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全面建设小康社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中.全面建设小康社会的过程就是促进人的发展的过程.在实践中,应当从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四个方面着手,全面推进小康社会建设.为人的全面发展创造条件. 相似文献
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全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。全面建设小康社会,就是要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。而实现全面建设小康社会目标的重点和难点在农村。实现农村全面小康,就要建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入、不断壮大县域经济的实力。县乡财政作为国家财政体系的基础组成 相似文献
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全面建设小康社会。对人的全面发展提出了新的要求。全面建设小康社会为人的全面发展提供了物质基础,必将促进人的全面发展。 相似文献
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论成人教育的创新与全面建设小康社会 总被引:1,自引:1,他引:0
成人教育的创新对我国建设全面的小康社会具有重要的意义。主要阐述了成人教育在全面建设小康社会中的作用,现阶段的弊端以及如何实现成人教育创新等几个问题。 相似文献
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党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标。全面建设小康社会重点和难点都在农村,核心是农民收入能否有大的提高。本文从关系农民收入增长的三个主要方面入手,着重分析了影响农村劳动力转移的关键因素、作用机理以及深层次原因,并就破解途径进行探讨,得出农业产业集群发展是全面建设小康社会必由之路的结论。 相似文献
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全面建设小康社会是党中央提出的我国在21世纪头20年的奋斗目标.这一宏伟目标的实现需要科学技术的强力支持.本文主要针对小康社会的目标体系和发展战略,重点探讨了全面建设小康社会的科技需求. 相似文献
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王锋先 《内蒙古科技与经济》2005,(8):113-114
安全健康是全面建设小康社会的一项重要指标。当前安全生产形势严峻。强化职业安全健康管理。尽快扭转安全生产被动局面。是全面建设小康社会的一项重大政治任务。 相似文献
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全面建设小康社会下政府在教育发展中角色定位的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加快教育发展,充分发挥教育在提升我国人力资源整体水平中的独特作用,这是全面建设小康社会对教育提出的新要求。正确定位政府在教育发展中的角色,关系到全面建设小康社会战略目标的顺利实现。 相似文献
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“小康”概念的演变有历史上的小康理想、邓小平的小康社会和十六大的全面小康社会三种形式,分析此三种形式,掌握其差别,将会对我们全面建设小康社会起到极大的促进作用。 相似文献
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如何理解建设社会主义新农村 总被引:1,自引:0,他引:1
建设社会主义新农村与构建和谐社会、小康社会息息相关,是构建社会主义和谐社会全面建设小康社会的必然要求。建设社会主义新农村,既是一个历史上多次提过的话题,又是一个与时俱进的新课题。 相似文献
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甘肃为了尽快实现全面建设小康社会的宏伟目标,就必须加快推进城镇化进程。本文通过对甘肃城镇化发展现状及存在主要问题的分析,提出了甘肃在全面建设小康社会中加快推进城镇化进程的基本思路和对策。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2007,(21):334
随着我国全面建设小康社会步伐和城市化进程步伐的不断加快,体育与城市现代化的关系越来越密切.城市现代化发展中体育的作用和影响,以及体育产品的开发及体育消费、体育文化与城市经济的发展存在着必然联系,城市经济发展对全面建设小康社会下的大众体育文化有着巨大的支撑作用;全面建设小康社会下的体育文化与城市经济的发展是相互促进,相互依托,相辅相成的. 相似文献
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“小康’,概念的演变有历史上的小康理想、邓小平的小康社会和十六大的全面小康社会三种形式,分析此三种形式,掌握其差别,将会对我们全面建设小康社会起到极大的促进作用。 相似文献
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党的十六大报告确立了全面建设小康社会的奋斗目标,把解决“三农”问题、增加农民收入、缩小城乡差距作为国民经济和社会发展的重要方面,对全面繁荣农村经济,加快城镇化进程做出了全面、科学的部署,十六大报告指出:“统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,是全面建设小康社会的重大任务”。在中国这样一个农村人口占绝大多数的国家,全面建设小康社会的目标能否完成,重点和难点在农村。如何缩小城乡差距,增加农民收入,拉动农村巨大的消费市场,成为我国当前急待解决的问题。 相似文献
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全面建设小康社会进程中的我国城镇居民文化消费 总被引:1,自引:0,他引:1
宁军明 《内蒙古科技与经济》2006,(23):29-31
在全面建设小康社会的进程中,文化消费越来越重要。我国城镇居民文化消费在不断增长的同时,文化消费结构的非均衡现象却日益明显,针对文化消费的发展趋势、特点与我国全面建设小康社会的要求,政府应采取有利措施使文化消费均衡发展。 相似文献