论中等职业技术学校计算机教学的改革

中等职业技术学校学生的年龄一般在十五六岁至二十二三岁,正值青春期或青年初期,中考后不理想考分的学生理所当然进了职业学校.职业学校的学生大部分是基础比较薄弱的群体,这就意味着他们身上存在着自身和社会双方面的问题,还好去年温总理提出大力发展职业教育后有所改观.因为他们是一个需要特别关注的特殊群体.这就要求我们必须加强改进教育理念和素质教育的培养.     

中等职业技术学校计算机公共课的教学探讨

中等职业技术学校人才的培养应以市场为导向,从实用的角度出发．培养出社会真正需要的中等职业技术人才。要达到真正的培养目标,教师应该从课程设置、学生需求、教学方法、培养目标以及社会适应能力等方面进行探索。本文以中等职业技术学校计算机公共课的教学为例,加以探讨。     

多媒体在中等职业技术学校物理教学中的应用

多媒体已作为一种现代教育教学手段被广泛引入到全国的各类课堂，它的引入大大提高了教学效率和效果，也为正常的教学活动提供了很大便利，但是多媒体在教学的各个领域所发挥作用的形式也不是完全一样的．因此对于深入研究多媒体在不同教学领域的应用方法也是尤为重要的，现就对我在中等职业技术学校物理教学中对多媒体应用的一点心得做一交流。     

对中等职业技术学校计算机教学发展模式的探索

由于社会的发展和计算机应用的迅速推广,对职业技术教育也提出了新要求、新变化。因此,计算机教学也必须要适应当代社会发展的新趋势。如何适应社会的发展、满足社会的需求,是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。本文通过对中等职业技术学校的教育现状进行分析,为中等职业学校的计算机教学模式改革找到一条新思路。     

论中等职业技术学校的计算机教育

随着计算机应用的普及．计算机教育也日益普及和完善化,这必然会带来教育观念、教育手段的一系列变化,本文就中等职业技术学校的计算机教育,谈谈应注意的几个问题。     

中等职业技术学校计算机专业建设调研

为进一步深化教育教学改革,正确评价在计算机专业教学中的得与失,推进特色课程和校本教材的建设,我们通过报纸、新闻、互联网及走访用人单位及跟踪我校往届计算机专业毕业生等方式开展市场调研,通过对计算机专业的行业发展及人才需求,用人单位对我校毕业生综合素质的评价,毕业生的适应能力等方面进行市场调研和分析,重新确定符合行业要求的人才培养目标,以专业技能为主线,全面培养和提升职业综合素质为重点,确定专业课程体系,研发以项目为教学素材的校本教材,使课程真正成为实现人才培养目标的重要元素.     

中等职业技术学校计算机专业建设调研

为进一步深化教育教学改革,正确评价在计算机专业教学中的得与失,推进特色课程和校本教材的建设,我们通过报纸、新闻、互联网及走访用人单位及跟踪我校往届计算机专业毕业生等方式开展市场调研,通过对计算机专业的行业发展及人才需求,用人单位对我校毕业生综合素质的评价,毕业生的适应能力等方面进行市场调研和分析,重新确定符合行业要求的人才培养目标,以专业技能为主线,全面培养和提升职业综合素质为重点,确定专业课程体系,研发以项目为教学素材的校本教材,使课程真正成为实现人才培养目标的重要元素。一、中等职业技术学校计算机专业发展…     

计算机绘图实践在工程制图学改革中的地位

工程制图课程的内容体系现状和教学改革的目标,以及在计算机绘图实践教学中体现创新能力和综合素质培养是当前工程制图教学改革中亟待解决的问题。建立工程制图与计算机绘图应用持续结合的教学模式及用三维计算机绘图来激发学生的创新设计思想,是该课程进行教学改革的关键所在。     

计算机绘图在制图教学中的应用

随着计算机技术的发展和普及,使用计算机技术辅助绘图速度快、精确度高,而且绘图质量大大高于手工绘图。因此,计算机绘图最终取代手工绘图是制图技术的发展趋势,许多学校已为相关专业开设了计算机绘图课程。一般情况下,计算机绘图作为一门独立的课程,其教学重点不在于介绍图样的图示原理和方法,所以必须在掌握《工程制图》知识的基础上来学习,如果学生工程制图掌握不好,计算机绘图课便无法顺利进行。 　　笔者在教学工作中,既教过传统的机械制图课,也教过计算机绘图课。在上机械制图课时,最令人头疼的是学生缺乏积极思考的主动…     

中等职业技术学校语文教学浅析

本文针对中等职业学校语文教学缺乏教育特点的问题,分别从实现这一目标需要从教学内容、教学方法、评价方式以及中职语文教师自身素质等多方面着手努力,对于如何改善这一现状提出相关建议,指出富有特色教育的中职语文教育有利于学生素质提高。     

中等职业技术学校专业课教学反思

在教学实践中,反思是对教学行为的重新审视,反思是教师成长的有效途径,在反思的过程中总结教学的得失成败,吸取教训,积累经验,才使教学实践更合理,更有效。     

浅析中等职业技术学校计算机专业的发展

本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展.     

浅谈交际教学法在中等职业技术学校英语口语教学中的运用

交际教学法抓住了语言是交际工具这一本质特征,运用了社会语言学的成果,同时吸取了听说法,认知法的优点,是外语教学发展的一种新趋势.经过实践,在课堂教学中运用交际教学法,较好地改善了中职学校英语口语教学的环境,收到了很好教学的效果.     

中等职业技术学校计算机专业综合实习探讨

一、综合实习的重要性目前,中等职业技术学校普遍开设了面向于计算机应用的相关专业。根据教育部颁发的教学指导方案及劳动和社会保障部制定的教学计划与教学大纲,普遍将计算机应用专业划分为计算机应用与维修、计算机图形图像处理、计算机网络、计算机办公自动化等几个专业方向。在课程设置上分为三大块,即:文化基础课,专业理论课和专业实践课。在专业实践课的课程设置方面十分重视模块化教学、项目化教学和一体化教学等教学方法。在教学课时的安排上,实习课占到了总学时的三分之一到二分之一。这对培养学生的操作技能以及毕业生的实际工作…     

浅谈中等职业技术学校计算机教育的发展

随着计算机应用的普及,计算机在中职学校的教育取得了很大的成功.但由于计算机发展速度很快,与之相应的计算机应用教育相对滞后,与社会的需求有一定的差距.中等职业教育的计算机专业学生,应是社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育的专业设置和专业课程的内容以及教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节.因此,中职计算机教学首先要进行定位,然后在教育教学过程中注重实践能力、培养创新精神,才能够与时俱进,全面促进中等职业技术学校计算机教育的发展.     

中等职业技术学校体育教学中的拓展训练探讨

笔者分析了拓展训练对于中等职业学校体育的意义,讨论了在中等职业学校体育课程中开展拓展训练的可行性以及方法和对策。     

项目教学法在计算机绘图教学中的运用

阐述了项目教学法在计算机绘图教学中的运用方法,并针对在计算机绘图教学实践中存在的问题提出了应对措施,体现了计算机绘图教学中的一种全新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

项目教学法在计算机绘图教学中的应用

德国和澳洲的"双元制"职业教育体制和以行动为导向的"项目教学法"很具特色.笔者有幸听了几位出国考察后回来所作的相关学术报告,也听了几次从德国学习回来的同行举办的教学观摩课,感触颇多,觉得"项目教学法"确实很有特色,有许多优点,很值得我们学习.因此,笔者试图学习和参照他们的"项目教学法",改革我们的课程教学方法,在《计算机绘图》的教学中进行项目教学法的尝试和探索,意在抛砖引玉,与同行探讨和共勉.