特色教研助力专业成长——合肥市杏林小学剪影

<正>推进素质教育、促进学校可持续发展的支点,立足"快乐教育,快乐成长"的办学特色,开展严谨扎实的教研活动,形成了师生共同成长的教育环境。在新课改理念带动下,学校积极探索"双题式"校本教研,成就教师发展之路。本着"从问题入手,从需要出发,课堂牵引,注重实效"     

“杏林”喜春雨 奇花绽几支——合肥市杏林小学艺术教育掠影

近几年来,合肥市杏林小学体育、艺术教育成果显著——继学生篮球队在不同层次比赛中连连获奖之后,学生舞蹈节目先后获区文艺汇演特等奖,市、省小学生舞蹈大赛一等奖;与此同时,学生美术书法作品在各级书画展赛中取得佳绩。该校艺术教育有三个方面的显著特点：一是着眼于学生全面发展,在学校整体工作中将其摆上应有的位置;     

整体提升 特色办学 奇花绽放——合肥市杏林小学巡礼

【正】合肥市杏林小学建于2003年,是一所区属完全小学。学校现有24个教学班,在校学生1471人,在职教师65人,其中大专以上学历63人,有市、区级优秀教师、骨干教师、师德标兵等一批教育教学骨干。学校的校风:健康、快乐、开拓、创新;学风:乐学、善思、自信、自强;教风:博学、善导、严谨、求实;校训:来为生活奠基,去为中华...     

合肥市图书馆创办儿童阅览室

为丰富中、小学校少年儿童课外文化生活,合肥市图书馆在市中心淮河路小花园旁创办了一所儿童阅览室,深受合肥市少年儿童欢迎。这个     

准确切入 整体提升 走个性化办学之路——合肥市杏林小学巡礼

合肥市杏林小学创办于2003年,位于荣事达大道一侧,北临二环路,坐落在板桥河畔,是一所区属完全小学。学校现有21个教学班     

论经典诵读活动在小学语文课堂中的有效开展——以合肥市杏林小学为例

我们所倡导的"经典诵读"中的"经典"是适合儿童,语言优美,名家名篇。选取的作品是适合孩子诵读的优美的文学典范。经典诵读的读不仅仅是朗诵,诵读更需要学生在读的同时有简单的记忆。在这过程中,存在各种问题。为此,教师需要在这个过程中制定相应的措施。     

农业中学创办二周年

农业中学创办了两年了。这是一件好事。经验已经证明,办农业中学,是多快好省地发展中等教育的一个重要方法。江苏省的统计表明,为了培养一个普通初中的学生,国家每年要化一百八十多元,而为了培养一个农业中学的学生,只要化十几元。学生的家庭负担,也从每年一百多元减为三十多元。培养同量的学生,农业中学比普通初中所需教师更少。农业中学的学生,虽然学的科目较少,但因为     

合肥市竹溪小学

合肥市竹溪小学以"创特色、树品牌、建名校"为办学目标,秉承"以学生的全面发展为本"的办学宗旨,坚持"欣赏每一个孩子、呵护每一个童心、尊重每一个教师"的办学理念,全面实施素质教育,大力推进新课程改革。从2010年开始,竹小就明确提出"建设书香校园,打造特色品牌"策略。学校设立专项资金,完善校园文化建设,在校园中设置了读书标语,精心打造学校阅览室,并不断更新图书。利用黑板报、教     

合肥市和平小学

合肥市和平小学，原名和平路小学，创建于1957年，2001年整体搬迁至新校址，是合肥市瑶海区教育的窗口学校。现任校长陈祥文，中共党员，小中高专业技术职称，瑶海区小教学科带头人。     

农业中学创办二周年

农业中学创办了两年了。这是一件好事。经验已经证明,办农业中学,是多快好省地发展中等教育的一个重要方法。江苏省的统计表明,为了培养一个普通初中的学生,国家每年要花一百八十多元,而为了培养一个农业中学的学生,只要花十几元。学生的家庭负担,也从每年一百多元减为三十多元。培养同量的学生,农业中学比普通初中所需教师更少。农业中学的学生,虽然学的科目较     

合肥市育新小学

合肥市育新小学创办于1905年（清光绪三十一年）2月,名为合肥县官立城西两等小学堂,是清末废科举、兴学堂时合肥最早创办的小学之一。1932年,更名为合肥县立旸谷小学;1949年改称合肥市立第五小学;1953年改为双井巷小学;1967年正式更名为合肥市育新小学。     

乘东风胜利前进——和平农业中学创办两周年

我们公社和平农业中学办学两年来,由于坚持了党的绝对领导,正确地贯彻了党的教育方针,坚持了半耕半读的原则,取得了巨大的成绩。学生的共产主义思想觉悟大大提高。现有学生129人中,“五好”学生达104人,先后有25个学生加入了共青团组织,110人次获得“劳动标兵”的称号;在社会政治运动中,有95人成为对敌斗争的积极分子。共产主义道德品质日益成长,新人新事层出不穷。     

岭北小学创办业余小学

怀宁县三桥公社岭北小学,根据两条腿走路的办学方针,最近办起了一所业余小学,组织46名已经参加农业生产的超龄学生参加业余学习。学校根据他们原有的文化程度分别编成中、高年级两个复式班,从现有中、高年级教师中确定四人兼搞业余小学的教学工作。小学那一年级、那一学科的教师就兼教业余小学那一年级、那一学科的课,这样,     

“杏林”喜春雨 奇花绽几支——合肥市杏林小学校本教研掠影

合肥市庐阳区杏林小学是一所办学历史不到5年的新校。几年来,学校坚持以校本教研主教兴校,围绕实施新课程改革和全面提高教师素质,开展了暑期专题教研、教学研究月、不同层次的课题研究活动。该校已成为该区7所课改试验基地之一．并被确定为省教育厅首批“攀登英语”实验学校和全国经典诗文诵读实验学校。2006年,该校被有关机构评为教育科研先进单位。     

本刊创办十周年贺词

本刊创办十周年贺词《学前教育研究》创刊十年来，为教育方针政策的学习，教育基本理论的探讨，教育信息、工作经验和科研成果的交流等提供了大量有价值的文章。对于活跃学术思想，转变教育观念，提高教育效益作出了明显的贡献。愿本刊物坚持理论与实践相结合的方向，继续...     

本刊创办20周年贺词

《现代教育科学·高教研究》编辑部 :在刊物创办 2 0周年之际 ,谨向编辑部全体同志表示热烈祝贺 !并通过你们 ,向广大读者、作者及多年来关注《现代教育科学·高教研究》成长发展 ,热心教育科学研究事业 ,辛勤工作在教育战线的广大教育工作者表示亲切慰问 !国运兴衰 ,教育为本 ;教育发展 ,观念为先。 2 0年前 ,教育工作迎来了改革开放的春天 ,高等教育科研事业获得新的生机。《现代教育科学·高教研究》高举解放思想、实事求是的大旗 ,以探索真理、引领思潮为己任 ,以繁荣学术、服务科研为宗旨 ,努力建造我省高等教育发展的重要思想阵地、繁…     

安徽省合肥市嘉和苑小学

正以科技教育为特色培养学生的综合素质安徽省合肥市嘉和苑小学创建于2005年8月,是合肥市政府投资兴建的一所园林化、网络化的新型现代化学校。学校布局合理,四季花开,景色宜人,电脑网络、校园电视、校园广播、科学实验、音乐舞蹈和多媒体等现代化设施一应俱全。近年来,在素质教育的大背景下,学校本着"以科技教育为特色,培养孩子的综合素质"的宗旨,在大面积提高教学成绩的基础上,大力开展校园科技教育,在活动中培养学生的创新意识和实践能力,力争培养"身心两     

江苏省农业中学创办七周年

一九五八年江苏省创办的农业中学,在党的领导下,在半耕半读的道路上,走了整整七个年头了。农业中学,是教育同生产劳动相结合的新型学校,是教育事业的新创举,是毛泽东思想的产物。这种新型学校,经过前几年的调整、巩固、充实和提高,特别是去年下半年,根据党中央指示,加强对半工(耕)半读教育制度的领导以来,正面临着一个新的发展阶段。