福建南安举行“校长沙龙”活动

为贯彻教育部关于减轻学生过重课业负担的“五项要求”,落实南安市学校教育工作会议精神,切实分析学生过重课业负担成因,提出解决问题的策略,总结“减负”的经验,2004年11月20日,福建南安市举行了以“学生过重课业负担的成因及减负对策”为主题的“校长沙龙”活动。南安市教育局陈进兴局长、中教科和初等与学前教育科负责人、教师进修学校领导、各     

校长沙龙综述

2007年12月19日,由上海市高教学会主办的2007年度大学校长沙龙在上海大学国际会议中心召开.本次沙龙研讨的主题为:高等学校本科教学评估与质量保障.     

“青年校长沙龙”成立

2003年6月22日下午在北京怡青泉茶庄召开了“青年校长沙龙”发起人会议。与会专家、校长、媒体人士从不同的角度对“沙龙”的定位、宗旨、意义、组织活动方式、话题等问题进行了自由讨论,并对“沙龙”第一次正式活动进行了安排。主持人吴昌顺同志首先介绍了“青年校长沙龙”的基本设想。沙龙定位:民间的、自由的、宽松的、无上级主管单位的,以基础教育热点、焦点、这点为话题的论坛。沙龙话题:话题可大可小,主要选择校长普遍感兴趣的问题。最近教育的热点问题有:中国教育体制改革、中国教育的均衡发展、中国义务教育同发达国家的差距、新课…     

福建南安市实施“青年教师读书计划”

为促进教师特别是青年教师不断提高自身的专业素养,尽快适应教育改革     

论新时期校长德育创新

教育国际化、多元化、信息化及其管理社会化的新时期,校长德育应在意识和观念、机制和体系、内容和形式、阵地和网络、队伍和管理、途径和模式上进行创新。     

略谈校长的德育意识

所谓德育意识,是指教育工作者对学校德育工作的地位、作用及其实践的清晰而完整的认识,是在正确教育理论指导下,对德育工作实践的自觉而有意识的探索。具有德育意识的校长善于自觉地长期地汇聚国内外良好的德育信息,立足我国国情、本校校情,针对社会心态以及学生、家长、教师的心态,创造性地开展德育工作,创设易于被师生、家长欣然接受、积极参与的独具特色的教育活动。 　　校长必须要有较强的德育意识,其原因有三。 　　其一,德育是现代教育的重要组成部分,对学生的全面发展,特别是思想品德的发展起着至关重要的作用。而思想道…     

论新时期校长德育创新

教育国际化、多元化、信息化及其管理社会化的新时期,校长德育应在意识和观念、机制和体系、内容和形式、阵地和网络、队伍和管理、途径和模式上进行创新.     

中小学德育专题督导研究

一,对中小学德育工作的督导评估的认识本世纪末,下世纪初,新的科技革命可能在若干尖端领域实现重大突破,并大规模地转化为生产力,并形成世界上又一个经济大发展时期。这个时期的特点是社会生产力的高度科技化、投资智力化、经济活动国际化。上述趋势使教育在时间和空间上不断延伸,演进成为一个复杂的社会系统,引起教育概念、教育形式、教育机构、教育方法等多方面的深刻变化。在这样的背景条件下,人们容易造成一个错觉:似乎只要提高人的文化科学技术和创造能力,     

全国中小学校长论坛举行

本刊讯７月１２日，由北京师范大学、中国教育学会联合主办的“庆祝北京师范大学建校１００周年全国中小学校长论坛”在北师大隆重开幕，大会主题是“学校管理创新与质量保障”。教育部部长助理、基础教育司司长李连宁代表教育部对会议的召开表示祝贺，并作题为《我国基础教育改革与发展》的报告。今年９月，北师大将迎来百年华诞。经过百年风雨磨砺，北师大在基础教育领域积淀了丰厚的资源，为我国基础教育培养了大批优秀师资和管理人才，并且在基础教育理论研究方面成效卓著，为构建和发展具有中国特色的基础教育理论作出了重要贡献。此外…     

商务印书馆举行2011中青年语言学者沙龙

2011年1月18日,商务印书馆举行2011中青年语言学者沙龙,议题为虚拟语言生活。中国中文信息学会副理事长、哈尔滨工业大学教授李生,人民网舆情监测室秘书长、《网络舆情》总编辑祝华新,互动百科网     

浅谈校长如何控制德育过程

德育过程是指对学生进行思想晶德教育的过程,是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想晶德形成的规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并通过受教育者心理矛盾运动,而使其形成一定的思想品德.它在学校中的具体体现则是在德育目标的作用下,德育活动和德育评价互相依存、互相影响,积极促进德育自身完善的过程,那么作为校长应如何去控制德育过程呢?     

中职语文专题读书沙龙研究与探索

在中职语文教学中开展专题读书沙龙,能够改善中职学生阅读能力欠佳、表达能力不强、阅读氛围不浓的问题,还能有效提高学生的阅读与表达能力,提升课堂文化氛围。     

浅谈校长如何控制德育过程

德育过程是指对学生进行思想品德教育的过程，是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者心理矛盾运动，而使其形成一定的思想品德。它在学校中的具体体现则是在德育目标的作用下，德育活动和德育评价互相依存、互相影响，积极促进德育自身完善的过程，那么作为校长应如何去控制德育过程呢？德育在学校工作中占有重要的位置，而德育评价在德育工作中也占有同样重要的位置，即是重中之重。德育评价不但对教师工作和学生表现具有检验、评定的作用，而且对于指导、改进教师…     

浅谈校长如何控制德育过程

德育过程是指对学生进行思想晶德教育的过程,是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想晶德形成的规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并通过受教育者心理矛盾运动,而使其形成一定的思想品德.它在学校中的具体体现则是在德育目标的作用下,德育活动和德育评价互相依存、互相影响,积极促进德育自身完善的过程,那么作为校长应如何去控制德育过程呢?……     

校长德育领导力和执行力初探

一名好校长就代表一所好学校,究其原因,就在于校长的领导力和执行力,特别是对德育的领导力和执行力。因此,成功的学校领导总是在领导力和执行力上下功夫,并在实践中不断优化,使中小学德育充满活力。     

校长的德育领导力和执行力

一名好校长就代表一所好学校,究其原因,就在于校长的领导力和执行力,特别是对德育的领导力和执行力.因此,成功的学校领导总是在领导力和执行力上下工夫,并在实践中不断优化,使中小学德育充满活力.     

“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行

2019年11月24-26日,由福建教育学院主办的福建省"十三五"中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行,本次校长论坛是落实名校长培养方案、搭建省内外校长相互交流、分享智慧、凝聚共识的互动平台的一次盛会。论坛以"走向未来的学校"为核心,围绕"学校组织变革""学校课程建构""学校生态重构""学校管理实践"4大板块,邀请众多中小学的名师、专家、名校长"聚能"榕域,用名师荟萃的能量,焕发未来学校之光。     

福建南安市召开小学“校本教研制度建设”交流研讨会

2005年元月20目,南安市在教师进修学校召开了小学“校本教研制度建设”交流研讨会,来自全市乡镇(街道)中心小学、市直小学、市级课改实验基地校的近50名校长参加了这次活动。为了真正发挥“交流研讨”的作用,本次研讨会首先以五个教学片为小组,校长们就学校在开展“校本教研制度建设”的实践中所采取的行之有效的办法、存在     

论政治课教学中的专题德育

十五大报告中指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”在学校教育中,德育,简言之就是思想品德和政治教育。政治课是学校德育的重要途径,下面我就中师政治课教学如何贯彻《德育大纲》谈谈个人的看法。一、实施专题德育是政治课贯彻《德育大纲》深化德育的重要形式实施专题德育是政治课深化德育的重要形式。所谓专题德育是指政治课教师有计划、有目的地结合不同的教学内容设以专题对学生进行的政治思想和道德品质的教育。政治课教学必须实现两个目标,一是认知目标,即通过政治课教学使学生掌握政治这个…     

中职校长改革创新战略专题研究班开班

12月13日上午．“第一期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”在国家教育行政学院举行了开班典礼。教育部副部长鲁昕出席开班典礼，并以“深入学习实践科学发展观．推动职业教育改革创新”为主题做了开班报告。