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周烨 《语文世界(高中版)》1998,(2)
人,一撇一捺,极易写,但不是每个人都能写好。人,不能低下高贵的头,要昂起头,堂堂正正地做人。否则,便成了“入”,只能卑躬屈膝,低头哈腰,丧失了人的尊严。人,心要正,心正两脚才能站得稳,才能构筑一个牢固的“人”的支架,不怕狂风骤雨,不怕夜半鬼敲门,走正道,迎光明。否则,“人”就倾斜,一高一低,东倒西歪,难免误入歧途。人,要豁达,要从容,要淡泊名利,不为物欲所累,不为名利所困,不以物喜,不以巴悲。否则,人就成了“囚”,成了“困”,背着沉重的十字架,做金钱的奴隶,做名利的仆役;一生只恨钱不多,一生只嫌… 相似文献
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"呼——呼——",凶猛的北风从远方匆匆地来了,把大树吹得左摇右摆,把小草吹得低下了头。我对北风说:"北风啊北风,你别刮得太猛了,不然的话,花草树木会受不了的!" 相似文献
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“让人民生活得更加幸福,更有尊严”,这是温家宝总理在政府工作报告的深情话语。尊严是人与生俱来的权利。只要是人,就有作为人而高于物、高于其他生命形式的价值和道德地位。教育,作为最富有生命力的事业,理所当然就应具备教育尊严。而语文教学就是以呵护心灵、养护生命为主要目的,我们语文教师就更有责任、义务构建有尊严的语文课堂。 相似文献
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两色风景 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
汤圆老师将收上来批改的作业发下去时,点名批评米浆道:你的字写得实在太烂了。全班立刻哄的一下笑开了锅。米浆的作业本还来不及落到他手上,就立刻被许多双手传递圣火一般传来传去,所过之处,无不是笑声一片。米浆羞红了脸,忙把脑袋钻进课桌里。课桌里有书包,他就又把脑袋钻进了书包里,书包里还有笔盒呢……可惜笔盒钻不进去。 相似文献
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这是一个古老的故事:古代一农夫临终前对三个儿子说,我仅有17头羊留给你们三人,老大得一半,老二得三分之一,老三得九分之一。讲完就去世了,怎么分呢? “智慧老人”的解法:借来一头羊,这样一共就有了18头羊,老大得9头,老二得6头,老三得2头,还剩下一头羊,物归原主。 相似文献
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郭一洁 《希望月报(上半月)》2004,(10)
“时间”是一个又不起眼又对某些人不重要的问题。有人惜时赛过爱黄金,有人却把时间当做不重要的东西。若等闲白了少年头,是啊,如果不珍惜每一分每一秒,到老了才懂得时间,这是一种惭愧。时光老人送给我们同样的礼物,就看我们谁能把它安排得更好,懒惰的人整天游手好闲,那份礼物就悄悄溜走了;勤劳的人珍惜每一分每一秒,自然安排得很充分。 相似文献
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颜喜 《中学生(作文版)》2011,(2):16-18
郭筱冬把宋希的头打破了!这个消息—下子就传开来了.大家都煞有介事地把事情描述得有声有色,有人说郭筱冬是心理变态,专挑人要害下手,心黑!也有人说宋希是皮痒,活该!各种版本遭遇多重添油加醋,闹得沸沸扬扬。 相似文献
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赵明 《语文世界(高中版)》2010,(9):1-1
温家宝总理在今年春节团拜会上讲了一句让人肃然起敬的话,他说:“我们所做的一切,都是为了让人民生活得更幸福,更有尊严。”“幸福”这个词听得多了,“尊严”却比较陌生。我们终于可以谈论人的尊严了。 相似文献
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徐无鬼 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
人的全部尊严就在于思想。——帕斯卡尔我久久地凝视着帕斯卡尔这句话,陷入深远而痛苦的沉思:思想在人的存在中,到底居于什么地位呢?如果一个人没有思想,他和一段木头,一头牲畜,一块石头有何区别呢?人类的全部进步史都是思想在推动。是思想使第一只猿人拿起一块尖利的石头猛击野兽的头;是思想使第二只猿人把尖利的石头缚在木棍上造成人类祖先的第一支枪;是思想造成了人类第一所学校,得以把人类积累的智慧像火炬接力般一代代传下去……人类每前进一步,都是思 相似文献