村经济所面临的严重危机,许多中国本色化的基督教团体纷纷将工作中心转向农村,投入到乡村建设运动中。在这一历史潮流的推动下,《田家半月报》应时而生,成为华北基督教农村事业促进会开展农村工作的重要举措之一。《田家半月报》属于基督教刊物,以复兴农村、服务农民为目标,通过文字的宣传力量促进着农村的重建,其栏目多样、内容丰富、文字浅显、通俗易懂,符合农村民众的识字水平。在山东济南齐鲁大学创办期间,《田家半月报》的发行量之大、发行范围之广在当时基督教文字出版界实为罕见,倍受广大读者的认可和赞扬。     

《田家五行》谚语的用韵特点

谚语是对一个时代的社会生活和民风民情的最直接的反映。《田家五行》中的许多谚语具有淳朴的天然之美,同时又深入浅出,朗朗上口,蕴含丰富的人生经验和哲理。利用《田家五行》流传下来有韵的谚语,可以考察作者娄元礼所代表的吴语方言区的语音特点,进而清晰地勾勒出元末明初这段历史时期的语音面貌。     

“清朝第一女词人”贺双卿简论

贺双卿身为田家妇,但颇擅诗词,她的词多反映自身的劳苦、病痛、孤愁和哀绪。善用自然实景作比兴材料,语言质朴,故其词别具语朴、情真、象实、境哀的审美特征和“田家本色”与“当行本色”交融浑成的幽眇神韵。双卿词,在题材的拓展与艺术的创新上,都为中国词学作出了难能可贵的贡献。     

浅谈小学校会

无论何种规模的小学校,每学期总有几次全校性会议,诸如开学典礼、节日庆祝、重要纪念、专题教育、总结表彰等等。作为校长有必要研究如何开好小学校会的问题。以笔者拙见,小学校会要做到:     

日本中、小学校内暴力现象的原因及对策

198 0年以来 ,日本中、小学校内暴力现象尤为突出 ,并且在总体上呈逐渐增长的趋势 ,引起了社会各界的广泛关注。本文在介绍日本中、小学校内暴力情况的基础上 ,进一步分析了日本中、小学校内暴力发生的原因及日本政府防止其严重化的对策。     

小班教学在小学校外美术教学中的运用

小学校内美术教学中，一般采用大班化教学，存在不少弊端。许多小学生在接受小学义务教育校内美术课的同时，参加小学校外美术教育活动，小学校外美术教学大量运用小班教学的模式。小班教学不是学生数量的简单变化，而是教学观念和思想、教学方式和方法的变化。     

民国时期乡村小学校与私塾的博弈(1912-1937)——以安徽为中心的考察

1912至1937年,乡村小学校与乡村私塾并存于乡村社会且相互博弈.一方面,乡村小学校强势进场,政府通过制定奖进、改良、改造乃至直接取缔的政策,压缩私塾在乡村社会的生存空间,乡村私塾遭受到了冲击.另一方面,乡村小学校办理成效不彰,出现乡村学龄儿童进入小学校就学的占比较低,师生人数普遍过少,常有学生缺席学校教育教学活动,乡村小学校办学质量参差不齐等现象,乡村私塾反获乡民优选.乡村小学校与乡村私塾分别作为新式教育和旧式教育的代表,交织与博弈于乡村地区,反映出这一时期乡村教育从传统向现代转型的艰难与复杂.     

我国公立中、小学校法人地位的立法分析

我国公立中、小学校法人地位问题,是一个向有争议的问题。我们通过法人地位的立法、法人享有的权利和法人成立的条件对公立中、小学校的法律地位进行了较为深入的分析,认为在法律上公立中、小学校的地位模糊和不清晰;与高等学校法人享有的权利相比,其权利受到严格限制和约束;与法人成立条件相对照,其没有独立的经费和能够独立承担民事责任的能力。于是,我们得出我国公立中、小学校不具有法人地位的结论。     

一个基督徒的民主追求

张雪岩是九三学社的创建人之一。从年轻时的投笔从戎到学习实业,再到出国留洋,他四处漂泊,但始终爱国情殷。1934年,他创办了《田家》半月报,以此为阵地在农村普及文化教育,在抗战时期又为民族解放鼓劲呐喊;在战后国共斗争的重大转折关头,他坚决反对内战,追求民主,并将《田家》办成了宣传民主的阵地,自己也从一个基督徒知识分子成长为一个民主斗士。