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1.
李煜 《广东教育学院学报》2002,22(1):77-80
对汉字产生时代的正确判断,关系到汉字在世界字史上的地位,关系到中华明的历史。从地下出土物、学们的理论推阐、汉字构形取象的时代特征以有古代的汉字起源传说几方面加以综合考察,认为汉字产生于新石器时代的晚期,即距今大约五六千年的上古时代的结论是可信的。这也正与世界其他几种古老的字的产生时代相一致,说明上古时代东西方明的进化历史基本是同步的。 相似文献
2.
杨柠裳 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(1):90-92,104
汉字性质的研究由来已久,它不仅是汉字学理论研究的核心问题之一,同时也是文字类型学的重要研究课题。认定汉字的性质,要结合汉字自身的特点,分时期、分阶段来总结汉字发展的性质特征,同时也要将汉字研究纳入世界文字的研究中,从多个角度来审视汉字,通过分析、比较、综合归纳出汉字的性质。结合以上两个方面,从文字符号记录语言的方式、文字符号与语言单位的对应关系、文字符号的体态等角度切入,汉字应当是一种音节文字——形音·意音文字——图符·字符文字。 相似文献
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文字起因于社会发展的需要,产生于农业经济确立、氏族公社出现之后,这是一个漫长的历史过程。探究文字起源的重点是前文字,前文字具有自己的特点,最初的文字应有象形与指事两种类型。早期文字用于人类交际,且用于人神交际。华夏文字起于多源,汉字是华夏文字多元起源的优胜者。汉字产生于距今10000年至4000年之间,分为两个阶段:一是创制期,二是形成期。汉字创制于母系氏族时期,即传说中的三皇时代,时间界限为距今10000年至5500年前后,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。汉字成熟于父系氏族时期,即传说中的五帝时期,时间界限为距今5500年至4000年前后。 相似文献
4.
邵洪亮 《湖州师范学院学报》2001,23(2):30-35
中西文字都从象形文字出发 ,西方文字发展为纯拼音文字 ,汉字却一直没能拼音化 ,这并非是发展速度的差异 ,而是发展方向的不同。从汉字适应汉语 ,有利于文化继承和民族交往 ,单位信息负荷量大 ,以及汉字的其它几点优势来看 ,汉字并非像过去有人认为的那样是低级的文字。同样 ,拼音文字也并非是世界文字发展的最高阶段。 相似文献
5.
德育是教育中最古老的话题之一,也是幼儿教育的基石。幼儿德育教育关系到幼儿的人格发展及将来与社会的融合。而汉字是世界上历史最悠久的文字之一,也是世界现存四千多种文字中使用时间最长、应用人口最多且始终延续不断的文字。其精妙的符号系统,同其赖以产生的文化背景、认知情境紧密结合,展现了我国博大精深的民族文化。 相似文献
6.
侯文慧 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):93-94
汉字同世界各种语言使用的文字一样,是人类文明发展到一定阶段的产物,是一种源于生活而又用于生活的符号系统。在中国特定背景下产生的汉字,有其独特的象形性、方块型体和内部的平衡匀称性,它同绘画一样,映现着汉民族五彩斑斓的文化。由其形体的特点我们可以窥探出上古先民的生活状况、习俗礼仪、审美观念等状况.可以复原上古时代各种文化的概貌,直接而详实地反映出成体系的上古史。 相似文献
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汉字是世界上唯一延用至今的古文字。它不仅是中华民族的共同文字,也是记录中华民族几千年灿烂文化的主要载体。汉字与中华文化相互依存、相互交织的关系决定了汉语学习必须重视文化因素,这也有助于双语教学中汉语言的学习和使用。 相似文献
9.
中亚留学生汉字学习特点调查分析 总被引:3,自引:0,他引:3
汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误分析来调查他们学习汉字的特点及学习汉字的方法,通过调查分析提出在对外汉字教学中应采用的教学手段和教学方法。 相似文献
10.
汉字从产生到现在已有近五千年的历史,它是世界上最为古老的自源文字之一。在如此漫长的发展演变过程中,汉字不论是字体还是字形等方面都发生了巨大的变化。本文对汉字形体演变中的简化、繁化、音化、分化、讹混、合并这几种现象作简单的介绍和分析。 相似文献
11.
王建军 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(6):64-67
殷周古中有一些字,实际上是截取“字母”的部分形体来充当“新字”或“新字”的部分形体,这种造字方法就是“省化”。被“省化”出能独立记录语言的“新字”不仅有利于汉语表达,而且还可以克服由宽泛的假借而引起的字义模糊现象,其功能完全有别于“六书”。 相似文献
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13.
甲骨文字是古代文明早期的一种文化象征,华夏文明中最具有生命活力的视觉符号.它不仅具有历史价值,而且还具有强烈的美学表征.甲骨文字能多层次地满足现今人们的审美心理需求,而且势将扩展到未来世界的整个文化领域. 相似文献
14.
崔波 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(2):109-112
殷商人的文字创造不会是无中生有,事实上,我国新石器时代的半坡遗址,已发现有多种刻画符号;稍后的柳湾遗址,彩绘符号达50多个,这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。古文字在古代文明发展中具有不可替代的重要作用。 相似文献
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张素凤 《唐山师范学院学报》2004,26(3):36-39
以古文字为线索,结合古代文献、考古发现、民俗资料等对远古先民开垦荒地、平整土地、兴修水利等情况作了系统的研究,对远古农业从农田的开垦与发展的角度进行了勾勒。 相似文献
17.
孔刃非 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(1):68-71
汉字起源的研究误解甚多 ,人们多以为汉字的历史是从甲骨文开始 ,其实 ,甲骨文不是中国最早的文字 ,也不是当时的主流文字 ,更不是当时中华文化的先进代表 ,相反却是那时一种职业性的落后的“变文” ;甲骨———金文———竹简书没有先后的继承关系 ,它们只是书刻文字材料的进化过程 ;汉字的起源不是考古学的问题 ,是心理学的问题 ,是人类文化学的问题。我们不能将文字与书写文字的物质材料等同起来 相似文献
18.
孙建伟 《兰州教育学院学报》2012,28(5):1-2,5
现代汉字和现行汉字是两个比较容易混同的文字学术语,对这两个术语的内涵和外延的准确理解,既具有理论价值,又具有现实指导意义。本文认为,现代汉字是指现代汉语用字,是记录现代汉语的字,既包括古今通用字,又包括现代汉语专用字。现行汉字的范围可狭、可广,但其核心成分应该是现今社会通用的、经过整理规范的汉字。 相似文献
19.
江震龙 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(6):78-85
运用语言学、文体学的方法,从文学风格、语言风格两个层面和"文言化"、"西文化"、"融会"三个角度,描述分析"冰心体"的特征及其在现代文学转型过程中对建设现代白话文学文体方面所作出的贡献。 相似文献
20.
侯占香 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):56-57
某些具有代表性的汉字不仅可以帮助我们直接客观地了解造字时代的相关社会背景,也能从中发掘中国古代性别文化发生发展的轨迹,即男性被完全忽略的母系氏族时期——夫权意识逐渐抬头的过渡期——男性崇拜绝对化的父系氏族时期——中国封建社会解体,得出我国古代的性别关系总体上处于男女不平等状态的结论。 相似文献