精神文明建设与发展生产力

生产力是物质生产力和精神生产力的统一，是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设，为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证，精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。     

解决发展问题要善于把握时机

解决发展问题要善于把握时机王诚宏，王福生社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。其首要任务是发展生产力，逐步提高人民的物质和文化生活水平。如何解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义，邓小平同志提出，我们要...     

当代中国发展文化生产力的理论轨迹

文化生产力是一个国家文化发展的根本动力,是发展一国软实力的根本要求。十一届三中全会以后,我党总结历史经验,开始了解放和发展文化生产力的积极探索,并初步形成了解放和发展文化生产力的科学理论。纵观解放和发展文化生产力的科学理论的理论轨迹,包括三个主要因素：其一,我党始终坚持马列主义意识形态为指导思想,积极实践马克思主义的中国化。其二,坚持改革开放的实践,即文化生产力科学理论的形成是改革开放的产物,是思想解放和事实求是在文化领域的具体表现。其三,解放和发展文化生产力的科学理论的形成是中国发展文化实践的产物,既是社会主义广大人民群众对国内外文化发展的被动反应,又是我党的文化建设主动探索的结果。     

胡锦涛和谐文化建设思想浅析

胡锦涛和谐文化建设思想具有丰富的内容。他明确了和谐文化建设的根本——用社会主义核心价值体系引领社会思潮;阐明了和谐文化建设的动力之源——深化文化体制改革,解放和发展和谐文化生产力;指明了和谐文化建设的道德基础——树立以＂八荣八耻＂为重要内容的社会主义荣辱观,培育文明风尚;深刻分析了和谐文化建设的持久内力——发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。     

社会主义 市场经济 解放和发展生产力

社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系。社会主义是历史发展的必然趋势；坚持社会主义必须发展市场经济；解放和发展生产力是社会主义的本质要求，市场经济能够解放和发展生产力。     

社会主义市场经济解放和发展生产力

社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系.社会主义是历史发展的必然趋势;坚持社会主义必须发展市场经济;解放和发展生产力是社会主义的本质要求,市场经济能够解放和发展生产力.     

社会主义的根本任务是发展生产力

本文运用马克思主义的基本原理,从中国革命的具体实践出发,论述了建设有中国特色的社会主义,必须把解放生产力,发展生产力作为社会主义的根本任务;只有大力发展生产力,人民群众的物质文化需要、生活水平才能提高,社会主义制度的优越性才能得以充分体现;社会主义市场经济体制的建立,对于解放和发展生产力将起到积极的推动作用,生产力水平的提高,必将加快我国的社会主义改革开放步伐。     

国外典型的文化建设机制及其对社会主义和谐文化建设的启示

十七大报告指出,社会主义和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。文化本身的包容性和开放性决定了我们在探索创新社会主义和谐文化建设体制机制过程中,积极学习、借鉴人类历史上一切先进文化理念,“积极吸收人类所创造的一切优秀文化成果”^[1]（P160）的实性和必要性。     

对我国文化生产力运行环境的思考

文化生产力体现人们生产文化产品和提供文化服务的能力和水平,已经成为社会进步和经济发展不可忽视的重要推动力。文化生产力在经济环境、政治环境和社会环境下有效运行,通过改革体制、完善法制、健全市场体系、政府引导和政策扶持等方式可以推动文化生产力发展。解放和发展文化生产力最终目的在于满足人的精神需求。     

浅谈农村成人教育的改革与发展

一、进一步提高对农村成人教育重要性的认识 ,增强责任感和紧迫感　　1 .加快农村成人教育的改革与发展 ,是实践“三个代表”重要思想的必然要求。农村人口 ,是不容忽视的受教育群体。和城市相比 ,农村的教育资源相对短缺 ,教育水平相对落后 ,人均受教育的程度也有明显的差距。这些都直接制约着农村的社会发展和经济发展 ,制约着农村劳动生产力的提高 ,制约着农村物质生活和精神文化生活水平的提高。加强对农村劳动者的教育和培训 ,将极大地解放农村劳动生产力 ,提高农业和农村经济的科技水平与市场竞争力 ,丰富农民的精神文化生活 ,推进农…     

劳动力市场流动研究

党的十四大指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利进一步解放和发展生产力”。十五大又进一步指出:“建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力”。在社会主义条件下发展市场经济,是邓小平论体系的重要组成内容,是对马克思主义的大发展,具有极其重要的意义。     

职工教育与市场经济

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,就要发展社会主义经济,增强综合国力。十四大报告明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”“科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠     

正确认识和全面贯彻“三个代表”要求

我们党要始终代表中国先进生产力的发属要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步 精神动力和…     

对“解放生产力,发展生产力”的再认识

生产关系一定要适合生产力性质,这是人类历史发展的客观要求。因而在社会主义条件下还需要不断解放和发展生产力。“消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”,是解放和发展生产力的根本目的之所在,因而社会主义解放和发展生产力与一切剥削制度的根本目的不同,这就决定了解放和发展生产力必须沿着符合社会主义本质要求的正确方向前进。一、关于解放生产力在生产力的问题上,过去人们只强调要从资本主义剥削制度下解放生产力,而认为在建立了社会主义基本制度以后,就只有发展生产力的任务了。但社会主义发展的实践表明,在一定历史阶…     

对文化的作用与两种属性问题的探析

当前，我国文化建设和文化发展的物质基础、社会环境、传播条件都发生了深刻的变化．由于文化既有意识形态属性，与广大群众的精神生活息息相关，又有产业商品属性，是综合国力的重要标志，因此，全面、利学、辩证地认识文化建设和文化发展中的意识形态属性和产业商品属性，对于文化生产力的解放，落实和实现公民文化权利，提升文化执政能力建设，形成以民族文化为主、兼收外来有益文化、走向世界的中华文化的大发展格局十分重要。     

论邓小平关于社会主义根本任务是发展生产力的理论

在毛泽东关于社会主义基本矛盾理论的基础上，邓小平提出社会主义根本任务是发展生产力的思想。1992年邓小平“南巡”讲话进一步创造性地提出社会主义本质是解放发展生产力，并指出解放发展生产力的根本动力和根本方法是改革开放。     

河南省文化体制改革的回顾与思考

文化体制改革是建设中国特色社会主义过程中的一个重要方面,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,已经成为构建和谐中原的迫切要求。河南省文化体制的改革历程大致可以分为两个时期、六个阶段。从中得到的改革经验为：解放思想、创新观念是文化体制改革的前提条件,始终保持先进文化的前进方向是文化体制改革的原则,解放和发展文化生产力是文化体制改革的根本目的,贯彻科学发展观是文化体制改革的基本要求。这就要求我们在文化体制改革进程中,要始终把握好一元与多元、事业和产业、体制与机制、意识形态属性和市场属性等诸多关系。     

思想政治课应重视文化生产力思想教育

《关于加强党的执政能力建设的决定》要求不断提高建设社会主义先进文化的能力,提出了“解放和发展文化生产力”的新思想,这是党的文献第一次提出“文化生产力”这个概念。中学思想政治课教材重视社会主义先进文化教育。但有些内容已落后于形势的发展,结合教材内容,对学生进行马克思主义中国化的最新成果教育,是政治教师的应尽职责。那么,思想政治课应对学生进行哪些文化生产力思想教育呢?一、文化生产力的科学内涵在讲授“中国特色社会主义文化”时,应告诉学生,文化生产力是马克思主义文化中国化的最新成果,是对中国特色社会主义文化的传承…     

毛泽东对于发展生产力理论的认识与探索

本文通过生产力是衡量阶级和政党性质的标准、新民主主义革命的最终目的是解放和发展生产力、解放和发展生产力是建设社会主义的物质基础和动力三个方面来分析研究毛泽东对于发展生产力理论的认识与探索 ,可为我们进一步把握“三个代表”重要思想 ,推进改革开放事业的不断发展提供可资借鉴的经验。     

邓小平的生产力论是指导社会主义建设的有力武器

邓小平的生产力论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是指导我国社会主义建设的有力武器,主要包括:必须以生产力是社会发展最根本的决定因素作为确定党的基本路线的立足点;社会主义的根本任务是发展生产力,进入社会主义以后党和国家的工作重点是经济建设;振兴经济,发展生产力,首先要发展科学和教育;改革旧体制以解放和发展生产力;实行对外开放以发展生产力等内容。