小学生双休日生活现状调查

一、目的试图通过对小学生双休日生活现状和家长基本教育观的调查，揭示两者之间的关系，明确其利弊，提出合理化的建议，为家长对孩子的休闲教育提供借鉴。二、方法1.调查时间：2002年12月。2.调查对象：本调查选取了浙江省诸暨市浣江小学1～6年级各一个班的学生家庭共200户。3.调查内容：自制问卷，采用选择式的设计方式，17个问题涵盖了学生双休日生活情况和家长对家庭教育的基本认识。4.调查方法：利用问卷调查，请求家长和学生根据自己的实际情况加以选择和填写，发放问卷200张，回收195张，回收率为：97．５%。三、结果表一反映了学生…     

引导小学生观察周围的生活

有的人说农村孩子写作文缺乏素材。其实,农村孩子自有农村孩子丰富多采的生活,只要教师善于引导学生观察周围的人、事、物、他们同样可以写出内容充实、充满童趣的好文章。 观察,是作文的基础,可以说:没有仔细的观察,就写不出好文章。纵观小学语文的写作练习,从第四册到第十二册七十多个习作训练题中,有近三十个训练题目涉及要求学生“观察”、“游览”、“参观”,可见,观察能力的培养是小学作文训练的一个重点。     

怎样引导农村小学生作文

小学语文教学大纲指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"小学三年级以上是学生习作的起步阶     

小学生双休日活动模式初探

小学生双休日沈阳市皇姑区昆山二校活动模式初探１９９５年９月,沈阳市中小学开始实行“双休日”制度。“双休日”制度的实行,是我国劳动制度的重大改革,它不但体现了社会对公民权利的尊重,而且体现了社会文明的发展和科学技术的进步,是亿万人民生活的一件大好事。然...     

浅谈农村小学生课外阅读的引导

阅读是语文学习的必要手段之一,然现在的学生课外阅读相当的贫乏,特别是农村小学生更为严重。如何引导学生超越课本积极主动地开展课外阅读,将阅读进行到底,保质保量地完成课标阅读任务,让阅读成为一种需要、一种习惯呢？。教师在阅读教学中,应树立“拓展”性阅读教学观,以课内为中心,向课外辐射,从而达到以一篇带多篇、以课内带课外、以精读带博读,不断开阔学生视野,丰富语言积累,这样才能迅速有效地扩大学生的阅读量,使学生的人文底蕴加厚加宽。为此,教师必须从兴趣入手,结合课文,使学生想读,超越课本开展课外阅读。为了将课外阅读进行到底,必须保证学生课外阅读的时间和空间。只有这样才能开阔学生的视野,大大丰富学生的语言积累和生活体验,增长他们的知识,为他们今后的学习奠定坚实的基础。     

要引导小学生写生活作文

目前小学生作文的主要弊端,一是写假事,尤其是写"好人好事"的,造假更多;二是说假话,心里的话与作文的话两样。而教学的现状是:不少教师对小学生作文要求过高,求长,求细,求全,求深;作文形式过偏,只有记叙文"一花独放";作文指导过于呆板,作前作后少指导,作中     

小学生健康闲暇生活的引导策略

一、对闲暇的新认识对于倡导孩子真正意义上的丰富的闲暇生活,家庭生活无疑是一个极其重要的方面。随着生活水平的提高,大多数家庭的闲暇生活更加丰富多彩,形式也异彩纷呈。在此基础上,学校每学期召开家长委员会和全体家长会,充分发挥家长对闲暇教育的认识,让家长普遍认识到通过家庭影响、习惯培养、闲暇娱乐活动的引导等途径对孩子教育与发展的重要性。《现代学校心理辅导》指出,闲暇是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后,剩余的自由时间内能进行的活动。闲暇的目的在于自我教化,追求人生崇高的境界。闲暇是无条件的、自由的娱乐,做家…     

小学生健康闲暇生活的引导策略

一、对闲暇的新认识 对于倡导孩子真正意义上的丰富的闲暇生活,家庭生活无疑是一个极其重要的方面.随着生活水平的提高,大多数家庭的闲暇生活更加丰富多彩,形式也异彩纷呈.在此基础上,学校每学期召开家长委员会和全体家长会,充分发挥家长对闲暇教育的认识,让家长普遍认识到通过家庭影响、习惯培养、闲暇娱乐活动的引导等途径对孩子教育与发展的重要性.     

如何引导农村小学生写好作文

对于农村小学生来说，见到的世面少，加之又生活在文化氛围不浓的乡村，致使作文成了语文教师的一大难题，学生写起作文来，提笔难言、无话可写的现象屡见不鲜。为了写好作文，教师们付出了很大的努力，但常常收效不大。那么，该如何走出农村小学的作文怪圈，针对农村实际，引导学生写好作文呢？在教学实践中，本人在如下几个方面进行了探索，觉得效果较好。     

引导学生过好双休日

引导学生过好双休日孙庆群，马秋菊根据国家规定，１９９５年９月１日，全国各高校将全面实行每周双休日。实行双休日，对高校的教师和学生而言，能够在紧张工作和学习的五天之余得以休整，对改善他们的身体状况，提高身体素质，无疑是一件十分有利的事情。然而，双休日除...     

浅谈农村小学生的读书生活

农村学生由于受地理位置、家庭、环境等多种因素的影响,读书生活十分贫乏。作为一名农村教育工作者,笔者提出课内阅读与课外阅读相结合的读书方法,以此丰富孩子们的生活。     

要引导学生过好双休日

要引导学生过好双休日雷芳贤，金月明去年９月１日在中小学普遍实行了双体日制度。新的休息制为青少年学生德、智、体等方面的全面发展和改进学校、家庭、社会教育提供了更广阔的时空，也为实现由应试教育问素质教育转变握供了良好的契机。但是，双体日实施一年未，中小学...     

让农村小学生在生活中学语文

<正>农村小学与城镇小学相比,教学资源相对缺乏,教学手段也相对落后,学生的知识基础比较薄弱。在这种情况下,很多语文老师只一味地抱着教材进行教学,内容单调,方法呆板,导致课堂教学效率一直不高。其实,农村小学的语文教学要提高效率,应该树立大语文教学观,充分利用农村当地的资源,让学生在生活中学语文。农村生活中处处蕴含着丰富的语言文字训练资源,集市茅舍,青山碧野,飞禽走兽,小桥流水,篱落花草……这些,都可以成为我们小学语文教学中有效教学的"神     

日本小学生将体验农村生活

日本农林水产省、文部科学省和总务省日前联合发表声明,将在全国开展旨在让儿童体验农村生活的"儿童农山渔村交流计划"。     

搞好师范生双休日的生活管理

五天工作制是我国劳动制度的重大改革,它对人们生活水平的提高、生活内容的丰富产生了深远的影响,人们普遍享受到了双休日带来的欢乐与充实。在我们师范学校里,学生的双休日生活基本是无序的随意的。归纳起来,大致有下列几种情况:对学习     

高校应重视大学生双休日的引导

本文认为高校实行双休日制以来，大学生对双休日制尽管存在一些不适应的情况，但总体状况是好的，双休日制利大于弊，关键在于引导。并对引导大学生过好双休日的途径进行了探讨。     

引导小学生在广阔的生活中自主识字

<正>《新课标》规定,九年义务制小学生要认识3500个左右常用汉字,而其中1600~1800个汉字是要求在小学低年级完成的,如此大的识字量,仅靠课堂是远远不够的。因此,我们必须树立"课堂小语文,课外大语文"的新课改思想,把课内知识延伸向课外,让学生走进生活,在广阔的生活中去自主识字。一、课堂教学坚持在语言环境中进行识字教学语言是人与人沟通的最好方法。因而,能够在特定的语言环境中进行识字教学,