初中化学教材中引入“摩尔”概念之浅见

初中化学教材中引入“摩尔”概念之浅见上海市卢湾中学（２０００２３）陈丹敏“摩尔”是中学化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于目前高中化学教材的始终，在化学计算中处于核心地位，但化学教师在教学过程中经常发现，由于初中化学计算部分根据化学方程式的计算中...     

物质的量教学设计新思路

物质的量、摩尔质量是化学计算中经常使用的物理量 ,此概念的教学在中学化学教学中占有很重要的份量。正确理解此概念的内涵及正确使用该物理量进行计算也是中学生必备的化学素质。因此做好该部分的教学也显得尤为重要。在以往的教学中 ,教师往往是直接讲述这些概念的定义、单位及使用方法 ,学生仅是背知识要点 ,做题目重复练习 ,而对摩尔、阿伏加德罗常数、式量、摩尔质量的内在联系不甚理解。在本段教学的设计中 ,笔者采用推导的方法 ,由已知的物理量及化学计算方法一步步推导出摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量等概念 ,增强了这些概念的内…     

试谈“摩尔”的教学

摩尔在中学化学教学中是个极重要的概念。理由:一是摩尔适用范围广,包括的基本单元有分子、原子、质子、中子、电子及它们的特定组合离子等。二是化学中许多基本概念,如:气体摩尔体积、克当量、摩尔浓度、当量浓度、中和热、燃烧热、PH值、气体平均分子量等都和摩尔有关,可见摩尔是多种概念的核心。三是因为摩尔是多种计算的核心。所以加强摩尔概念的教学十分重要。一、初学时打好基础。初学者有两关:一是“物质的量”抽象,而且物质的量与物质质量的克数换算不是常数。这和以前学生学过的各种量之间换算截然不同,学生头脑中固有的习惯势力防     

试说《摩尔》课

说课 ,就是以“说”的形式对教学内容进行系统设计 ,通过说教材 ,说教法与学法 ,说教学程序的实施 ,以教育教学理论为依据 ,统筹归纳、合理演绎、系统整理课堂内容 ,从而达到指导教学实践的目的。现以《摩尔》这节课为例试说。一、说教材1.教材的地位和作用摩尔是中学化学教学的重要概念 ,在整个中学化学计算中处于核心地位。由于摩尔概念本身较为抽象 ,加之涉及到物质结构、物理量等知识 ,因而它又是中学教学中的一个难点。对于刚升入高中的学生 ,若能准确理解并熟练运用摩尔 ,不仅能为以后学习化学打下坚实的基础 ,也能开发学生智力 ,培养…     

介绍一种有关摩尔计算的简图

摩尔在中学化学计算教学中占有相当重要的地位,既是重点,也是难点。由于摩尔概念比较抽象,不好理解,接着再进行有关摩尔的计算,这对学生来说会感到困难。为此,介绍一种有关摩尔计算的简图,以帮助学生学习有关摩尔的计算。由图表明,摩尔数与质量、气体     

也谈摩尔的教学

也谈摩尔的教学四川会理民中王永荣《摩尔》一节的教学教师应从建立化学量化体系的深广度来把握它，充分体现物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量这些概念在构建化学量化体系中从宏观到微观的桥梁作用。整个中学化学，从初中的分子和原子等微粒概念、质量概念到高中...     

《物质的量》一节的说课

说教材在整个中学化学计算中,物质的量处于核心地位。由于它的概念抽象．所以在教学中是一个难点。学生若能准确理解并熟练运用,不仅为以后学习化学打下坚实的基础．还能开发智力。培养能力,增强学习化学的信心。说目标理解并掌握物质的量及其单位。了解引进摩尔这一单位的必要性;懂得阿伏加德罗常数的含义。增强分析理解能力,以及运用化学知识进行计算的能力。     

浅谈初中化学概念教与学的技巧

化学概念是根据化学变化的现象、实质和事实高度概括出来的知识,是学好化学的基础,是培养学生能力的一种重要手段.因此,概念的教学在中学化学教学中占有相当重要的地位.怎样进行化学概念的教与学呢?     

论化学概念之我见

化学概念是化学知识的重要组成部分,是学好其他化学知识的基础。在中学化学中,概念繁多且关系复杂,给学生理解、掌握、应用化学概念带来不少困难。如何搞好化学概念的教学,使学生能灵活掌握、熟练应用概念解决相关问题,我在教学中做了以下的探讨。     

化学概念教学之我见

化学概念是化学知识的重要组成部分,是学好其他化学知识的基础.在中学化学中,概念繁多且关系复杂,给学生理解、掌握、应用化学概念带来不少困难.如何搞好化学概念的教学,使学生能灵活掌握、熟练应用概念解决相关问题,笔者在教学中做了以下的探讨.……     

中学化学概念教学策略探索

化学概念是化学知识的重要组成部分,是学好化学知识的基础,形成和掌握化学概念,正是学生掌握知识和发展能力的过程。在中学化学中,概念繁多且关系复杂,给学生理解、掌握、应用带来不少困难。教师在教学中应根据实际,灵活运用多种教学策略,提高概念教学的实效。     

浅谈初中化学基本概念的教学

化学基本概念是整个中学化学知识的基础,教学中占有十分重要的地位。如何高效地进行化学概念教学?本文从以下几方面入     

摩尔—当量

自从《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》规定要在教材中引入“摩尔”概念以来,首先是高一课本已经编入了“摩尔”的基本知识和它的计算,有关书刊、杂志也积极刊登文字,对化学教学进行这个新概念的讲解起了很大的作用。但是,由于教师不太理解“摩尔”的概念,在教学上造成一些困难,因此在学生的作业里,就出现对摩尔的各种不同理解。为此,本文拟就这方面的内容阐述一些粗浅的看法。     

如何搞好化学基本概念教学

概念是思维活动的高级形式，是客观事物的本质属性在人脑里的反映。中学化学基本概念是化学教学中的重要内容,因此，使学生清楚、准确、深刻地理解并掌握这些基本概念,对于学生学好化学是十分重要的。同时，化学基本概念又是学生学习基础理论、元素、化合物、实验和化学计算以及有机化学等方面化学知识的基础，没有这些基础，要想学好化学是不可能的。     

“摩尔”概念难点成因及化解策略

“摩尔”概念作为中学化学教学难点的主要表现有:学生易混淆相关概念,化学史上“摩尔”概念的发展历程波折而漫长;该概念刚被引进我国时也曾难倒很多老师;与“摩尔”相关的误解广泛存在.其难点成因主要来自于三个方面:概念本身、学生的学习基础以及教师的教学方法.基于这些原因分析,本文从教学设计和教材编写两个方面给出了难点化解策略.     

如何做好新课程下的初中化学概念教学

<正>教师要充分了解学生前概念与化学概念的差别,找到有利于教学的方法。化学基本概念教学是整个中学化学知识的基础,加强概念教学对学生学习其他化学知识十分重要,对培养学生的能力起着重要作用。因此,教学中如何做好初中化学概念教学,成为我们探究的一个重要课题。下面就是我对新课程下的初中化学概念教学的几点看法。一、注重"前概念"在化学概念教学中的应用学生在学习化学之前,在生活实践过程中会形成一些对事物     

浅谈初中化学概念教学的几点体会

在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的重要知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读能力和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要而且也是必要的。化学基本概念是整个中学化学知识的基础,加强化学基本概念教学,能使学生对化学所研究的物     

中学化学概念教学的几点体会

中学化学概念教学的几点体会上海市奉贤县实验中学（２０１４００）王秋芳化学概念是中学化学重要内容之一．化学概念教学向来为中学化学教师所重视．化学概念的教学方法很多，不同的化学概念，应该用不同的方法讲授，下面我就中学化学概念教学谈些体会．一．通过实验讲授...     

浅谈化学概念的教学

浅谈化学概念的教学刘玉兰化学基本概念是对化学事物一般的、本质特征的明确规定，是中学化学知识的重要内容。理解和掌握化学概念，不仅是学生学好化学基本理论、定律、公式的前提和基础，也是发展学生智力，特别是培养其逻辑思维能力的重要方面。下面就化学概念教学中的...     

浅谈化学基本概念的教学

任何概念都是客观事物的本质属性在人脑中的反映。化学现象本质的反映就是化学概念。化学基本概念是指化学学科中广泛应用的概念。化学基本概念是中学化学基础知识的基础。加强基本概念的教学能使学生对化学所研究的物质及其变化规律有更深刻的认识。对概念的正确理解,不仅是学生学好基础理论、定律、公式的前提和基础,也是发展学生智力,特别是逻辑思维能力的必要条件。现行中学化学课本是以常见的元素化合物知