浅谈地方高校的特色办学

随着高等教育体制的深化改革,中央政府将高校管理权不断下放,地方高校呈现了良好的发展势头。但是,国内一流高校不断地向外扩张,部属高校下放,给地方性高校带来了巨大的压力和冲击。地方高校如何定位,如何形成自己的办学特色,一直是大家关注和讨论的焦点。目前,地方高校在发展中存在一些突出问题:     

关于地方院校战略规划的优秀论著——《地方院校战略规划论》序

随着中国区域经济的发展和中央部委政企分开的推进,近年来,新建的和"下放"的地方本科院校数量骤增,成为中国高等教育的主要组成部分.但新建的本科院校,大多定位不明,发展方向不清:而"下放"的本科院校,也有一个如何面向地方,适应地方环境和需求的过程.     

谈高等教育的“地区化”

高等教育地区化是一个重要而又复杂的问题。十多年来,欧洲许多国家在这方面作了种种努力和尝试。他们无非都是想通过高等教育的地区化来使高等教育适应地区和当地的经济发展与劳动力市场的需要。我国目前高等教育的地区化,我认为可以从以下三方面着手。因地而异,下放高等教育的管理权限高等教育管理权限的下放,可以分为两方面:一是中央对地方管理权限的下放,二是中央与地方对高校管理权限的下放。目前我国高等学校按所属的对象可以分为两类:地方所属高校、部委所属高校,其中后者占有很大比重,如1985年部委所属高校322所,占全国高校总数的31.7％,而且这些学校与地方高校相比,水平普遍较高,规模较大。1985年这类学校的招生数、在校学生数就分别占全国总数的42.4％和44.4％,它在师资、设备、校舍等方面     

地方高校行政化与软预算约束研究——以湖北省地方高校为例

本文认为我国地方高校的行政化管理是导致它们软预算约束与教育浪费问题的主因.政府一方面向地方高校下放办学自主权、贷款自主权;另一方面又对地方高校采取实质性的行政管理,使得地方高校及其领导干部产生"投资扩张"的激励,进而引致教育浪费.文中以近些年湖北省地方高校的发展为例,论证地方高校在"扩张"过程中的教育浪费现象和过度负债问题.最后建议,政府一方面应扮演中立者和监督者的角色,不对地方高校的债务承担任何义务;另一方面应向学校投入偏向性资金,支持地方高校的特色办学.另外,高校内部管理实行一般性事务管理与财务管理分开,匹配财务权力和财务责任.     

高校贫困学生的激励管理研究

贫困大学生的激励管理问题是高校学生工作中的一个难点,特别是原部属高校下放地方管理后,地方学生比例过大,河南作为一个农村人口较多,贫困人口较多的省份,贫困生的激励管理问题比较突出.文章经过调查研究,运用激励管理的相关理论,分析了高校贫困生激励管理中存在的问题,提出了适合高校开展贫困生激励管理工作的对策建议.     

地方高校招生宣传工作原则与策略研究

生源数量的不断下降使高校间生源竞争日趋激烈,如何增强地方高校招生宣传工作的有效性,保证持续的优质生源,是地方高校面临的现实问题。本文分析了地方高校招生工作面临的新问题,阐述了地方高校招生宣传工作应遵从的原则,并就如何提高地方高校招生宣传工作的有效性提出了相应策略。     

中美高校大学生就业指导的比较

从师资队伍现状、课程体系设置、经费来源对中美两国高校就业指导的现状进行了比较分析,认识到我国高校就业指导应该改进的地方.主要提出两点建议:一是高校要重视就业指导课程的建设,培养专职、专业和专家化的从业人员;二是尽量把开设就业指导课程的权利下放到各个院系,甚至各个专业.     

后扩招时期政府间高等教育财政责任研究——基于经费结构变迁的视角

随着财税体制的改革和高校大部分下放,中央属高校和地方属高校财政性经费及生均经费差距日趋明显。差距扩大给地方性院校带来了诸多不利。多级政府高等教育体制中的一个重要问题,就是如何在各级政府之间划分高等教育的投资责任。对目前我国高教经费出现的危机,从财政分权视角进行探析,可以提出三点政策建议,即中央政府加大放权力度的同时加强政府的投资力度;基于效率和公平的原则划分中央和地方政府的权责范围;政府增加财政投入,帮助高校增强还贷能力,缓解高校负债运行压力。     

扩大高校自主权要坚持“两点论”

对高等学校办学自主权的理解，我们要坚持“两点论”，即不但要求“扩权”，而且考虑如何“用好权”，把“扩权”与“用好权”高度统一起来。 首先，作为政府主管部门，要真正下放权力，使高校拥有真正的办学自主权，变过去的具体管理为宏观调控。不要像过去那样管的具体，统得过死。对划转、共建、共管和下放到省级主管的高校，权力要下放到高校，不要只是把权力转移，换个地方，换个“婆婆”而已。同时，对高等学校能否运用好自主权问题，要尽管放心，不要疑虑。对“滥用”自主权或一放就乱的高校，可通过监测评估等监控机制及时采取措施…     

入世后地方高校面临的机遇、挑战和对策

经过 15年的艰难历程 ,中国即将加入ＷＴＯ ,入世后 ,以市场经济为基础、以自由贸易和公平竞争为核心的ＷＴＯ运行机制必然会给中国教育带来重大而深远的影响 ,使机遇与挑战并存。作为高等学校 ,尤其是地方高等学校 ,如何应对入世后的机遇和挑战 ,是我们必须认真研究的重要问题。　　一、入世给中国地方高校带来了新的发展机遇　　入世对于中国地方高校发展来说 ,是一个千载难逢的机遇 ,主要表现为以下几点 :1.促进教育观念和学校等级观念的变化在计划经济条件下 ,人们一直把教育作为事业单位来严格管理 ,学校的办学自主权下放得还不够充分…     

浅析地方高校教师职称评审权下放北大核心CSSCI

《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》规定将高校教师职称评审权直接下放到学校,各省(自治区)具体的执行情况是:下放时间有早有晚、下放范围有宽有窄、下放权限有大有小、下放内容有多有少。地方高校在自主评审中存在管理能力不足、评审程序不公平、评审标准不科学、人情严重等问题。为承接好职称评审权的下放,高校要提高治理能力、保证程序公平、制定科学的评价标准、加强监督。     

试论地方高校参与社会服务的探索与实践

地方高校参与社会服务是其重大的社会功能,但如何参与社会服务恰恰是一个常说常新的话题,文章从高校的服务职能出发,研究了地方高校参与社会服务的迫切性、目标定位和基本思路,为地方高校参与社会服务提供了一个新的探索思路,相信地方高校在探索中将不断创造新的理念,完善工作机制,并且为地方经济建设和社会发展作出更大的贡献。     

关于地方合并高校发展对策的几点探索

21世纪我国地方高校发展面临着机遇和挑战。合并的地方高校要制定正确的目标定位与科学的发展战略,抓住合校机遇,增强质量意识,坚持改革创新,不断办出地方高校的特色和水平,以实现高校可持续发展的战略目标。本文就如何坚持创新、特色等原则,科学合理地确定地方合并高校的发展目标与战略重点进行了探讨。     

地方高校服务地方对策研究

我国的地方高校在最近几年发展极其迅速,在地方政府的支持下,地方高校的建设和发展得到了长足的进步,并且推动了地方社会的经济发展。但是,地方社会对于如何依托地方高校发展自身,如何切实发挥高校的优势作用推动地方的社会经济不断发展,并没做过多的思考,在行动上盲目性比较大。目前,地方的经济发展和高校自身的发展存在着一定的隔阂,两者发展模式不太一样,这对于两者之间的合作是一个非常严重的阻碍,既阻碍了高校为地方服务,又影响了地方高校自身的发展,并且对于推动地方经济的发展也十分不利。当前必须解决地方高校和地方经济之间的发展矛盾。本文在对当前我国地方高校服务社会的现状及问题进行总结的基础上,对于当前我国高校服务地方社会将来的发展对策进行了一些研究,寻找了一些发展模式,提出了一整套比较系统的思路和发展对策。     

地方高校研究生生源质量的提升策略研究

在大规模的研究生招生热潮中,如何争取优秀生源成为地方高校面临的挑战.针对现阶段地方高校生源质量存在的第一志愿生源不足、生源覆盖范围小、生源学术研究态度欠缺、生源质量欠佳等问题,文章从完善研究生招生宣传体系、优化复试选拔机制、发挥特色学科优势等方面提出建议,以求不断提高地方高校研究生生源质量.     

地方本科院校服务社会的理念与实践研究

分析了地方高校服务地方经济发展的现状,提出了地方高校服务于地方的主要途径,对如何提升高校服务社会能力展开了研究与探索,完善了地方高校与地方社会互动共荣的发展理念.     

评审权下放后的地方高校教师职称改革:制度悖论、逻辑进路与协同机制

评审权下放标志着高校教师职称制度改革进入自主阶段。外部宏观制度的变化,使得不同行动主体在教师职称制度改革中权力位序和作用逐步改变。与此同时,受制于编制管理、基层学术组织话语权不足以及学术评价指标异化等因素的影响,地方高校自主开展教师评聘面临着诸多的制度悖论。随着国家"双一流"建设战略的实施,高校之间的错位竞争将成为常态。地方高校如何以自身的发展目标和定位为前提,成为提升办学竞争力的重要路径。为提高职称制度改革的有效度,地方高校亟须强化学术治理要素,创新评价手段,引入第三方学术评价,完善配套机制,加强评审环节和监督机制建设。     

放权,还要用好权

正落实和扩大高校办学自主权、建立现代大学制度,是当前教育改革中的一项重要内容,而在实践中,不少地区遇到了诸如"教育行政部门如何下放权力""高校获得自主权后如何办学"等难题。为此,各地校长书记积极建言献策。     

地方高校毕业生就业难的原因探析及对策研究

随着高等教育大众化阶段的到来,高校毕业生就业形势日益严峻,尤其地方高校毕业生的就业形势不容乐观.如何解决地方高校毕业生就业难的问题,将成为地方高校教育的一项重要课题.本文结合学校就业工作实践,全面分析了地方高校毕业生就业难的原因,并提出了相应的对策.     

国际贸易紧缺人才需求与高校培养模式研究

本论文旨在研究高校国际贸易专业人才培养模式如何适应高校所在地的文化特色和经济发展状况,如何在应对地方性人才需求的不断发展变化中不断完善。做好二者之间的衔接,既有利于挖掘出高校国际贸易专业的特色并树立起自身的品牌,又有利于提升高校的社会声誉和经济效益。探讨高校国际贸易专业人才培养方案的制定如何做到紧贴地方经济的脉搏,以期更好地为地方经济社会的发展输送高质量的国际贸易专业紧缺人才。