漫话女子全能运动

在田径运动中,再也没有什么项目能与女子全能项目的变化数量相媲美的了。全能项目的多元化发展在一定程度上反映了女子田径运动的发展趋势,这一点又恰恰构成了一个独特的矛盾体:一方面,女子全能项目是一项最古老的竞技手段;而在另一方面,它     

田径运动100年⑩——女子全能

全能运动是从跑、跳、投三大类里选择一项或几项而组成的一个综合性独立项目。女子全能是田径运动中起步较晚的项目之一。早期的女子全能是三项,一般采用80米栏、铅球和跳远;也有采用100米、铅球和跳高三项。女子全能运动从1923年开始改为五项全能,1980年改为七项全能至今,具体项目和比赛顺序也发生了多次变化(见表1～3)。目前,国际田联正式确定女子全能项目是七项全能。从五项全能发展到七项全能经历了以下几个阶段:     

浅谈基层青少年女子全能运动员力量训练模式的构建

在基层体校训练中,女子从事全能项目的训练是相对较少的,这与我国女子全能项目的发展现状以及东方人身体素质的特性是分不开的。但如果辩证地看,也可以看出我国女子全能项目的发展空间还是不错的．如果我们给予相应的重视一定会显出成效。     

对我国青少年女子田径全能项目发展现状的探讨

女子全能是我国连续获得亚运会金牌现已进入世界先进行列的田径优势项目,就其发展趋势而言,如何保持这个项目在亚洲的优势,缩小与世界水平的整体差异,其基础在于各省市基层单位女子全能项目的普及程度和发展规模。本文通过对我国11个沿海及竞技体育优势省市级体校的调查,试图就我国各基层体校青少年女子全能项目的现状及发展中的一些问题进行探讨,以期能够及时理顺和建立一套具有中国特色的女子全能发展道路,促进我国基层青少年女子全能项目的普及与提高。一、研究对象与方法（一）研究对象我国沿海及体育发展优势城市包括深圳、珠海…     

中国与世界女子七项全能运动员成绩差距的比较研究

运用文献资料、调查访问、数理统计、比较分析等方法，对中外女子7项全能运动成绩差距的主要原因进行了比较研究。结果表明：中国女子7项全能各单项成绩、技术等级发展不均衡，各单项成绩及整体水平方面均明显低于世界选手，投掷类项目是影响中国女子7项全能发展的主导因素，中国女子7项全能要突破7000分，必须把投掷类项目的训练作为攻关项目，运动员在发展速度、跳跃项目的同时，要把投掷类项目成绩的提高作为重点来抓，使中国女子7项全能运动员在跑、跳、投3方面全面发展，真正成为“全能能手”型的运动员     

浅析我国女子七项全能运动员的训练与选材

一、前言翻开田径运动发展史册,女子全能项目历史不长,但变化频繁。特别是1980年女子全能由五项改为七项,项目增多,技术复杂,体力要求很高,难度和强度越来越接近男子,标志着女子全能运动进入了一个新的发展时期。我国自1981年正式开展这个项目以来,发展较快。继叶佩素之后,我国优秀全能运动员叶联英又以5666分的成绩创造了亚洲纪录。但是我国的全能水平与世界     

我国青少年女子全能项目发展现状的调查分析

女子全能是我国连续获得亚运金牌现已进入世界先进行列的田径优势项目, 其发展水平有赖于各级基层单位女子全能项目的普及规模。笔者采用函调咨询、走访座谈和现场观摩等方法对我国１１ 个地市级体校进行调查。结果显示： 我国目前多数省市体校对女子全能项目的基础发展重视不足, 科学化训练程度不高, 在定量选材和训练指导思想方面仍存在不少主观因素。     

世界优秀女子七项全能运动成绩特征及中外实力分析

运用文献资料、数理统计、灰色关联分析等方法,对2015年北京田径世锦赛及第12届全运会女子全能前八名运动员各项成绩进行分析,结果显示:世界优秀女子七项全能运动员的800m、200m、100m栏、跳高、跳远等项目成绩对其全能成绩总分贡献程度很大;世界优秀女子七项全能运动员的各项目与全能成绩总分的关联度大小排序为:速度类项目＞跳跃类项目＞投掷类项目;世界优秀女子全能运动员速度类200m和100m栏,铅球与跳高存在非常显著性差异(P＜0.01),200m和800m存在显著性差异外(P＜0.05),其他各项目的相关性均不显著(P＞0.05);我国优秀女子七项全能运动员的各个单项和整体实力与世界水平差距很大.     

女子全能运动的变迁(苏)

从1981年起,女子七项全能列入竞赛项目。女子田径全能运动历史悠久。可是,这项运动(1980年止)长期列为五项全能。1924—1928年(女子田径赛始于奥运会女子项目之前)全能项目包括60米、铁饼、跳远、铅球和800米;1928—1945年改为100米、铅球、跳远、铁饼和800米;以后三年期间,五项全能定为铅球、跳远、100米、跳高和标枪;1948—1961年全能的顺序为铅球、跳高、200米、80米栏和跳远;1961年五项的次序更改为80米栏、铅球、跳高、跳远和200米;1969年80米栏改为100米栏;从1977年起,800米代替了200米。女子五项全能在莫斯科奥运会上完成了历史任务。苏联     

关于开展女子十项全能运动的探讨

1 问题提出 女子全能运动的发展,无论从历史演变过程来看,还是从现代女子运动水平及其成绩的进展状况来看,将越来越向男子全能项目靠近;过去曾有人认为女子全能项目还将拓扩,但没有作出系统性的论证和明确的论定。为此,用文献检索方法,结合前人     

现代奥运会田径运动发展的预测

利用灰色理论GM(1,1)模型分析现代奥运会田径项目的发展并作出预测。结果显示,径赛项目长距离发展快于短距离,其中男子马拉松、50 km竞走,女子10 000 m发展最快。田赛项目投掷项目发展优于跳跃项目,男子铁饼、链球、撑杆跳高、全能、标枪;女子标枪、跳高、全能、铅球呈发展态势,从总体来看,男子田径项目比女子发展好。在此基础上,给出了未来几届奥运会最好成绩95%置信区间。     

第9~11届全运会速滑比赛成绩的比较研究

通过对第9~11届全运会速度滑冰比赛成绩的比较分析,探究我国速度滑冰各个项目运动成绩的发展规律。结果表明:短距离全能男女500 m和1 000 m项目的成绩成阶梯式提高,提高幅度明显。大全能男女500 m、男女1 500 m、女子3 000 m和女子5 000 m项目的整体成绩逐步提高,但提高幅度不够明显。大全能男子5 000 m、10 000 m项目的整体成绩下降,而且下降幅度明显;但是两个项目第1名的成绩都有明显提高。女子500 m是我国的绝对优势项目,男子500 m和女子1 000 m是次优势项目,其他项目为弱势项目,整体差距很大,而且有差距越来越大的趋势。建议在2010年冬奥会之后,要将训练和科研的重点转移到男女大全能项目上,以促进我国速度滑冰整体运动成绩的提高。     

事件

在亚洲体操赛场上．中国拥有巨大的优势。此次,中国体操队不仅完成了男子团体、男子全能、女子团体和女子全能四个项目的亚运会十连冠．还一举拿下了全部14枚金牌中的13块．只有男子跳马金牌旁落。     

从项目间的相关关系分析影响我国女子体操全能成绩的因素

从项目间的相关关系分析影响我国女子体操全能成绩的因素杨育青，狮呼女子体操比赛是以全能为基础的，四个单项成绩之和组成个人全能成绩，而个人全能成绩也是团体成绩的主要依据。全能成绩不仅体现运动员的个人技术水平，也是一个国家体操水平高低的标志之一。我国女子体...     

全能运动

G825.03, 9804303对我国青少年女子田径全能项目发展现状的探讨[刊,中,I]/吴玉钦//体育函授通讯.-1998(3).-23-24(DW)田径//全能//女子//青少年//发展//现状     

当今世界女子体操全能项目竞争趋向与特征

采用文献资料、录像观察、数理统计与比较等方法,系统分析了当今世界女子体操全能项目的竞争格局、态势及发展趋向与特征等,结果发现：女子全能长期由罗、俄争霸的格局已被打破,中、美争霸,罗、俄冲击的新格局已形成,并将成为新奥运周期女子全能竞争的主旋律;四项实力均衡、强项突出且能以弱项完成的高质量而获取“不低的高分”,是顶尖优秀全能女选手竞争奖牌的主要特征;而选择具有高稳定性的高A分价值的动作,还是众多优秀全能女选手各项动作编排的总体特征;全能竞争更加激烈,具有兼项能力的全能型选手,将可获得较大的奖牌争夺空间;减少及避免失误、强化动作完成的质量及提高各项成套动作的完成稳定性等,是中国女子全能选手努力的方向。     

新的全能评分表

1984年在洛衫矶举行的国际业余田径联合会代表大会上通过了田径全能项目新的评分表。这一新的评分表将于1985年4月1日起在国际比赛上采用。这也是男子十项全能的第六个评分表,女子全能项目的第四个评分表。第一个男子全能项目的评分表是在1912年第5届奥运会之前制定的。后来在1920年、1934年、1950年和1962年分别制定了男子全能项目的新的评分表。而在1934年、1954年和1971年分别制定了女子全能项目的评分表。国际业余田径联合会1962年在贝尔格莱德制定的男子十项全能评分表使用了相当长的一段时间。必须制定新的评分表用以适应优秀全能运动员迅速而又不均衡的成绩增长状况。对未来10—15年内全能纪录变化的预测结果,现在还不可能被证实。现在还没有制定出严格遵循评分理论基本原理的评分表。那么制定理想的评分表的要求是什么呢?     

七项全能应突出跑速训练

全能运动是由跑,跳、投所组成的综合田径运动项目,要求运动员要具备一定的速度、力量,耐力、柔韧、灵活等身体素质,才能更好地掌握技术和在比赛中发挥出更高的水平。女子全能运动项目在世界体坛上开始得比较晚,并且项目经常变动,这就给教练员和运动员带来很多不利因素。尽管如此,近些年五项全能运动水平仍发展得较快,世界女子五项全能成绩已达到4858分,而我国五项全能成绩则是4248分。这个成绩的取得,使我国教练员和运动员在进行女子五项全能训练中,积累了丰富的经验。但是国际田径联合会从今年起又把五项全能改为七项全能,增加200米和标枪,这又给教练员和运动员提出了新的课题:如何安排七项全能训练.     

少年女子全能比赛的心理自我调节

少年女子全能项目不是五个单项的简单组合,而是受一定制约的合乎逻辑的整体,在全能比赛前和比赛中都有其特殊的心理活动过程。而这种心理活动对人体活动起着控制、调节和引导的作用。一、全能比赛心理1.赛前状态参加全能比赛的少年女子运动员要调动自身的一切能力,赛前状态提前两天出现,这样长时间的赛前状态笼罩着运动员,其     

全能运动

G825.03 20034761我国青少年女子全能项目发展规模及现状的调查分析=Investigation of heptathlon development inChina youth athlete[刊,中,A]/王明远(广州体育学院田径教研室)//广州体育学院学报.-2003,23(4).-56-58 表4 参6(SJ)青少年//女子//全能//发展